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二年级语文下册《画杨桃》训练(带答案)

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二年级语文下册《画杨桃》训练(带答案)

一、看拼音,写词语。
rènaochǎofànkǎoyāqiánbì________________________________bèikéjiǎgǔmínzúyǒuyì________________________________
二、我会照样子,写词语。
1.五光十____)心(____)意____)面(____)方2.一(封)信一(____)话一(____)电影3.(高兴)地说____)地走____)地端详
4.形容“话很少”____)言(____)语____)言(____)语5.兴奋得(跳了起来)热得(____高兴得(____
三、我会比一比,再组词。
杨(______难(______拨(_______喝(______城(______扬(______准(______拔(_______渴(______诚(______
四、读句子,选择合适的字或词语填空。(填序号)
果然虽然忽然
1)他叫人照曹冲说的办法去做,(______)称出了大象的重量。2)刚才还是阳光灿烂,(______)下起了大雨。
3)秋收了,农民伯伯身体(______)很辛苦,可心里喜洋洋。
①近②进③戴④带
这是离学校最(______)的一座公园,老师经常(______)领我们(______去玩。大家(______)着鲜艳的红领巾,可精神了!

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五、把读音和表示地点的词语连起来。
húxīntíng咨询处zīxúnchù湖心亭guǎnlǐchù露天剧场bǎotǎ餐厅cāntīng宝塔lùtiānjùchǎng管理处
六、课文回顾。
1.根据《画杨桃》一文,完成练习。l)“我“把杨桃画成了_________的样子。
2)从本文中你明白了什么道理?(用文中的话回答)______________________________2.回忆《寓言三则》,完成练习。
1)《揠苗助长》这则寓言讲一个人想________,于是_________,他的儿子_________,结果第二天___________。这则寓言告诉我们的道理是:_____________
2)《亡羊补牢》讽刺了_________________
七、课内阅读。
画杨桃(节选)
于是,老师请这几个同学轮流坐到我的座位上。他对第一个坐下的同学说:“现在你看看那杨桃,像你平时看到的杨桃吗?”
“不……像。”“那么,像什么呢?”“像……五……五角星。”“好,下一个。”
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老师让这几个同学回到自己的座位上,然后和颜悦色地说:“大家发现了吗?看的角度不同,杨桃的样子也就不一样。当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候,不要忙着发笑,要看看人家是从什么角度看的。”
老师的教诲让我终生难忘。
1.“和颜悦色”在这里指老师________________
2.老师共讲了_____句话。老师讲的最重要的话是第_____句。3.“我”把杨桃画成五角星的原因是什么?_________________________
4.读了这段话,你懂得了一个什么样的道理?_________________________
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参考答案
1、热闹炒饭烤鸭钱币贝壳甲骨民族友谊
2、三慢慢仔细哇哇叫眉飞色舞
3、杨树难道拨打喝水城市扬州准时拔草诚实
4、①5

6、五角星看的角度不同,杨桃的样子也就不一样。当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候,不要忙着发笑,要看看人家是从什么角度看的。田里的禾苗长快些他跑到田里把禾苗一棵棵往高拔不明白是怎么回事到田里一看,禾苗全都枯死了做事不能违反事物发展的规律。急于求成,反而坏事犯了错误,不积极改正错误的人7
1.态度和蔼可亲244
3.因为我看杨桃的角度不同。
4.我们做事或看问题应该实事求是,当别人的看法、做法与自己不同时,不要急于下结论,要从别人的角度去看、去想,一切从客观存在的实际出发。
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