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小学四年级语文下册《母鸡》课后练习-

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小学四年级语文下册《母鸡》课后练习

一、看拼音，写词语。
háo mài qiān bǐ dǎ jié sī chóu

bā tǔ huāng máng dí rén shī shǒu

二、选择正确读音。
ng）撇嘴（piē piě）吃亏（ kuī wū）哄堂大笑（hōng hò．．．n cìi mí羡慕（xià）倒霉（mé）豁虎跳（huō huò）．．． dù半晌（sǎng shǎng）兄妹俩（liǎ liǎng）踱来踱去（duó）．．．
三、比一比，组词语。
涂（_______）茸（_______）绣（_______）霞（_______）潇（_______）徐（_______）耸（_______）锈（_______）假（_______）萧（_______）

四、将下面的词语补写完整，再选词填空。
五彩（____）斓（____）不相干（____）空翱翔欣喜若（____）点（____）之笔形（____）各异茹毛（____）血天之（____）子在上面的词语中，我们可以用（________）来描写孔雀，用（________）来描写老鹰，用（________）来描写原始社会人们的生活状况。

五、选择合适的关联词和词语填空。
无论……都…… 即使……也…… 虽然……但是……
1.飞机装上雷达，（_______）在漆黑的夜里，它（______）能安全飞行。 2.（_______）将来走到哪里，我（______）不会忘记我的故乡。

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3.（_______）那位年轻的护士两针都没扎进血管里，（_______）我的母亲并没有责怪她。呼吁呼唤
4.明明在睡梦中（________）着妈妈。
5.让我们行动起来，向全世界的人类（_______）：“保护环境，爱护我们赖以生存的家园！”

六、根据课文内容填空。
（1）“猫的性格实在有些古怪。”“古怪”主要表现在；它有时老实，有时______，有时又________；高兴时__________，不高兴时，________；有时________，有时又胆小。
（2）《母鸡》以作者的________变化为线索，由“________”到“__________”，前后形成鲜明的对比。

七、课内阅读。
母鸡（节选）
（）是在院里，还是在院外，它（）是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头听;挺
着身儿预备作战;看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。
发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。
它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它还半蹲着，让它们挤在它的翅下、胸下，得一点儿温暖。它若伏在地上，鸡雏们有的便爬到它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。 1．在括号里填上恰当的关联词。
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2．选文第一自然段表现了（） A