教学内 容

我和小球交朋友；持球接力跑

器材

小皮球若干

教学目 标

1、 体验球性，学习拍球的基本方法，使85%的学生能掌握拍球的技能。

2、 通过持球接力游戏，提高学生的快速反应和奔跑能力。

3、 培养学生团结互助、努力拼搏、不怕吃苦的意志品质。

教学环节

时间分配

教学内容与步骤

师生活动

组织方法与能力要求

开

始

准

备

部

分

2分

3分

3分

课堂常规：

1、 体育委员整队。

2、 报告人数，

师生问好。

3、 宣布本课内容及要求

4、 检查服装及安排见习生

5、队列队形练习

6、热身活动：《反应练习》

学生持球按规定路线慢跑，听到老师的口令时，迅速模仿老师喊得物体成静止状态。

音乐伴奏做球操

教师帮助整队

学生认真听讲

学生了解学习内容。

安排见习生到指定位置休息。

1、 教师提出游戏的要求及注意事项。

2、 开始练习。

3、教师评价

1、教师提出练习要求及注意事项。

2、 教师领做学生跟做。

让学生背风背阳

四列横队

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♀♀♀♀♀♀♀♀

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△

要求：快、静、齐

精神饱满

组织：四列横队成体操队形。

←

→

组织：四列横队成体操队形。

要求：动作规范、有力度、优美。

基

本

部

分

结

束

部

分

15分

13分

4分

一、我和小球交朋友

1、口诀：

两腿开立五指张

两膝微屈重心降

手指指根按拍球

拍球本领我最棒

重点：手腕柔和、按压结合。

2、拍球接力

3、一分钟拍球比多

二、游戏：《持球接力跑》

规则：①、不能抢跑，不能越线，听从口令。

②按照要求完成的同学，跑回拍下一名同学的手后，到队伍后面站好。

③以此类推，先完成的小组为胜。

1、 舞蹈《让我们荡起双桨》。

2、 教师小结

3、 收拾器材，师生再见。

1、学生分成四组由小组长带领到指定的位置自主玩球。

2、集合，教师讲解、强调。

3、学生按提示分开练习。

4、边练习教师边指导。

1、教师讲解拍球接力的方法和要求。

2、学生分组站在圆上开始练习。

3、表扬和鼓励。

1、 教师讲解游戏的规则、方法、要求。

2、 组织教学比赛。

3、 判定名次，表扬优胜，鼓励差队。

1、 学生在教师的带领下慢慢放松。

2、学生认真听讲。

组织：学生分成四组，每人一球。

要求：听从指挥

练习认真

相互帮助

组织：分成四大组，每组一路纵队。

要求：遵守规则

团结协作

注意安全

组织：四列横队成体操队形。

要求：动作轻盈

优美大方

课

后

小

结