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时间：2023-11-16 05:54:35 下载该word文档

第三组
单元概述
教材解读：
本组教材以“大自然的启示”为专题，组织编写教学内容，其中包括精读课文《自然之道》《蝙蝠和雷达》，略读课文《黄河是怎样变化的》《大自然的启示》，以及一个综合性学习、一个语文园地。本组教材的学习是对以前所学习的观察大自然、保护环境等专题的延伸与发展，并有新的内涵。选编本组教材，一方面让学生了解一些新的科学知识，引导学生进一步关注自然、了解自然，在对自然的观察、了解、发现中受到有益的启示，同时发展学生的观察、想象等思维品质；另一方面要进一步提高学生把握文章主要内容的能力，继续培养学生的默读与自学能力和语文综合素养。
《自然之道》讲了作者和同伴及一个生物学家向导，结队来到南太平洋加拉巴哥岛旅游，观察幼龟是怎样离巢进入大海的一个发人深省的故事。
《黄河是怎样变化的》介绍了黄河变化的过程、变化的原因及其治理的方案，告诉人们要保护大自然，保护环境，否则就会受到大自然的惩罚。
《蝙蝠和雷达》主要讲科学家通过反复试验，揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因，并从中受到启发，给飞机装上雷达，解决了飞机在夜间安全飞行的问题。
《大自然的启示》是由《“打扫”森林》和《人类的老师》两篇科普小短文组成的。《“打扫”森林》讲了从前德国有个林务官，一上任就命令护林工人把森林里的灌木、杂草、枯枝烂叶砍光除尽，结果此举破坏了大自然的生态平衡，好心办了坏事，把森林渐渐给毁灭了的故事。《人类的老师》介绍了科学家从蜻蜓、鲸等动物身上得到启示，有所发明、有所创造。

单元目标：知识与技能
1．认识30个生字，会写26个生字，正确读写本单元61个词语。
2、能使用字典、词典，有独立识字的能力。能用钢笔熟练书写正楷体，用毛笔临摹字帖。
3、体会课文中关键词句表达情意的作用。
4、通过学习，领悟自然万物，有着它自己的生存方式和规律。如果不按照自然规律办事，往往会产生与我们的愿望相反的结果。
5、学习课文，懂得作者是怎么样积累材料的。过程与方法
1、养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。
2、有感情地朗读课文，理解课文内容，体会文章表达的思想感情。能复述叙事性文章的大意。
3、在总合学习活动中，有目的地收集资料，提出不懂得问题，开展讨论，解决生活中的简单问题。
4、通过朗读理解课文内容，懂得课文阐述的道理。培养学生默读和自学的能力，提高语文综合素养。情感、态度、价值观
1
1、丰富见闻，激发探究大自然规律的兴趣。搜集有关黄河的资料，激发保护母亲河的社会责任感。认识到大自然能给人类以警示和启发，激发阅读仿生学等科普读物的兴趣。
2、我们阅读中受到做事要遵循自然规律的教育；了解黄河发生变化的过程和原因，从中受到启示，增强环保意识；理解飞机夜间安全飞行与蝙蝠探路之间的联系，激发热爱科学、乐于观察与探究的兴趣。
3、正确流利、有感情地朗读课文，发展学生的观察、想象等思维品质。4、引导学生关注自然、了解自然。培养学生热爱自然、探究科学的精神。学法导航：
1、多读少讲，让学生在自主的读书中学习、思考，读中理解内容，体悟感情，增强语感。
2、创设情境，让学生在轻松的氛围中大胆进行交流。3、通过自学、小组合作，掌握课文中的生字新词。
4、通过大声读、默读、自由读、比读、轮流读、分角色读，做到有感情地朗读，帮助学生理解课文内容。
5、提示阅读思路，用圈点、批注、勾画等方法，读、思、记课文中需重点领悟的部分。
6、抓住重点词句理解课文内容。阅读中联系生活实际深入思考并展开联想和想象，并对阅读内容加以分析和归纳。
7、独立阅读、思考、交流，初步体会课文。
8、学生在口语交际中大胆地进行交流，真实自然地运用语言。

课时支配：
教学内容自然之道黄河是怎样化的蝙蝠和雷达大自然的启示语文园地三
课时支配2课时1课时2课时1课时2课时

备课资源
9自然之道
第一课时
教案一

教学目标】：知识与技能：
2

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