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学前班拼音知识过关锦集-

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三声拐弯四声降。

1、一声平,二声扬,

学前班拼读口诀
2、小i有礼貌,标调就摘帽。

标调时,按顺序,

3a o e i u ü



i u并排标在后。(iū uī)

4、有a别放过,没aoe

单个韵母不用说。

i u并排标在后,

拼读规则


j q x y不与ü相拼,与ü相拼时ü上两点去掉后仍然读ü,千万不能读u

歌诀
ü见到j q x y

去掉两点还读ü


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uu真淘气,

从不和j q x y在一起。
拼读规则:
两拼音拼读规则:前音轻短,后音重,两音相连猛一碰。
三拼音拼读规则:声轻介快韵母响,三音连读很顺当。
拼读注意事项:声母不带调,韵母带调。整体认读音节不能拼读。
书写规则:
四线三格各部位名称




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四线三格记心间,拼音字母住里边。

声调、圆点写上格,胳膊长了住上格,

尾巴长了住下格,其它部分在中格。

中格一定要饱满,上格、下格空一点儿,

书写规则记心间,拼音才能写规范。

音节的书写:

1)音节的几个字母要靠紧,写得紧凑、匀称;

2)按顺序写完一个音节的所有字母后再标调号;

3)不要看一个字母写一个字母,要看一个音节写一个音节。

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容易出错字母的书写:b-d

p-q t-f ei-ie ui-iu
汉语拼音字母书写笔顺歌诀: ɑ 先写多半圆,竖弯写右边。 b 长竖出二线,右下写半圆。 c 一笔写成多半圆,上下紧挨二三线。
d 中格先写左半圆,右边长竖出二线。
e 中格正中写横线,接笔再写多半圆。 f 左竖弯,出二线,短横写在二线边。 ɡ 先写左半圆,竖弯下三线。 h 长竖出二线,弯竖写右边。 i 短竖写中间,一点出二线。
j 左竖弯,下三线,上格正中写圆点。 k 长竖出二线,斜左斜右写中间。 l 长竖出二线,写直才好看。 m 短竖写中间,弯竖弯竖写右边。 n 短竖写中间,弯竖写右边。 o 从左到右写圆圈,上下紧挨二三线。 p 长竖下三线,中格写上右半圆。 q 中格先写左半圆,右边长竖下三线。 r 短竖写中间,右上一小弯。 s 8字写一半,上下挨着线。
t 竖右弯,出二线,短横写在二线边。 u 中格写竖弯,短竖写右边。

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ü u字写中间,两点出二线。
w 斜下斜上写两遍,上下紧挨二三线。 x 左斜右斜叉中间,上下紧挨二三线。 y 右斜中格慢,左斜下三线。 z 2字硬拐弯,中格要充满。
整体认读音节 yi wu yu 编的故事:
i u 和小 ü 三位小朋友要去儿童公园玩,可是没人带怎么行呢?大 y 和大 w 看见了,答应带他们一起去。于是, y 牵着小 i 的手,成了音节yi w 牵着小 u 的手,成了音节 wu剩下小 ü 没人带,急得两滴眼泪滚了出来, y 看见了说:来,我带你一起去,但是你得把眼泪擦干净。 ü 急忙擦掉眼泪,让大 y 牵着手,就成了音节 yi 。在去公园的路上,它们高兴得边走边唱:y u ü,不单走,要有y w来牵手。y i ,穿花衣,w u,住新屋,ü 把眼泪满忙擦去,跟着大 y 看金鱼。
汉语拼音笔画名称:


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汉语拼音字母书写笔顺:




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拼音拼读

(请小朋友按照教学进度,进行相应的拼读练习,要求声音响亮,正确、流利



ā á ǎ à ō ó ǒ ò ē é ě è ī í ǐ ì ū ú ǔ ù ǖ ǘ ǚ ǜ
á ó é í ú ǘ ǎ ǒ ě ǐ ǔ ǚ á à ó ò é è í ì ú ù ǘ ǜ á ǎ ó ǒ é ě í ǐ ú ǔ ǘ ǚ


b pp mm ff
b

pí pa bà ba mā ma bó bo mǔ mì mì 父母 枇杷
pó po bú pà mǎ pi pù bù bī pò pú d tt nn ll
d

mǎ fā dá fà dà mā là bǐ ní 蜡笔 泥土 发达 理发
dà dà dì nǚ nǚ dà 大地 富丽 大佛
nǎ mù dì dá dā lā lǎ bā tà bù 哪里 踏步 mó bō li mǔ nǚ dì bì lǜ 浮力 魔力 玻璃 碧绿 g kk hh
g

gū gu gē ge hǔ pí kē

旅客 颗粒 克服 hú li hé gé kè kǔ kě lè dǎ gǔ 狐狸 课题 可乐

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kū kū hé hé mù mù 哭哭啼啼

⒋ 三拼音拼读练习(1):


huó pō hé huā mí huò huā duǒ fā huǒ
duǒ bì huà huà hú luó bo duō me dà
tuō tuō lā lā huā huā lǜ lǜ 绿 绿
⒌ j q x


jī qì jī hū lā jī jī mù jí tǐ jì lù 几乎 垃圾 积木 集体 记录
qí mǎ qí tè hú xū xī qí gē qǔ fù xí mǎ xì ⒍ 三拼音拼读练习(2):


jiā fù jià gé jú huā jiā fǎ huǒ jù xiā mi xià dá xià hu xǔ duō xī guā 西 ⒎ z c s


zá pò fǎ zé zǐ xì zǔ fù zì sī sī fǎ fù sū 仔细 自私
jì cè bí cǐ cì zī sè dǔ sè sù dù pú sa 姿 ⒏ 三拼音拼读练习(3):


jiā zá jiā zú pó suō suǒ qǔ luó sī sǎ tuo cè suǒ zuò huà jiā zuò luō suo
⒐ zh ch sh r


chā cuò nǎi chá mǎ chē chū qù zhí shù zuò zhě
chī lì mǐ chǐ chū sè shà shí shī zhí


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shā tǔ shā bù shī tú dú shé lì rǔ guǒ jià shǐ shū shu zhù hè rè qì zhī ma zhī shi ⒑ 三拼音拼读练习(4):


chuò qì jiǎ ruò shuā guō shuō huà shuò guǒ
zhuǎ zi shū zhuō zhuó mó zhuā zhù ⒒ y w


wā kǔ wá wa jī wō wò shì wū yā kě wù
wū wǔ shù yā lì yá chǐ wǔ wǒ guó 齿

三、复韵母四声练习:
⒈ āo áo ǎo ào ōu óu ǒu òu

⒉ ēi éi ěi èi iē ié iě iè

⒊ uī uí uǐ uì iū iú iǔ iù

wú kě nài hé xǐ nù āi lè lái lái qù qù ⒉ ei


bèi ké fēi jī shì fēi qī hēi dǎ léi wēi wǔ
gěi bù gěi méi fēi sè wǔ pèi fú mài guó zéi
měi lì nǐ shì shéi mèi mei nèi yī qì wèi


ào mì shū bāo hǎo chù wǔ dǎo gāo dī huā māo 奥秘 书包 好处 舞蹈 高低 花猫 zǎo cāo cài dāo sī háo lǎo shī yào shi 早操 菜刀 丝毫 老师 钥匙

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dà nǎo pǎo bù zháo jí fā shāo wài biǎo 大脑 跑步 着急 发烧 外表
liǎo jiě huǒ miáo xiǎo niǎo tiào wǔ 了解 火苗 小鸟 跳舞 dú mù qiáo chē piào diào yú jiāo ào 独木桥 车票 钓鱼 骄傲 ⒌ ou


chōu dǎ tǔ dòu shì fǒu huā gǒu hóu zi zhōu dào 抽打 土豆 是否 花狗 猴子 周到 hǎi ōu shǒu zú ké sòu tóu nǎo yǒu hǎo yǔ zhòu 海鸥 手足 咳嗽 头脑 友好 宇宙 ⒏ üe


kǒu jué lüè duó má què quē shǎo xǐ què 口诀 掠夺 麻雀 缺少 喜鹊 yuè dú fēi yuè yù yuē yuè 阅读 飞跃 预约 乐器


五、特别韵母四声练习:
ēr ér ěr èr
六、特别韵母拼读练习:
xiǎo hái ér féi tóu dà ěr dì’ èr cì 小孩儿 肥头大耳 第二次

七、前鼻韵母四声练习:
⒈ ān án ǎn àn

⒉ ēn én ěn èn

⒊ īn ín ǐn ìn

⒋ ūn ún ǔn ùn

⒌ ǖn ǘn ǚn ǜn
八、前鼻韵母拼读练习:
⒈ an


hé àn bān jí càn làn pào dàn jī dàn chī fàn

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河岸 班级 灿烂 炮弹 鸡蛋 吃饭 gān bēi hǎo hàn kàn shū kuài màn nán běi 干杯 好汉 看书 快慢 南北 yǔ sǎn gāo shān tàn qì wǎn fàn tǎo yàn 雨伞 高山 叹气 晚饭 讨厌 zàn xǔ zhǎn lǎn 赞许 展览

⒉ 三拼音拼读练习


biàn huà chuǎn qì táo cuàn yǔ diǎn kāi guān 变化 喘气 逃窜 雨点 开关 duǎn kù nuǎn huo qī piàn qián hòu tiān qì 短裤 暖和 欺骗 前后 天气 ruǎn ruò kàn jiàn pí juàn tuán jié xiàn mù 软弱 看见 疲倦 团结 羡慕
huān huān xǐ xǐ kuān kuò xǐ liǎn zuān yán
欢欢喜喜 宽阔 洗脸 钻研 tián suān kǔ là tiāo xuǎn yuán quān 甜酸苦辣 挑选 圆圈 ⒊ en


bēn pǎo zǎo chén ēn rén fēn shù kěn qiǔ wēn dù 奔跑 早晨 恩人 分数 恳求 温度 shù gēn hěn hǎo nèn lǜ pēn huǒ rén kǒu zhēn zhū 树根 很好 嫩绿 喷火 人口 珍珠 ⒋ in


lái bīn jīn tiān sēn lín rén mín 来宾 今天 森林 人民 pīn bǎn qīn rè yīn yuè 拼版 亲热 音乐

ǐng ìng
十、后鼻韵母拼读练习:
⒈ ang


bāng máng zhuō mí cáng chǎng duǎn mǐ tāng 帮忙 捉迷藏 长短 米汤
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dàng qiū qiān lóu fáng tǔ rǎng féi pàng wàng jì
荡秋千 楼房 土壤 肥胖 忘记
háng jiā jiàn kāng dà huī láng gǎng kǒu hǎi yáng 行家 健康 大灰狼 港口 海洋 sǎng zi shàng xià gèng shàng yī céng lóu 嗓子 上下 更上一层楼 ⒉ eng


diàn dēng guā fēng zuò mèng chéng shì 电灯 刮风 作梦 城市
méng méng xì yǔ néng gàn péng yǒu táng sēng
蒙蒙细雨 能干 朋友 唐僧 téng bù téng hán lěng zhèng hǎo 疼不疼 寒冷 正好
réng rán bái tóu wēng zēng jiā 仍然 白头翁 增加

⒊ ing


shēng bìng tóu dǐng běi jīng mìng lìng 生病 头顶 北京 命令
qīng cǎo qīng tíng tīng yī tīng xīng xing 青草 蜻蜓 听一听 星星
huān yíng níng mǎo jīn huā píng 欢迎 拧毛巾 花瓶 ⒋ ong

mào chōng cǎo cóng dōng tiān gōng rén 冒充 草丛 冬天 工人
shuǐ lóng tóu nóng mín róng yì tóng yì 水龙头 农民 容易 同意 yǒng gǎn huǒ hóng kōng qì zǒng jié 勇敢 火红 空气 总结 sōng shǔ zhōng jiān nào zhōng 松鼠 中间 闹钟


⒌ 三拼音拼读练习


chuāng hu fēng guāng shuō huǎng
窗户 风光 说谎
jiǎng zhuàng yǎn kuàng míng liàng 奖状 眼眶 明亮 xióng māo zhuāng jia huā xiāng 熊猫 庄稼 花香
qǐ chuáng guǎng dà dà xiàng xiōng dì
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起床 liáng shuǎng xiāng xìn huà zhuāng 凉爽 yīng xióng liáng 英雄

广大 相信 shí 粮食 大象 化装
shǒu qiāng pín qióng 手枪 兄弟 贫穷


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快速记住汉语拼音
汉语拼音
汉语拼音用处大,识字读书需要它, 帮助学习普通话,我们一起学好它。
一、单韵母 6
单韵母,很重要,发音口形要摆好, 嘴巴张大 ɑ ɑ ɑ,嘴巴圆圆 o o o 嘴巴扁扁 e e e,牙齿对齐 i i i 嘴巴突出 u u u,嘴吹口哨 ü ü ü。 记住字形读音(形象记忆)
ɑ 像阿姨梳辫子,张嘴唱歌 ɑ ɑ ɑ。 o 像公鸡早早起,嘴巴圆圆 o o 叫。 e 像白鹅玩倒立,嘴巴扁扁 e e e i 字好象大头人,穿件衣服 i i i u 像树上小鸟窝,住只乌鸦 u u u ü 像一条大鲤鱼,嘴里吐泡 ü ü ü 。

二、声母 21个辅音+零声母(YW例如安言忘云 读声母要留心,堵住气儿再发音。 像个6 b b b,脸盆泼水 p p p 两个门洞 m m m,一根拐棍 f f f 左下半圆 d d d,雨伞把子 t t t 一个门洞 n n n,一根小棍 l l l 9 字加钩 ɡ ɡ ɡ,机枪向上 k k k 一把椅子 h h hi 下加钩 j j j 像个9 q q q,一个叉字 x x x 像个2 z z z,半个圆圈 c c c 半个8 s s sz 加椅子 zh zh zh c 加椅子 ch ch chs 加椅子 sh sh sh 禾苗向日 r r r

记住字形读音(形象记忆) 唇音:
b 字好象收音机,收听广播 b b b(播)。双唇不送气清塞音 p 字好象水出盆,妈妈泼水 p p p(沷)。双唇送气清塞音 m 字好象两扇门,蒙上眼睛 m m m(摸)。双唇鼻音 f 像一根小拐棍,爷爷靠它 f f f(扶)。齿唇清察音

舌尖音:(舌尖中音,也叫舌翘音)
d 字好象小马蹄,跑起路来 d d d(得)。舌尖中不送气清塞音

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t 像一把小雨伞,下雨打开 t t t(它)。舌尖中送气清塞音 n 像火车进隧道,赶快鸣笛 n n n(呢)。舌尖中鼻音 l 像一根大木棍,打跑老狼 l l l(乐)。舌尖中边音 舌根音(也叫舌面后音):
ɡ 9和弯镰刀,收割庄稼 ɡ ɡ ɡ(割)。舌面后不送气清塞音 k 像大锤和凿子,雕刻石头 k k k(刻)。舌面后送气清塞音 h 像倒立小酒杯,装满美酒 h h h(喝)。舌面后清擦音

舌面前音:
j 像一只小公鸡,圆圆眼睛 j j j(鸡)。舌面前不送气清塞擦音 q 像一面小红旗,迎风飘扬 q q q(旗)。舌面前送气清塞擦音 x 像西瓜切四半,娃娃吃瓜笑 x x x(嘻)。舌面前清擦音

平舌音:(舌尖前音)
z 像一个数字2,娃娃写字乐 z z z(滋)。舌尖前不送气清塞擦音 c 像一只小刺猬,弯起身体 c c c(刺)。舌尖前送气清塞擦音 s 像树上蚕宝宝,吐丝织茧 s s s(丝)。舌尖前清擦音 r 像田里小禾苗,向着太阳 r r r(日)。舌尖前浊擦音

舌尖后音:(也叫翘舌音)
z \ c \ s小酒鬼,见到酒杯(h)舌头翘,说话变成zh(蜘)\ch(吃)\sh(狮)。zhi 尖后不送气清塞擦音
chi 舌尖后送气清塞擦音 shi 舌尖后清擦音

特殊声母:(零声母)
y 字好像小树杈,挂件衣服 y y y(衣)。齐齿呼 w 字好像小屋顶,乌龟小屋 w w w(屋)。合口呼

三、韵母(单韵母6个+复韵母9个+前鼻韵母5个+后鼻韵母4个,共24个) 复韵母 9
复韵母,真有趣,两个单韵母在一起。 看前音摆口形,口形变化要注意, 快速向后滑过去,合成一个音莫忘记。
记住字形读音(形象记忆)
ɑi \ ɑi \ ɑi \ ɑ + i 阿姨和我比高矮。 ei \ ei \ ei \ e + i 白鹅穿衣天上飞。 ui \ ui \ ui \ u + i 我穿大衣要喝水。 ɑo \ ɑo \ ɑo \ ɑ + o 阿姨爱穿花棉袄。 ou \ ou \ ou \ o + u 大海上空飞海鸥。 iu \ iu \ iu \ i + u 邮筒前面把信邮。 ie \ ie \ ie \ i + e 野鹅早餐吃树叶。 üe \ üe \ üe \ ü + e 小鱼骑鹅去访月。
er \ er \ er \ e + r 野鹅有个小小耳。注:独立自成音节,不和任何声母相拼。)

鼻韵母:不难学,前后鼻音分准确。

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前鼻韵母有五个,后鼻韵母是四个。


前鼻韵母:5
ɑn \ ɑn \ ɑn \ ɑ + n 阿姨登上天安门。 en \ en \ en \ e + n 白鹅门前把铃摁。 in \ in \ in \ i + n 穿衣出门笑吟吟。 un \ un \ un \ u + n 乌鸦门前修车轮。 ün \ ün \ ün \ ü + n 小鱼撞门头发晕。

后鼻韵母:4
ɑnɡ \ ɑnɡ \ ɑnɡ \ ɑ + nɡ阿姨走路头高昂。 enɡ \ enɡ \ enɡ \ e + nɡ白鹅唱歌哼哼哼。 inɡ \ inɡ \ inɡ \ i + nɡ一件花衣送老鹰。 onɡ \ onɡ \ onɡ \ o + nɡ公鸡喔喔要捉虫。

四、整体认读音节 16
zh ch sh r z c s,自成音节后加 i yi wu yu 一无雨, ye yue yuan夜月圆, yin yun ying 隐云影。

五、声调

一声平平左到右,二声就像上山坡, 三声下坡又上坡,四声就像下山坡。
六、标调规则 先标 ɑ o e 再标 i u ü 。 iu并列标在后,i上标调把点抹, 轻声不标就空着。

七、拼写规律
ü有礼貌,见了 j q x,要脱帽。 ü见大y,去掉两点还读ü。 ünl,两点省不得。
八、两拼法
前音轻短后音重,两音相连猛一碰。
九、三拼法
声轻介快韵母响,三音连读很顺当。或者: 三拼音,要记牢,中间介音别丢掉。 例如:
“ɑ”,不可以和jqx组成音节,中间要加“i”。 o”,不可以和ɡ、kh组成音节,中间要加“u”。

十、书写规则
四线三格记心间,拼音字母住里边。 声调、圆点写上格,胳膊长了住上格, 尾巴长了住下格,其它部分在中格。
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中格一定要饱满,上格、下格空一点儿, 书写规则记心间,拼音才能写规范。 总结:(ZT
ɑ o ei u ü,标调多按此顺序; 如果 i u 紧相连,标到后者头上去。 拼写规则讲得细,任何声母不独立;
zh ch sh r z c s,自成音节后加i
iou uei uen,别犹豫,单用头变yw;(iouueiuen自成音节要用yw开头如youweiwen
如果前面有声母,去掉o e合规矩。(与其他声母合拼则省略中间的oe,niu牛) i 母打头搞独立,i in ing前加大y;(当韵母i,in,ing自成音节前面须加y如衣 yi 其他所有复韵母,都把小 i 变大 y 而其它i行韵母自成音节则i改为y,如 iɑ yɑ)
u母单打莫迟疑,前加大w就可以;(韵母w自成音节则须加 w如屋 wu
u母为首独为户,要把小u变大的。(u开头的韵母自成音节则将 u改为wuɑ改 wɑ) 凡带ü 母要注意, 独立去点前加y;(ü 开头的韵母自成音节则加上y并省略两点. n l相拼不去点, 去点只指 j q x

重要规则
1)标调:见到 ɑ 母莫放过,没有 ɑ 母找oeiu并列标在后,i上标调把点抹。 2iininɡ前无声母,加个y母来弥补。(整体认读音节) 3)üjqx,两点定要抹, ünl,两点省不得。 4)轻声音节不标调,er作儿化e不要。
5u前无声uw(独u除外), ü前无声üyu 6)ɑ、oe作头易混淆,音节间加隔音号(’)。 7bpmf四声母,只拼o来不拼e(么除外)。

复习要点及方法: 1)声母: A、形近字母:
bdpq 这几个声母都是由一竖和一个半圆组成的,只是半圆所在的位置不一样,最容易混淆。在复习时,可以结合一些顺口溜帮助记忆,比如:像个6 b b b9字反写 p p p6字反写 d d d像个9 q q q或是bd对面坐,肚子向左的是b肚子向右的是d……还可以让孩子动手用小棒和半圆拼一拼,摆一摆,在游戏中加深印象。
nhtf:这两组声母的字形比较像,可以用顺口溜读一读,或是动动手,用手指摆一摆这几个字母的样子。

B、音近字母: 有些人的语音缺陷:鼻、边音不分,前、 鼻韵母不分,这几组就要特别加强练习:nlzzhcchssh


C、顺序:
声母按唇音、舌尖音、舌根音、舌面音、翘舌音、 平舌音,特定声母yw的顺序排列。孩子的教材将翘舌音和平舌音的教学顺序互换位置,是为了先易后难,便于教学。但是在记忆声母表的顺序时,就应给孩子指出,翘舌音在前,平舌音在后。


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2)韵母:
韵母按单韵母、复韵母、鼻韵母的顺序排列。 形近:ieeiiuuiun—ün 音近:enenɡ、ininɡ、enɡ—onɡ

3)整体认读音节:
整体认读音节的特点是要整体认读,不用拼读。在帮助孩子记忆时,可以告诉孩子:第一行跟相关声母相应,第二行和相关单韵母相应,第三行前两个和相关复韵母对应,第四行和鼻韵母响应。这样一组一组来记更容易些。

4 标调规则:
关于汉语拼音的标调规则,可以帮孩子复习有关的儿歌:见ɑ找ɑ,没ɑ找oeiu并列标在后。儿歌背起来小朋友都会背,关键在于运用。在实际运用时,最容易错的就是iu并列出现的情况。要放在实际的词语环境中让孩子反复练习。

5 拼写规则:
jqxyü相拼的规则。很多小朋友在音节的合成时都知道ü上的两点要去掉,反过来,音节的分解时,比如:qu q )—( ü ),有的小朋友就不知道上的两点要还原了。

关于拼音,复习的形式可以有: 1)按顺序默写声母表或填写声母。 2)找出音节中的声母或韵母。 3)分解音节或合成音节。 4)看图把音节补充完整。 5)给音节标声调。
6)在音节中找出整体认读音节。 7)看图选择正确的音节。
8)分别找出声母、韵母、音节。

1)学习ɑ、oe时,教学重点是ɑ、oe的发音和四声,教学的难点是e的发音及ɑ、oe的第二声和第三声。本课就可以将aoe的发音方法编成顺口溜帮助孩子记忆,如“张大嘴巴 ɑ ɑ ɑ,拢圆嘴巴o o o,嘴巴扁小e e e。”还可以根据声调符号的形状和 ɑ、oe四声的读法编成顺口溜帮助学生学习 ɑ、oe的四声。如“汽车平走ā ā ā,汽车上坡á á á,汽车下坡又上坡ǎ ǎ ǎ,汽车下坡à à à。”

2)有些声母的形比较相似,容易混淆,如“b—dpqftn—m”等,家长要注意引导孩子区别。也可以编顺口溜,如“右下半圆b b b,左下半圆d d d,右上半圆p p p,左上半q q q,单门n,双门m,拐棍f,伞把tq下带钩 ɡ ɡ ɡ。”

3)学习b p m f时,是教学拼音方法的起始课。可利用“前音(声母)轻短后音(韵母)重,两音相连猛一碰”的口诀,帮助孩子掌握两拼音的方法。又如,在教学三拼音时,可将三拼音的拼音要领编成口诀“声轻介快韵母响,三拼连读很顺当。”或“三拼音,要记牢,中间介音别丢掉。”帮助孩子领会拼音方法。

4)声母jqxü相拼,yü组成音节时,ü上两点省写规则,是拼音教学中的难点。可利用下面的口诀帮助记忆规则:“ü碰见jqx,去掉两点还读ü”,ü碰见jqx脱去帽子行个礼”“jqx真淘气,从不和u在一起,它们和ü来相拼,见面帽子就摘去”,“小ü很骄傲,眼睛往上瞧,大y帮助它,摘掉骄傲帽”,“小ü见大y,去掉两点还读ü。”

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5)在学习鼻韵母时,也可以通过念儿歌帮助小朋友区别前鼻韵母与后鼻韵母。例如:鼻韵母,不难学,前后鼻音分准确。前鼻韵母有五个,ɑneninunün。后鼻韵母是四个,ɑnɡ enɡ inɡ onɡ

读儿歌、编顺口溜或口诀,既可以帮助孩子读准字母的音,记忆字母的形,又突出了拼音教学的重点,解决了难点,还可以缓解小朋友的疲劳,调节小朋友的情绪,调动小朋友学习汉语拼音的兴趣。



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