大班儿歌《春雨》教案

活动目标

在了解诗歌画面内容和相关事物的基础上鼓励幼儿自己创编儿歌

激发幼儿热爱大自然的情感

材料准备

春景图、录音机、《春雨》板书

词卡：春雨种子麦苗

活动过程

一、出示春景图

以谈话的形式导入课题

师；春天来了你在这幅春景图看到了什么他们在干什么

二、感受诗歌的意境

学会句式：“......说下吧下吧我要......”

1、欣赏诗歌《春雨》了解诗歌的内容

2、语言提示：下雨的声音是怎样的诗歌里说了谁他们都说了什么心情是怎样的

3、找个别小朋友朗诵儿歌

4、其他小朋友学着有感情的朗诵儿歌

三、出示字卡

让幼儿试着读出字卡上的字词

四、观察周围生活

引导幼儿用自己的语言描述仿编部分内容

1、引导幼儿用适当的词替换诗歌中的词

如：柳条说：下吧下吧我要发芽

2、通过反复出现的词：说我要让幼儿能够熟悉仿编部分内容

五、引导幼儿把几个段落串起来

形成一首较长的春雨的诗

教师小结幼儿编出的诗歌段落后串成一首完整的诗

六、表演诗歌

鼓励幼儿在朗诵自编诗歌时加上适当的表情和动作把仿编的诗歌大胆的表演展示给大家听