校园经典诵读主持词开场白

导读：本文 校园经典诵读主持词开场白，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

　　【篇一】
　　女：尊敬的各位领导、各位老师，
　　男：亲爱的同学们，
　　合：大家下午好!
　　女：中华文化源远流长
　　男：中华诗文浩浩汤汤
　　女：我们在这汉字织就的锦绣中穿行
　　男：我们在这声韵汇成的河川地徜徉
　　女：这里有浪漫洒脱的李白
　　男：这里有忧国忧民的杜甫
　　女：这里有江南的钟灵毓秀
　　男：这里有塞北的广袤苍凉
　　女：这里有牧童村娃的天真烂漫
　　男：这里有悯农诗人的谆谆教诲
　　女：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
　　源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。
　　男：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;
　　它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
　　女：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化
　　诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵
　　男：诵读经典，我们寻找万里河山的广阔
　　对话圣贤，我们感受千年文字的力量
　　女：上下五千年纵横九万里
　　男：巍巍大中华浩浩民族风
　　男：xx中学“感悟千年经典传承华夏文明”中华经典诗文诵读比赛现在开始
　　男：首先有请教务处赵主任致词。谢谢!
　　女：下面向大家介绍担任本次比赛的评委老师
　　男：他们是：XXX老师：
　　女：记分员是几位学生会干部，让我们用热烈的掌声向各位师生的工作表示感谢。
　　男：为了保证比赛的公平、公正，评委将在前三位选手朗诵结束后进行打分，其他选手将间隔公布成绩。
　　女：本次诗歌朗诵比赛的评分标准已经下发到各班级，在此不再宣读。
　　男：本次比赛顺序不分年级组进行，但最终比赛结果将分年级组评奖。
　　男：白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子?何处相思明月楼?一千多年来使无数读者为之倾倒的《春江花月夜》，今天就让我们共同来聆听，有请1号选手。
　　男：下面有请2号选手，他朗诵的作品是《虞美人》
　　女：3号《归园田居》
　　男：4号《蜀道难》
　　女：古往今来的英雄数不胜数，我们暂且把目光停留在三国这个乱世，跟随5选手去感受苏轼笔下《念奴娇•赤壁怀古》中三国的风云变幻，领略周瑜的雄姿英发。有请5号选手。
　　男：6号《少年中国说》
　　女：7号《将qiang进酒》
　　男：8号《月下独酌》
　　男：下面有请9号选手带来的《梦游天姥吟留别》。
　　女：我们的古诗文，形式多样，内容丰富。特别是李白的一首抒发感情的诗文，犹如声声春雷，震撼着我们的心灵。下面有请10号选手《将进酒》
　　男：“但愿人长久，千里共婵娟”，苏轼的一曲《水调歌头》，承载着世间诉不尽的豪情和思念。11号《水调歌头•明月几时有》
　　女：12号《将进酒》
　　男：13号《沁园春•雪》
　　女：14号《沁园春•雪》
　　男：有请15号选手《沁园春•长沙》。
　　女：16号《念奴娇.赤壁怀古》
　　男：一位，怀着对祖国和人民深深的爱，缔造了我们的共和国。
　　女：一位伟人，把他博大的胸怀化成了诗歌。他，就是我们的伟大*主席。下面请欣赏他的名作17号《沁园春•长沙》
　　男：18号《将进酒》
　　女：19号《一剪梅》
　　女：20号《葬花词》
　　男：21号《钗chai头凤》节选
　　女：22号《沁园春•雪》
　　男：浪漫洒脱的李白曾也皱眉而吟：蜀道难，难于上青天。有请23号《蜀道难》
　　下面有请对本次比赛做总结讲话。
　　下面我宣布获得本次比赛优秀奖名单
　　下面我宣布获得本次比赛三等奖名单
　　下面我宣布获得本次比赛二等奖名单
　　下面我宣布获得本次比赛一等奖名单
　　男：尊敬的各位老师，亲爱的同学们
　　女：经典诗文浩如烟海，华夏文明光辉灿烂
　　男：中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。
　　中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。
　　女：诵读经典，让民族的精神在我们血脉中流淌
　　诵读经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁
　　男：丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩
　　女：悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵
　　男：愿中华诗文艺术之花永远芬芳
　　女：愿五千年文化的血脉永久传承
　　男：让经典滋润我们的心田，让书香伴随着我们的成长，
　　男：让我们祝愿合：中华经典绽放校园
　　xx中学“中华经典诗文诵读”比赛到此结束，谢谢大家。【篇二】
　　甲：尊敬的各位领导、各位老师，
　　乙：敬爱的爸爸妈妈，亲爱的同学们，
　　合：大家上午好!
　　甲：今天，我们欢聚一堂，诵读千古美文，传承华夏文明。
　　乙：今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。
　　甲：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
　　乙：源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。
　　甲：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;
　　乙：它又如春日的百花，散发着馥(fù)郁的芳香。
　　甲：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化，
　　乙：诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵。
　　甲：诵读经典，我们寻找万里河山的广阔，
　　乙：对话圣贤，我们感受千年文字的力量。
　　合：“让心灵徜徉经典让校园溢满书香——庆六一经典诵读暨课程展示”现在开始。
　　【一年级】
　　甲：沉郁顿挫，笔墨横姿。诗词歌赋，浩如烟海。古老的文化有如一杯清茗，透过历史的尘封散出无尽的幽香;古老的文化有如一阵清风，透过亘古的光阴扑面而来。与经典同行，汲取经典文化的精华，我们一年级的孩子在诗歌的海洋里，快乐遨游。看，他们来了请欣赏《一诗一世界——古诗串烧》。
　　【葫芦丝】
　　乙：“信步花桥烟雨晴,遥闻丝竹出墙声。”曲水流觞,丝竹声声传雅韵;珠走玉盘,风吟阵阵奏秦音。葫芦丝是一种优美的乐器，音色轻柔细腻，圆润质朴，极富表现力。学校精心开设了《妙音葫芦娃》课程，让同学们感受民族器乐的博大精深。接下来请欣赏葫芦娃们为大家带来的葫芦丝合奏《彝族酒歌》。
　　【二年级】
　　甲：华夏渊远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。金色的童年阳光灿烂，童年时光我们亲近蒙学经典。《弟子规》汇集了古代圣贤的智慧，集中国的传统家训，家规家教之大成。它犹如夏日繁星，闪烁着夺目的光彩，它又如春天的百花，散发着馥郁的芳香。接下来请欣赏二年级带来的《弟子规》。
　　【舞蹈】
　　乙：斜摇裙裾,飘然回转,巧笑嫣然，舞韵蹁跹。有一种舞蹈，它柔美而奔放，热情似火，风情万种，给人另一种别样的美，下面请欣赏由校舞蹈队带来的拉丁舞表演《花样》。
　　【教师朗诵】
　　甲：古诗古词朗朗吟咏，古曲古韵铮铮入耳，泱泱中华，五千年的历史文化厚重而深远。
　　乙：长城内外，华夏大地，南北纵贯，东西相通，温柔多情的江南，梦一样晕染的烟雨;粗犷豪放的北方，风一样劈开的胡杨。
　　甲：南方或者北方，无论我们身处何方，眷恋的都是脚下的这片土地，我的南方与北方，是我永远的故乡和天堂。
　　乙：下面请欣赏王鑫老师和赵倩倩老师带来的诗歌朗诵《我的南方和北方》。
　　【三年级】
　　甲：人生五伦孝为先，自古孝是百行原。一直以来孝直小学特别重视孝文化特色建设，打造特色校园文化，促进学生健康成长。走进校园见“孝”，静坐时思“孝”，做起事来尽“孝”，“孝心”已润泽我们的心灵。
　　乙：一个“孝”字，说了五千年;一首百孝经，诵读了亿万遍。上下五千年，孝亲敬老的精神，代代承传。纵横九万里，处处是可歌可泣的壮美画卷。接下来，请大家欣赏三年级带来的快板《百孝经》。
　　【四年级】
　　甲：孝子之至，莫大乎尊亲;尊亲之至，莫大乎以天下养。世上有一种情怀、有一种意境叫感恩。感恩就是乐于把得到好处的感激呈现出来，且回馈他人。
　　乙：在我国早就有投之以桃、报之以李、滴水之恩当涌泉相报的传统美德。鸦有反哺之意、羊有跪乳之恩、我们应当知恩、识恩、感恩，时代呼唤感恩，倡导知恩图报。下面请欣赏四年级带来的朗诵《心怀感恩与爱同行》
　　【合唱】
　　甲：赠人玫瑰，手有余香。平阴是中国玫瑰之乡，自古就有“平阴玫瑰甲天下”的美称，“接叶连枝千万绿，一花两色浅深红”的胜景更是美不胜收。
　　乙：玫瑰花香飘万里，玫瑰娇艳惹人爱!
　　甲：火红的玫瑰，象征着爱与美，具有不可挑剔的完美品质，被人们奉为爱的圣物。
　　乙：你瞧，迎面来了一群可爱的学生，她们像玫瑰一样美丽，歌声像百灵一样美妙动听。接下来请欣赏由百灵之声合唱队带来的合唱《玫瑰，红红的玫瑰》。指挥：陈泽翠老师伴奏：刘磊老师
　　【五年级】
　　甲：诵读经典，我们感受祖国万里河山的广阔;对话圣贤，我们沐浴着民族智慧茁壮成长。传统在这里升华，文化在这里传承。
　　乙：我们是传统文化的后来人，我们又是文化香火的传递者。接下来请大家欣赏五年级带来的诵读《长歌浩叹唱古今》。
　　结束语
　　甲：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典。
　　乙：金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。
　　男：中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。
　　乙：中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。
　　甲：吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌，
　　乙：吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁。
　　甲：丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩，
　　乙：悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵
　　甲：愿中华诗文艺术之花永远芬芳，
　　乙：愿五千年文化的血脉永久传承。
　　(合)xx小学“让心灵徜徉经典让校园溢满书香——庆六一经典诵读暨课程展示”到此结束。
　　谢谢大家!