第一章 马克思主义中国化的历史进程和理论成果

1. 如何正确认识提出马克思主义中国化的重要意义？（P3）

A. 实现马克思主义中国化，是解决中国问题的需要。

B. 实现马克思主义中国化，也是马克思主义理论的内在要求。

2. 如何正确理解马克思主义中国化的科学内涵？（P3）

A. 马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题。

B. 马克思主义中国化就是把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论。

C. 马克思主义中国化就是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。

3. 怎样正确把握毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想各自形成发展的时代背景和实践基础？

4. 怎样正确把握毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想各自的科学体系和主要内容？

5. 怎样正确把握毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想各自的历史地位和指导意义？

345 毛泽东思想 邓小平理论 “三个代表”

时代背景 20世纪上半叶，帝国主义战争与无产阶级革命的时代主题，是毛泽东思想形成的时代背景。（P13） 时代主题的转换是邓小平理论形成的时代背景。（P23） 国际局势和世界格局的深刻变化，是“三个代表”重要思想形成的时代背景。（P28）

实践基础 中国共产党领导的革命和建设的实践，是毛泽东思想形成的实践基础。（P14） 社会主义建设正反两方面的历史经验，我国改革开放以来社会主义现代化建设新的实践，是邓小平理论形成和发展的历史和现实依据。（P23） 改革开放以来特别是十三届四中全会以来党和人民建设中国特色社会主义的伟大探索，是“三个代表”重要思想形成的实践基础。（P28）

科学体系主要内容 A. 新民主主义革命理论

B. 社会主义革命和社会主义建设理论

C. 革命军队建设和军事战略的理论

D. 政策和策略的理论

E. 思想政治工作和文化工作的理论

F. 党的建设理论

G. 其他：关于国际战略和外交工作的理论，关于思想方法和工作方法的理论，等等。（P15） A. 社会主义本质理论

B. 社会主义初级阶段理论

C. 社会主义改革开放理论

D. 社会主义市场经济理论

E. 其他：社会主义现代化发展战略、社会主义民主政治建设、社会主义精神文明建设、统一战线、军队和国防建设、社会主义国家外交战略、祖国完全统一、党的建设等理论（P25） A. 中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求。

B. 中国共产党必须始终代表中国先进文化的前进方向。

C. 中国共产党必须始终代表中国最广大人民的根本利益。（P30）

历史地位 指导意义 A. 马克思主义中国化第一次历史性飞跃的理论成果。

B. 中国革命和建设的科学指南。

C. 中国共产党和中国人民宝贵的精神财富。（P20） A. 中国社会主义建设规律的科学认识。

B. 改革开放和社会主义现代化建设的科学指南。

C. 党和国家必须长期坚持的指导思想。（P26） A. 指导思想的又一次与时俱进。

B. 全面建设小康社会的根本指针。

C. 加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器。（P31）

6. 如何正确把握科学发展观的思想内涵和重大意义？（P36）

A. 思想内涵

a) 科学发展观的第一要义是发展。

b) 科学发展观的核心是以人为本。

c) 科学发展观的基本要求是全面协调可持续发展。

d) 科学发展观的根本方法是统筹兼顾。

B. 重大意义

a) 科学发展观是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要既一脉相承又与时俱进的科学理论。

b) 科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。

c) 科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针和发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。

7. 正确理解马克思主义中国化各个理论成果之间既一脉相承又与时俱进的关系？

答：（1）中国共产党在马克思主义中国化的进程中，先后产生了毛泽东思想．邓小平理论和“三个代表”重要思想。这些理论成果都是马克思主义同中国实际和时代特征相结合的产物，都是中国化的马克思主义，都是中国共产党集体智慧的结晶，都是党必须长期坚持的指导思想。它们之间既是一脉相承的，又是与时俱进的，它们是统一的科学思想体系。

①在领导中国革命和建设的过程中，以毛为主要代表的中国共产党人，把马克思列宁主义的基本原理同中国革命和建设的具体实际结合起来，创立了毛泽东思想，第一次实现了马克思主义的中国化。

②党的十一届三中全会以来，以邓为主要代表的中国共产党人，在总结国内外社会主义建设的历史经验特别是改革开放以来的新鲜经验的基础上，以搞清楚“什么是社会主义、怎样建设社会主义”为首要的基本理论问题，逐步形成了建设中国特色社会主义的路线、方针、政策，阐明了在中国建设社会主义、巩固和发展社会主义的基本问题，创立了邓小平理论，开辟了建设中国特色社会主义的正确道路，推进了马克思主义的中国化。

③党的十三届四中全会以来，以江为主要代表的中国共产党人，根据国内外形势和党的历史方位的新变化，进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题，深化了对中国特色社会主义的认识，创立了“三个代表”重要思想，实现了党的指导思想的又一次与时俱进，从而进一步推进了马克思主义的中国化。

④党的十六大以来，以胡为总书记的党中央紧密结合新世纪新阶段国际国内形势的发展变化，提出了树立和落实科学发展观、构建社会主义和谐社会、建设社会主义新农村、建设创新型国家、树立社会主义荣辱观、推动建设和谐世界、加强党的先进性建设等重大战略思想和战略任务，继续推进着马克思主义中国化的发展进程。

（2）马克思主义中国化的各个理论成果，既一脉相承，又与时俱进，是一个统一的科学思想体系，它们辩证统一于中国革命、建设和改革的伟大历史实践中，不断开拓着马克思主义在中国发展的新境界。这个进程还在继续之中，它将随着中国特色社会主义实践的发展而进一步发展。

8. 如何科学理解中国特色社会主义理论体系？为什么说在当代中国，坚持中国特色社会主义理论体系就是真正坚持马克思主义？（P9）

A. 理解中国特色社会主义

a) 旗帜问题至关重要。

b) 道路问题是关系党的事业兴衰成败的首要问题。

c) 思想理论建设是党的根本性建设，党的理论创新引领各方面创新。

B. 坚持中国特色社会主义

a) 中国特色社会主义理论体系作为马克思主义中国化的最新成果，是对马克思主义、毛泽东思想的继承和发展。

b) 坚持辩证唯物主义和历史唯物主义这一马克思主义的根本方法，创造性地运用它们分析当今世界和当代中国的实际，作出了一系列新的理论概括。

c) 坚持马克思主义关于无产阶级政党必须植根于人民的政治立场，贯彻马克思主义的群众观点。

d) 坚持马克思主义与时俱进的理论品质，体现了马克思主义理论创新的巨大勇气。

e) 这充分表明，这一理论体系既坚持马克思主义基本原理，又具有鲜明的时代特征，是坚持和发展马克思主义的典范。

f) 所以，……

第二章 马克思主义中国化理论成果的精髓

1. 毛泽东是怎样确立实事求是的思想路线的？（P43）

A. 1929年6月信中第一次使用“思想路线”一词……

B. 1929年12月，提出“纠正主观主义”……

C. 1930年5月，反对“本本主义”……

D. 1937年，《实践论》《矛盾论》……

E. 1938年，六届六中全会……

F. 1941年5月，《改造我们的学习》……

G. 为中央党校题写“实事求是”校训……

H. 延安整风和党的七大……

2. 邓小平、江泽民和十六大以来党对实事求是的思想路线有哪些新的贡献？（P45）

A. 邓小平以马克思主义者的非凡胆略和科学态度，批评“两个凡是”。

B. 在重新确立实事求是的思想路线和推进改革开放的进程中，邓小平还进一步丰富和发展了实事求是的思想路线。

C. 江泽民在党的十六大报告中，明确提出：坚持党的思想路线，解放思想、实事求是、与时俱进，是我们党坚持先进性和增强创造力的决定性因素。

D. 2004年1 月，胡锦涛强调，必须大力弘扬求真务实的精神、大兴求真务实之风。

E. 2007年10月，胡锦涛在党的十七大报告中进一步提出，解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝。

3. 实事求是思想路线的基本内容有哪些？如何理解党的思想路线的实质和核心是实事求是？（P48）

A. 基本内容

a) 一切从实际出发

b) 理论联系实际

c) 实事求是

d) 在实践中检验真理和发展真理

B. 实质和核心

a) 实事求是内在地包含一切从实际出发、理论联系实际、在实践中检验真理和发展真理的内容。

b) 实事求是内在地包含着解放思想、与时俱进、求真务实等内容。

4. 为什么说实事求是马克思主义中国化各个理论成果的精髓？（P54）

A. 正是由于把握和运用了这个精髓，才有毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观的创立和发展。

B. 这个精髓又体现在马克思主义中国化各个理论成果基本内容的各个方面。

5. 如何科学理解解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实之间的关系？（P50）

A. 实事求是内在地包含着解放思想、与时俱进、求真务实等内容。

B. 要做到实事求是，必须解放思想。

C. 做到实事求是，必然与时俱进。

D. 要做到实事求是，又必须求真务实。

E. 突出强调解放思想、与时俱进、求真务实，其目的和归宿，都是实事求是。

6. 在发展中国特色社会主义事业的进程中，为什么要继续解放思想？怎样科学地理解理论创新？（P55）

A. 解放思想

a) 解放思想是党的思想路线的本质要求，是实现实事求是的前提条件。

b) 回顾我们的奋斗历程，特别是改革开放30年的历程，我们在实践上的每一个重大发展，理论上的每一个突破，工作上的每一个重大进步，都是解放思想的结果。（邓→三→科）

c) 解放思想是常提常新的事情。

d) 解放思想是发展中国特色社会主义的思想保证。

B. 理论创新

a) 在理论创新问题上要坚持正确的方向和思想方法。

b) 理论创新必须服务于、落脚于实践创新。

c) 科学的本质在于探求事物发展的客观规律性，创新必须建立在求实的基础上。

7. 为什么说革命、建设和改革都要走自己的路？（P59）

A. 走自己的路，在思想方法上体现了矛盾的普遍性和特殊性的统一。、

B. 走自己的路，在基本立场上体现了独立自主和对外开放的统一。

C. 走自己的路，在理论原则上体现了理论与实践的具体的历史的统一。

第三章 新民主主义革命理论

1. 如何理解中国革命实践与新民主主义革命理论之间的关系？（P67）

A. 新民主主义革命理论不是凭空产生的，而是对中国革命实践经验的概括和总结。

B. 没有两次国共合作的实践，就没有关于统一战线的理论。

C. 没有建立和巩固农村根据地的实践，就不会有关于中国革命道路的理论。

D. 没有革命战争的实践，就不会有建立人民军队和关于军事战略的理论。

E. 没有在领导中国新民主主义革命历程中，党由小到大、由弱到强的实践，就不会有党的建设理论。

F. 总之，没有中国革命的实践，没有对实践经验的概况和总结，也就不会有新民主主义革命理论的形成和发展。

2. 新民主主义革命总路线的主要内容是什么？如何理解新民主主义革命的领导权问题？（P69）

A. 主要内容

a) 总路线：无产阶级领导的，人民大众的，反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命。

b) 新民主主义革命对象：帝国主义、封建主义和官僚资本主义。

c) 新民主主义革命的根本的动力：工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级和民族资产阶级。

d) 新民主主义革命的领导：无产阶级及其政党。

e) 新民主主义革命的性质和前途：资产阶级民主主义革命；社会主义。

B. 领导权问题

a) 无产阶级的领导权是中国革命和的中心问题，也是新民主主义革命理论的核心问题。区别新旧两种不同范畴的民主主义革命，根本的标志是革命的领导权掌握在无产阶级手中还是掌握在资产阶级手中。

b) 无产阶级及其政党的领导，是中国革命取得胜利的根本保证。新民主主义革命不能由任何别的阶级和任何别的政党充当领导者，只能和必须由无产阶级及其政党充当领导者。

c) 无产阶级及其政党对中国革命的领导权不是自然而然得来的，而是在与无产阶级争夺领导权的斗争中实现的。

3. 新民主主义基本纲领的主要内容是什么？（P75）

A. 新民主主义的政治纲领：推翻帝国主义和封建主义的统治，建立一个无产阶级领导的、以工农联盟为基础的、各革命阶级联合专政的新民主主义的共和国。

B. 新民主主义的经济纲领：没收封建地主阶级的土地归农民所有，没收官僚资产阶级的垄断资本归新民主主义的国家所有，保护民族工商业。

C. 新民主主义的文化纲领：无产阶级领导的人民大众的反帝反封建的文化，即民族的科学的大众的文化。

D. 总之，新民主主义的政治、新民主主义的经济和新民主主义的文化相结合，就是新民主主义的共和国。

4. 如何认识中国革命走农村包围城市、武装夺取道路的重要意义？（P79）

A. 中国革命道路的理论，反映了中国革命发展的客观规律，是指导革命取得胜利的唯一正确的理论。

B. 它不是照抄照搬俄国十月革命的经验，而是从中国的实际出发，独创性地发展了马克思列宁主义关于革命的理论。

C. 它是以毛泽东为主要代表的中国共产党人运用马克思主义的立场、观点和方法，分析、研究和解决中国革命具体问题的光辉典范，对于推进马克思主义中国化具有重要的方法论意义。

5. 如何认识以毛泽东为主要代表的中国共产党人为开辟农村包围城市、武装夺取政权道路所作的巨大贡献？（P79）<不确定>

6. 如何理解新民主主革命三大法宝及其相互关系？（P81）

A. 统一战线

B. 武装斗争

C. 党的建设

D. 统一战线和武装斗争是中国革命的两个基本特点，是战胜敌人的两个基本武器。统一战线是实行武装斗争的统一战线，武装斗争是统一战线的中心支柱，党的组织则是掌握统一战线和武装斗争这两个武器以实行对敌冲锋陷阵的英勇战士。

第四章 社会主义改造理论

1. 为什么说新民主主义社会是一个过渡性的社会？（P90）

A. 在新民主主义社会中，主要的经济成分是三种：社会主义经济、个体经济、资本主义经济。

B. 中国社会的阶级构成主要有工人阶级、农民阶级和其他小资产阶级、民族资产阶级等基本的阶级力量。

C. 在我国新民主主义社会中，社会主义的因素不论在经济上还是在政治上都已经居于领导地位。

2. 中国为什么在20世纪50年代选择了社会主义？<不确定>

3. 如何认识具有中国特点的社会主义改造道路？（P96）

A. 农业、手工业的社会主义改造

a) 积极引导农民组织起来，走互助合作道路。

b) 遵循自愿互利、典型示范和国家帮助的原则。

c) 正确分析农村的阶级和阶层状况，制定正确的阶级政策。

d) 坚持积极引导、稳步前进的方针，采取循序渐进的步骤。

B. 资本主义工商业的社会主义改造

a) 用和平赎买的方法改造资本主义工商业。

b) 采取从低级到高级的国家资本主义的过渡形式。

c) 把资本主义工商业者改造成自食其力的社会主义劳动者。

4. 我国社会主义改造的基本经验是什么？（P102）

A. 坚持社会主义工业化建设与社会主义改造同时并举。

B. 采取积极引导、逐步过渡的方式。

C. 用和平方法进行改造。

5. 如何认识中国确立社会主义基本制度的重大意义？（P108）

A. 会主义基本制度的确立是中国历史上最深刻最伟大的社会变革，也是20世纪中国又一次划时代的历史巨变。

B. 社会主义基本制度的确立，为当代中国一切发展进步奠定了制度基础。

C. 社会主义基本制度的确立，使广大劳动人民真正成为国家的主人和社会生产资料的主人。

D. 社会主义基本制度的确立，使占世界人口1/4的东方大国进入了社会主义社会。

E. 会主义基本制度在中国的确立，不仅再次证明了马克思主义的真理性，而且以其独特性的理论原则和实践经验，丰富和发展了马克思主义的科学社会主义理论。

第五章 社会主义的本质和根本任务

1. 为什么要提出马克思主义基本原理与中国实际第二次结合？（P112）

A. 在我国社会主义改造基本完成、开始全面建设社会主义的时候，毛泽东就向全党提出，要探索马克思主义同中国实际的“第二次结合”，走出中国自己的社会主义建设道路。

B. 毛泽东对适合中国国情的社会主义建设道路的探索，是同总结第一个五年计划执行过程中的经验教训相联系的，也是同如何借鉴苏联社会主义建设的经验相联系的。

2. 怎样全面、准确地把握邓小平关于社会主义本质的科学论断？（P117）

A. 社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。