2019届重庆市普通高等学校招生全国统一考试4月(二诊)调研测试(康德版)理科数学试题
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
1.复数
A.1+i B.1﹣i C.1+2i D.1﹣2i
2.已知全集U=R,集合
A.
C.
3.已知函数f(x)=
A.log25 B.log26 C.3 D.2+log23
4.已知等差数列{an}的前n项和为Sn,若S11=22,则a3+a5+a10=( )
A.2 B.3 C.6 D.12
5.为了得到
A.向左平移
C.向左平移
6.中华文化博大精深,我国古代算书《周髀算经》中介绍了用统计概率得到圆周率π的近似值的方法.古代数学家用体现“外圆内方”文化的钱币(如图1)做统计,现将其抽象成如图2所示的图形,其中圆的半径为2cm,正方形的边长为1cm,在圆内随机取点,若统计得到此点取自阴影部分的概率是P,则圆周率π的近似值为( )
A.
7.函数
A. B.
C. D.
8.若“p∨q”成立的一个必要条件是“¬r”,则下列推理:①p∨q⇒¬r;②p⇒¬r;③¬r⇒q;④(¬p)∧(¬q)⇒r.其中正确的个数为( )
A.1 B.2 C.3 D.4
9.若用如图所示的程序框图寻找使1+
A.S
C.S
10.如图,网格纸上小正方形的边长为1,粗实线画出的是某几何体的三视图,则该几何体的体积为( )
A.
11.已知双曲线C:
A.
12.若函数f(x)=(x﹣
A.(﹣∞,0) B.(0,+∞) C.(﹣∞,﹣1] D.[﹣1,0)
二、填空题
13.设(1﹣x)(1+x)5=a+a1x+a2x3+a3x3+…+a6x6,则a1的值为_____
14.已知单位向量
15.已知sin2(α+
16.如图,圆锥SO的高SO=2,底面直径AB=CD=4,M,N分别是SC,SD的中点,则四面体ABMN体积的最大值是_____
三、解答题
17.在△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,c=acosB+2bsin2
(1)求A
(2)若b=4,AC边上的中线长为
18.某农科站技术员为了解某品种树苗的生长情况,在该批树苗中随机抽取一个容量为100的样本,测量树苗高度(单位:cm).经统计,高度均在区间[20,50]内,将其按[20,25),[25,30),[30,35),[35,40),[40,45),[45,50]分成6组,制成如图所示的频率分布直方图,其中高度不低于40cm的树苗为优质树苗.
(1)已知所抽取的这100棵树苗来自于甲、乙两个地区,部分数据如下2×2列联表所示,将列联表补充完整,并根据列联表判断是否有99.9%的把握认为优质树苗与地区有关?
(2)用样本估计总体的方式,从这批树苗中随机抽取4棵,期中优质树苗的棵数记为X,求X的分布列和数学期望.
甲地区 | 乙地区 | 合计 | |
优质树苗 | 5 | ||
非优质树苗 | 25 | ||
合计 | |||
附:K2=
P(K2≥k0) | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
k0 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
19.在如图所示的几何体中,侧面ABCD为矩形,侧面DEFG为平行四边形,AB=1,AD=2,AG∥BF,AB⊥BF,AG=3,BF=5,二面角D﹣AB﹣F的大小为60°.
(1)证明,平面CDE⊥平面ADG
(2)求直线BE与平面ABCD所成角的大小
20.已知A,B分别为椭圆C:
(1)求椭圆C的方程;
(2)若椭圆C上存在两点M,N,分别满足OM∥PA,ON∥PB,求|OM|•|ON|的最大值.
21.已知a≤8.函数f(x)=a1nx﹣x2+5,g(x)=2x+
(1)若f(x)的极大值为5,求a的值
(2)若关于x的不等式f(x)≤g(x)在区间[1,+∞)上恒成立,求a的取值范围,(1n2≈0.7)
22.在直角坐标系xOy中,直线l的参数方程为
(1)求直线l的普通方程及曲线C的直角坐标方程;
(2)若直线l过点P(1,1)且与曲线C交于AB两点,求|PA|+|PB|
23.设函数f(x)=|2x﹣3|+|x+2|
(1)求不等式f(x)≤5的解集;
(2)若关于x的不等式f(x)≤a﹣|x|在区间[﹣1,2]上恒成立,求实数a的取值范围
参考答案
1.D
【解析】
【分析】
根据复数的除法求解
【详解】
∵
故选:D.
【点睛】
本题主要考查了复数的除法运算与共轭复数的概念,属于基础题型.
2.B
【分析】
先判定韦恩图所表示的集合,再求解即可.
【详解】
∵全集U=R,集合
∴
∴图中阴影部分表示的集合是:
故选:B.
【点睛】
本题主要考查了韦恩图的理解以及集合的并集补集的运算等.属于基础题型.
3.A
【分析】
根据分段函数解析式代入计算即可.
【详解】
根据题意,函数f(x)=
故选:A.
【点睛】
本题主要考查了分段函数的计算,属于基础题型.
4.C
【分析】
根据等差数列的求和公式与性质求解即可.
【详解】
∵等差数列{an}的前n项和为Sn,S11=22,
∴
故选:C.
【点睛】
本题主要考查了等差数列的性质与求和公式,属于基础题型.
5.D
【分析】
根据三角函数图像平移的方法求解即可.
【详解】
∵函数
故把函数
可得
故选:D.
【点睛】
本题主要考查了三角函数图像平移的判定,属于基础题型.
6.A
【分析】
根据几何概型的方法分析阴影部分占总面积的比值,列式求解
【详解】
圆形钱币的半径为2cm,面积为S圆=π•22=4π;正方形边长为1cm,面积为S=12=1.
在圆形内随机取一点,此点取自黑色部分的概率是P=
故选:A.
【点睛】
本题主要考查了几何概型的方法,需要求解阴影部分面积占总面积的比值,属于基础题型.
7.C
【分析】
根据函数的奇偶性与正负值排除判定即可.
【详解】
函数
当x>0且x→0,f(x)>0,排除A,
故选:C.
【点睛】
本题主要考查了函数图像的判定,属于基础题型.
8.B
【分析】
由题意可得p∨q⇒¬r,再根据“或且非”的性质推出其充要条件再判定即可.
【详解】
若“p∨q”成立的一个必要条件是“¬r”,即为
p∨q⇒¬r,⇔ r ⇒¬(p∨q),⇔ r⇒(¬p)∧(¬q),
可得①正确④错误.又p∨q⇒¬r,故p⇒¬r, q ⇒¬r,故②正确,③错误
故选:B.
【点睛】
本题主要考查了逻辑联结词的性质与必要条件的辨析,属于基础题型.
9.B
【分析】
根据框图分析输出时
【详解】
由程序框图的功能是求使1+
则图中①处应填入“S>
故选:B.
【点睛】
本题主要考查了程序框图的补全,属于基础题型.
10.A
【分析】
先换元该几何体,再利用割补法求解体积即可.
【详解】
由三视图还原原几何体如图,
该几何体为多面体ABCDEF,底面为矩形ABCD,AB=5,AD=3.侧面CDEF为等腰梯形,EF=1,侧面CDEF⊥底面ABCD,
则该几何体的体积V=
故选:A.
【点睛】
本题主要考查了根据三视图还原直观图以及求解不规则几何体体积的方法,属于中等题型.
11.B
【分析】
由题画出图形,再根据双曲线的定义与直角三角形中的关系列式求解即可.
【详解】
设|AF1|=m,|BF1|=n,由双曲线的定义可得|AF2|=2a+m,|BF2|=2a+n,
由△BF1F2的面积是△AF1F2面积的三倍, 可得n=3m,
又由直角三角形ABF1可得(m+n)2+(2a+m)2=(2a+n)2,
代入n=3m,化简可得m=a,在直角三角形AF1F2中,可得m2+(2a+m)2=4c2,
即为a2+9a2=4c2,即c=
故选:B.
【点睛】
本题主要考查了根据双曲线的定义与三角形中的关系列式求离心率的问题,属于中等题型.
12.A
【分析】
由题可得导函数的实数根在(0,1)内,进而得到x3+x2﹣ax+a=0的在区间(0,1)内有实数根.
【详解】
函数f(x)=(x﹣
f′(x)=ex+xex ﹣
则
即:
故选:A.
【点睛】
本题主要考查了利用导数求极值点存在的问题,需要数形结合讨论在区间内的交点个数及其区间,属于中等题型.
13.4
【分析】
根据题意求解展开式中
【详解】
由(1+x)5展开式的通项得Tr+1=
故答案为:4.
【点睛】
本题主要考查了求展开式中某特定项的系数,需要根据通项公式分情况求解.属于中等题型.
14.
【分析】
根据向量的夹角坐标公式求解即可.
【详解】
∵
∴
∴
设
故答案为:
【点睛】
本题主要考查了利用平面向量的夹角公式的求解,考查了向量数量积的运算,属于基础题型.
15.
【分析】
利用诱导公式化简可得sin(α+
【详解】
由sin2(α+
得sin2(α+
∵α∈(0,π),∴
故答案为:
【点睛】
本题主要考查了诱导公式的应用以及根据三角函数值与角度范围求角度大小的问题.属于中等题型.
16.
【分析】
易得当AB⊥CD时,四面体ABMN体积取最大值.再求解三棱锥
【详解】
∵圆锥SO的高SO=2,底面直径AB=CD=4,M,N分别是SC,SD的中点,
所以MN与CD平行,
又由对称性可得
当AB⊥CD时,四面体AOMN的高为半径,此时体积取最大值,
所以
故答案为:
【点睛】
本题主要考查了立体几何中的体积运算,根据几何体的对称性可沿中轴截面分成两个全等的几何体进行求解.属于中等题型.
17.(1)A=
【分析】
(1)利用降幂公式与两角和的正弦公式化简求解即可.
(2)利用余弦定理求解即可.
【详解】
(1)∵c=acosB+2bsin2
∴sin(A+B)=sinAcosA+sinB(1﹣cosA),∴2cosAsinB=sinB,∵sinB≠0,∴cosA=
∴A=
(2)设AC的中点为M,在△AMB中,由cosA=
在△ABC中,由a2=b2+c2﹣2bccosA=13,得a=
【点睛】
本题主要考查了利用三角函数恒等变换与正余弦定理解三角形的方法,需要根据题意分析边角关系化简求解.属于中等题型.
18.(1)列联表见解析,有99.9%的把握认为优质树苗与地区有关;(2)分布列见解析,EX=1
【分析】
(1)补全列联表再求解k2对比表中的数据判断即可.
(2)易得从总体中随机抽1颗树苗为优质树苗的概率为
【详解】
(1)由题意知5a+0.04×2+0.07=
样本中优质树苗的个数为100×(0.04+0.01)×5=25,
所填表格为:
甲地区 | 乙地区 | 合计 | |
优质树苗 | 5 | 20 | 25 |
非优质树苗 | 50 | 25 | 75 |
合计 | 55 | 45 | 100 |
k2=
(2)容量为100的样本中有25颗优质树苗,故可以认为从总体中随机抽1颗树苗为优质树苗的概率为
所以X~B(4,
所以X 的分布列为:
X | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
P | | | | | |
EX=np=4×
【点睛】
本题主要考查了独立性检验与二项分布的问题.属于中等题型.
19.(1)见解析;(2)30°
【分析】
(1)根据AB⊥BF,进而证明CD⊥平面ADG,即可.
(2)由题可以A为原点,AB,AG所在直线分别为x,y轴,建立空间直角坐标系,根据二面角
D﹣AB﹣F的大小为60°可得∠DAG=60°,再根据边角关系与空间向量的方法求解直线BE与平面ABCD所成角的大小即可.
【详解】
(1)由AB⊥BF,CD∥AB,AG∥BF,得CD⊥AG,又CD⊥AD,∴CD⊥平面ADG,
平面CDE⊥平面ADG.
(2)以A为原点,AB,AG所在直线分别为x,y轴,建立空间直角坐标系,
∵AB⊥AD,AB⊥AG,∴∠DAG是二面角D﹣AB﹣F的平面角,∴∠DAG=60°,
∴D(0,1,
由
则
设BE与平面ABCD所成角为θ,则sinθ=
故直线BE与平面ABCD所成角的大小为30°.
【点睛】
本题主要考查了面面垂直的证明与建立空间直角坐标系求解线面角的问题,属于中等题型.
20.(1)
【分析】
(1)根据数量积求得a2=2.再根据△PAB的面积的最大值为
(2) 设P(x0,y0)可证明
【详解】
(1)由
则
(2)设P(x0,y0),
设M(
即sinαsinβ+cosαcosβ=0,∴cos(α﹣β)=0,得
∴cos2β=sin2α,sin2β=cos2α.
|OM|•|ON|=
等号成立时,
【点睛】
本题主要考查了椭圆中的定值关系与利用参数方程与基本不等式的方法求椭圆中的最值问题,需要根据题意证明到
21.(1)a=2e;(2)
【分析】
(1)求导后分
(2)构造函数
【详解】
(1)函数f(x)=a1nx﹣x2+5,函数的定义域为{x|x>0},
函数的f(x)的导数f′(x)=
当a≤0,则f′(x)<0,此时函数单调递减无极大值,∴a>0,
∴f(x)在(0,
函数f(x)的极大值为:f(
(2)关于x的不等式f(x)≤g(x)在区间[1,+∞)上恒成立,
即:a1nx﹣x2+5﹣2x﹣
令为h(x)=a1nx﹣x2+5﹣2x﹣
则有:h′(x)=
①当a≤2时,h′(x)≤0,h(x)在区间[1,+∞)上单调递减,
h(x)最大值=h(1)=2﹣a≤0,即:a≥2,∴a=2;
②当a>2时,h(x)在区间[1,
h(x)最大值=h(
令
由u(t)在(1,4]上单调递增,且u′(1)<0,u′(4)>0,
知存在t0∈(1,4]使得且u′(t0)=0,
u(t)在区间(1,t0)上单调递减,在区间(t0,4]上单调递增,
又且u(1)=0,u(4)=41n4﹣7=8ln2﹣7<0,
∴t1nt﹣t+5﹣4
即a的取值范围是:a∈
【点睛】
本题主要考查了利用导数解决含参函数的最值与不等式恒成立的问题.需要在求导之后分情况讨论分析函数的最值,同时需要构造函数求最大值等.属于难题.
22.(1)l:x+y﹣a=0,C:y2=2x;(2)
【分析】
(1) 消去参数t可得直线l的普通方程,利用极坐标与直角坐标的公式化简求解可得曲线C的直角坐标方程
(2)设直线l的参数方程为
【详解】
(1)由
由ρsin2θ=2cosθ得ρ2sin2θ=2ρcosθ可得曲线C的直角坐标方程为:y2=2x.
(2)将P(1,1)代入x+y﹣a=0可得a=2,
所以直线l的参数方程为
将其代入曲线C的普通方程得:t2+4
则t1+t2=﹣4
【点睛】
本题主要考查了参数方程与极坐标和直角坐标的互化,同时也考查了直线参数方程的几何意义,属于中等题型.
23.(1)[0,2];(2)
【分析】
(1)分段去绝对值再求解不等式即可.
(2)由题意可得可得|2x﹣3|+|x+2|+|x|≤a恒成立. g(x)=|2x﹣3|+|x+2|+|x|,再分段去绝对值讨论g(x)的最大值即可.
【详解】
(1)f(x)≤5即为|2x﹣3|+|x+2|≤5,
当x≥
当﹣2<x<
当x≤﹣2时,3﹣2x﹣x﹣2≤5,解得x∈
可得不等式的解集为[0,2];
(2)关于x的不等式f(x)≤a﹣|x|在区间[﹣1,2]上恒成立,可得|2x﹣3|+|x+2|+|x|≤a,
设g(x)=|2x﹣3|+|x+2|+|x|,即g(x)=x+2+|x|+|2x﹣3|,﹣1≤x≤2,
当
当0<x<
当﹣1≤x≤0时,g(x)=x+2﹣x+3﹣2x=5﹣2x.可得g(x)的最大值为g(﹣1)=g(2)=7,可得a≥7.
即a的范围是
【点睛】
本题主要考查了分段讨论去绝对值从而求解绝对值不等式的方法,属于中等题型.
¥29.8
¥9.9
¥59.8