关于百家湖小学的办学理念和办学特色的调查报告

百家湖小学学校发展的核心理念即：本真教育。

从哲学意义的角度来看，本真教育就是力图时间正确的、符合儿童身心发展规律的教育；从社会学意义的角度来看，本真教育希冀通过保留、引导、升华儿童善良、率真、多问、乐学、好动等本性，为儿童发展打好基础；从本真教育对素质教育的意义来看，本真教育就是为了贯彻落实《义务教育法》，有效实施素质教育，期望教育由外在的指向考试转而指向教育自身，指向教育中真实的人及其活动，关注学生个体的生命状态，使教育回到教育“应该”的轨道上来。

通过对学校过去的回顾和未来发展的思考，百家湖小学提出了“本真”校园的愿景构想，即：本真的管理，本真的教师，本真的课堂，本真的儿童文化，本真的教育质量，校园中无论外显还是内涵，充溢着浓郁的本真文化。此外还提出了学校的格言：师德师能浸润生命之本，童言童行飞扬童年之真。

本真教育主要体现在:一、地面文化建设。在百小光滑的水磨石地面上，用漆画好的“跳房子”的格子、“丢沙包”的分界线、“打弹子”的泥土地等都用来给孩子做传统游戏，甚至草坪可以随意践踏；二、墙壁文化建设。百小的墙壁上张贴的不是些名人名言，而是所有老师最想对孩子说的话和学生自己的作品，且所有的框架都是孩子的高度，而不是成人的高度；三、设施文化建设。学校有写着标语“我相信看完后你会把我放回原处的”的书香长廊，也有为了放飞儿童的想象，张扬儿童个性可以随意涂鸦的涂鸦天地，还有供孩子们发泄的心里发泄室等等。

京剧是百家湖小学的办学特色。京剧是国粹，学校在低年级开设京剧基础知识课（包括基本身段、步伐训练），在此基础上选择学生排练一两个传统节目作为学校保留节目。让学生从小对祖国的传统文化有所了解。学校是南京市少儿京剧分团，保留京剧项目很有必要。百小上下课的铃声均是京剧。此外，学校还成立了舞蹈团、管乐团、陶艺馆和书画馆，根据学生的兴趣爱好组织学生，进行辅导，培养其特长。

总而言之，百家湖小学的办学理念和办学特色独具创新，别出心裁。