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小学语文阅读积累手抄报图导读：我根据大家的需要整理了一份关于《小学语文阅读积累手抄报图》的内容，具体内容：做读书手抄报可以让学生养成好读书、勤读书的好习惯。下面是我为大家带来的小学语文阅读积累手抄报图，希望大家喜欢。小学语文阅读积累手抄报的图片一二三...做读书手抄报可以让学生养成好读书、勤读书的好习惯。下面是我为大家带来的小学语文阅读积累手抄报图，希望大家喜欢。小学语文阅读积累手抄报的图片一二三四五小学语文阅读积累手抄报的资料关于勤勉读书的典故只要功夫深，铁棒磨成针杜甫曾这样评论过大诗人李白写的诗，"笔落惊风雨，诗成泣鬼神"。意思是说，李白要是提笔写诗，风雨都惊动了，诗写成之后，连鬼神都感动得哭泣。那么，李白是不是天生就那么聪明?是不是他从小就懂得刻苦学习?都不是。李白小时候很贪玩，经常逃学。14
有一天，李白在学的路上，看见一位老妈妈正在磨一根很粗的铁棒，李白很奇怪，不明白老妈妈磨这根铁棒干什么，于是他就走上前很有礼貌地问："老妈妈，您磨这根铁棒干什么呀?"老妈妈头也不抬，还在一个劲地磨："我的绣花针丢了，我要把它磨成一根针!"李白一听吓了一跳，说："这可太不容易了!"老妈妈抬起头来："铁棒磨成针是不容易，可是，时间长了就可以磨成针了"。从铁杵磨成针，李白想到了做学问。只要肯下功夫，再难的事也做得到。只要坚持不懈，持之以恒，自己的学问就一定会有长进和建树。以后，李白再也不逃学了，他每天苦读诗书，终于成为中国诗歌史上最伟大的诗人。语文文言文阅读法(一预读：其主要目标是：读准字音，准确停顿，把握节奏;了解有关作家作品常识;从整体上把握文章的基本内容。具体做法是：(1查阅工具书，结合注释给生字生词注音。(2根据教师范读或课文录音清楚准确地朗读课文。(3结合课文注释和语文工具书，了解有关作家作品常识。(4结合预习提示或自读提示从整体上了解课文。(5通过解题和通读全文把握文章的基本内容和文体特征。(二抄读：其主要目标是：熟悉课文，自学存疑，明确学习的重点和难点。具体做法是：(1勾划或抄写课文中的生字生词与名言警句。(2勾划或抄写课文中的难句。(3记录在阅读课文时产生的疑难问题。(4阅读或摘抄(或作提要、目录与课文相关的辅助材料。(5结合单元学习的提要、课文预习提示、思考和练习，确定学习的童点和难点。(三解读：其主要目标是：通过语言分析，具体地感知课文内容，把握24

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