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2016福建农信社面试常见问题攻克技巧

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2016福建农信社面试常见问题
克技巧
2016福建农信社面试常见问题攻克技巧
问题:气势文弱,感情平淡
【考生表现】在面试考场中,许多考生畏惧考官,在气势上显得 怯生生、拘谨,非常不自然。同时,文弱的气势也在答题过程中暴露 出来,小动作多而频繁,语言表达上没有底气,口头语较多而且不流 畅,感情很平淡。
【原因分析】考生在气势上的文弱有三方面的原因:第一,缺乏 训练,底气不足第二,缺乏对面试题目较好把握第三,未正确认识 生与考官之间的关系。
【专家建议】考生务必高度重视面试中的气势。 气势在很大程度 上影响着面试的最后结果,如果我们自己在气势上先声夺人, 就可以 很好地赢得面试成功的先机。考生可以利用清晨的大好时光进行专门



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的语言训练,通过大声朗读富有激情的文章来培养自己的气势, 诸如
《亮剑精神》、奥巴马就职演讲等,反复训练气势会与日俱增。同时, 要增加语言的感染力。考生要学会“人题合一、人境合一”,要学会 忘我、学会控制,要给考官一种“雷霆起于侧而不惊,泰山崩于前而 不动”镇定感,将我们饱满的感情恰如其分地展现给考官。
问题:千篇一律,缺乏个性
【考生表现】千篇一律就是答题中前后考生语言风格、答题思路 模式化,给人的感觉是“活脱脱流水线产品”。千篇一律令考官生厌, 自然考生的面试成绩也很难得高分。
面试进场时:“谢谢”的重复使用,给考官拘泥于礼节的感觉。
面试答题时:不区分场合和情形,一律使用“各位考官,请允许 考生思考一下”、“各位考官,考生思考完毕,下面请求作答”、“考
生开始回答第一题”、 “考生第一题回答完毕”、“考生所有题目 答题完毕”,看似考生非常懂礼貌,但是考官现在已经不太喜欢这种 形式,因为其中体现的培训色彩很浓厚。在当前考官不支持考前培训 辅导的背景下,我们应该充分“投其所好”。
面试内容上:对人际关系类试题仅仅围绕各类主体作答基本原 则,而缺乏对具体主体的个性化分析计划组织协调题中计划、准备、 实施、总结或事前、事中、事后显得流于形式,只有模式化的几部分, 而没有具体翔实的内容情景处理题不区分具体情况擅用应急预案来 解决问题;综合分析题中出现的模式化是只知道辩证分析的表面,而 没有充分体现全面性的内涵,这是对辩证法的生搬硬套。
【原因分析】考生对各类题型的掌握流于表面,没有掌握其精髓, 时,灵活运用能力相对也比较薄弱。
【专家建议】我们在面试答题时,应该在基本知识要点的指导下, 充分学昊考公版权所有禁止转载



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发挥自己个性。彰显个性是我们脱颖而出的法宝。 在这里,个性 的展现可以通过对题目的想法, 结合自己的专业背景、知识结构、性 格特点、行为方式等多方面体现出来。一百人就有一百种想法,因此, 我们每位考生都应该结合自身实际情况来打造自己的个性。 甚至于在 答题的过程中,逻辑关系、详略权重、举例论证都可以体现出自己的 个性。但是,我们广大考生务必要牢记,自己的个性不能和所求职位 要求相违背,也不能和我们的面试题目本意相违背。 个性是在遵守 定规则的前提下来彰显的。
问题:心理脆弱,不够自信
【考生表现】心理问题是我们广大考生普遍存在的问题, 许多考 生会在考场上紧张或失控。通过观察发现考生的心理问题有两个突出 表现:一是不够自信二是因无法把握自我而失控本来想好好表现自 我,结果常因失控而让考官觉得自傲、自负。不自信体现在:与考 官没有眼神和目光的交流,长时间低头看题本念草稿
答题过程中出
现自我嘲笑和自我否定,在答题不顺畅时甚至有放弃答题的状况
有部分考生怀疑自己的回答是否正确, 无法一直坚持自己的想法,在 表述后半段声音越来越小,擅自改变自己开始的想法,答题就出现了 断层,思维也发生了游离。失控则表现在:态度非常强势,语速过快; 手势生硬地频繁运用,很不稳重,让考官觉得是在藐视他。
【原因分析】考生太过看重考试的结果天之骄子的优越感和现 实的落差带来了自卑、自负、自傲的综合反应考生对考场环境的不 应、对面试题型及思路不明确以及自身知识储备的欠缺。
【专家建议】首先要学会自我调节,努力克服自己的焦虑、紧张 情绪,可采用心理学上的常用游戏,比如突围游戏、赞美游戏、信任 游戏、焦虑游戏等来对自己的心理进行调试。 其次,正确认识自己的 优点与不足,并对不足加以改进。再次,对面试保持平常心,既不要
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气躁,也不要故意一副事不关己、高高挂起的样子, 训练自己静心凝神的能力是很有必要的。 保持谨慎而乐观的态度,不 管笔试排名如何,结果都无法改变,重要的是做好当下,做好自己。
最后,对考官既要尊重又要平视,尊重是基本的礼仪要求,平视则可 以减少考官对你的心理压力。广大考生务必要随时注意自己的心理变 化,及时进行调整,尤其是在临考前我们更要做好这项工作。 当自己 无法很好地调整时,要向专业老师请教。
问题:储备不足,缺乏内涵
【考生表现】知识储备反映的是一个人基本的知识水平和素养, 可以从分析问题和解决问题上来体现。考生在这方面暴露的问题是最 突出的,也是比较致命的。考生在这方面存在的问题主要有三个方面: 是分析问题的方法或者说思维方式存在很大的问题, 这一点体现在 答题时逻辑性不强、前后内容脱节、答题内容不全面,缺乏具体应对
措施等;二是缺乏对基本人际关系、计划组织知识的了解,造成答非 所问,答题过程令人啼笑皆非三是对社会缺乏基本的了解,关注社 会、了解政策应当是考生必须做到的。 另外,很多题目都涉及到本省 区的新闻热点,尤其是引起广泛关注的事件,很多考生在答此类题时 存在比较大的欠缺。
【专家建议】现在的面试题目很灵活,因而对考生知识储备要求 也越来越高考生平时“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”考生对 基本思维方法掌握不够,知识体系不完整,或者虽然略知一二,但 理解不深、不会运用。专家认为,考生的知识储备不是一朝一夕的功 夫,平时要注意积累。加强知识储备主要可以通过两个方面来改善: 是平时注意留心生活、留心本省区和本地新闻、留心和所报岗位相 关的专业知识内容,可以采取上网阅读、收看新闻报导、实习体验等 多种形式来积淀知识和经验二是注重思维方法的训练,提高思维能 力。
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