17、感恩的心

一、活动目标：

1.积极主动地投入到活动中去，能够有所体会，有所感悟。

2.激发学生内心的感恩之情。

3.培养学生的美好情感，更懂得珍惜，心存感激，学会感激。

二、活动重难点：

创设轻松活泼的气氛，激发学生给予热情的回应，引导学生深入的探讨，懂得珍惜，感激。

三、活动准备： 多媒体课件

四、活动过程：

<一>、导入：感恩，就是珍惜自己所拥有的一切，并心怀感激。懂得感恩的人，是幸福的人，因为他能更多地体会到他人的善意，能更多地感受到自然的美好。懂得感恩的人，更容易找到真善美。

<二>、暖心坊

1、学生读梅梅和牛牛的故事。

2、想一想：你得到过别人的帮助吗？得到帮助时，你的心情怎样？

<三>、育心场

1、活动一：心怀感恩 你对你现在的生活满意吗？你有过抱怨吗？想想你对哪些人或事感到满意比较满意，又对哪些人或事感到不满意或比较不满意？请你一一填写在相应的空格中。

列一份感恩清单，和小组同学讨论，如何心怀感恩地去面对你满意或抱怨的人或事。

分享讨论：生活中还有哪些令你觉得值得感恩的事情？当你怀着感恩的心去看这些人和事时，你对自己生活的满意指数是不是有了变化？

教师总结：不管我们对生活是否满意，我们都要有颗感恩的心。

2.活动二：表达心中的感恩

当我们对他人心怀感恩时，需要大声说出来。

同学A将一个心形抱枕送给最想感恩的同学B。送的同时，同学A要说明为什么要感恩，并对同学B说出感谢或者祝福的话。依此类推，在小组同学间进行感恩活动。

分享讨论：

当你向想要感谢的人表达自己心中的感恩时，你有什么感受？

当你听到别人对你的感恩时，你有何感受？

你想对活动中感恩的对象说些什么？你会用什么方式向他们表示你的感谢？

心灵点拨：一封表达谢意的纸条，一份亲手做的小礼物，适当时候的一个拥抱，都可以表达你的感恩。只要你有感恩的心，就从现在做起。