幼儿园期末总结会

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幼儿园期末总结发言稿

　　篇一：幼儿园期末总结家长会发言稿

　　幼儿

　　园期末总结家长会发言稿

　　大班家长会总结发

　　言

　　各位家长大家好：

　　首先，我代表大班

　　的老师对您的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会，

　　这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关心，正是有了你们的信

　　任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此，我真诚地对你们说一声：谢谢。同时，

　　更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。

　　咱们班的幼儿是从

　　各个幼儿园转来的，在入园时间上略有长短，因此在整体发展水平上也存在着差异，但通过

　　这个学期的努力，孩子们在集体生活中都能够健康成长，不管是在学习上还是在习惯养成方

　　面都有较大的进步。各位家长可能和我一样有同样的感受，我想这是很值得我们欣慰的。

　　一、班级情况回顾

　　下面我们先来回顾

　　一下本学期我班孩子取得的进步与成绩

　　班级的常规教育一

　　直是我们工作的重中之重，我们将常规教育贯穿在一日活动的各个环节，晨间活动、集体活

　　动、游戏活动、生活活动，随时随地敲响常规警钟。例如：幼儿上下楼梯、如厕、洗手、用

　　餐、午睡等细微环节，我们都细心观察，关注幼儿的不良行为，随时加以正确引导与教育。

　　在实践中我们不断积累经验、反思指导策略，寻找形式多样、易于幼儿理解的教育方法。针

　　对某一具体的现象，利用晨间谈话、个别交流、自我评比等形式展开讨论交流，帮助幼儿建

　　立正确的常规意识。针对不同幼儿，我们采取不同的教育方法，对于控制能力较强的幼儿，

　　我们积极发挥其榜样作用，强化同伴影响力，让他们当班级管理员，遏制不良行为的蔓延。

　　例如：个别幼儿洗手时爱玩水或故意将水开得很大，致使每次洗完手，衣服、袖口、地面都

　　会有些水渍。小值日生提醒着大家水龙头不能开得大，小手记得甩三下，这样幼儿袖口湿、

　　地面脏的现象慢慢有所好转，同时也锻炼了幼儿自己管理自己的能力。而对于那些控制力较

　　差的幼儿，我们给予他们更多的爱心与耐心，关注他们的一举一动，一旦发现其进步便加以

　　表扬，鼓励，帮助他们克服不良习惯，强化他们的规则意识。经过一学年共同努力，孩子们

　　进步很快，懂礼貌、讲卫生、会合作、会谦让。养成了良好的行为习惯。

　　孩子一天天在成长，

　　一天天在进步。他们沿着自己的兴趣点，不断地发挥自己的优势，克服自己的弱势，完善了

　　自己的个性。女孩子们爱唱爱跳，刘益彤等有空闲便三五一堆练习各种漂亮的造型。男孩子

　　好斗爱动，整天模仿动画里的人物自娱自乐。孩子们各有千秋，各具特长。因为时间的原因，

　　我在这就不一一举例了。这些虽上孩子的一些生活场景、游戏活动，但从中我们不难感受到

　　我们的教育理念——游戏生活、快乐学习。

　　在本学期里，每个

　　孩子都有不同方面的进步，比如：不爱说话的佳佳，嘉怡也能勇敢的回答老师的问题了，爱

　　挑食的展宇、金博小朋友在幼儿园吃饭不再让老师操心了样样菜都能吃完，吃的又快又多。

　　认真负责的王亚豪、刘瑞欣小组长工作做得可认真了是老师得力的小助手，刘益彤、李歌斐，

　　王亚豪三位在许多的活动中能充当领头人的角色。总而言之我们大班的每一个小朋友在看书

　　习惯、学习兴趣、责任意识，独立解决问题能力等方面，都有了较快的发展，个体各方面的

　　行为习惯、文明素养等也均有了较大的提高。

　　二、本学期的教学

　　我们本着多元化智能教育为理念，本学期幼儿在动手能力、创造性思维、语言方面得到了很

　　大的发展。

　　1、动手能力方面：

　　小朋友们进入了大

　　班后，在自理能力方面会有很大的进步，我们会鼓励幼儿自己穿脱衣服和鞋子，争当值日生，

　　主动帮助老师收拾碗筷，擦桌子、搬椅子等等，能独立绘画，做手工，折纸，做泥工等。

　　2、学习能力方面：

　　我们会经常利用晨

　　间谈话和离园活动的时间请小朋友自编自讲故事和朗诵儿歌，提高了幼儿的语言表达能力，

　　培养幼儿大胆在同伴面前表现的能力。提高幼儿的学习兴趣，独立完成操作活动的能力。

　　3、学习习惯

　　大班上学期，对孩

　　子们来说是个转折期。因为在幼儿参加正常的幼儿园教学活动的同时，又加入了拼音教学，

　　数学的有关书写任务。开始时，有部分家长比较担心，不知道自己的孩子能不能把学到的掌

　　握好，对于孩子来说，添加内容的学习对他们也是挑战，尤其是书写，要把小的拼音字母、

　　数字规范的写在又细又小的格子里，对他们来说的确不容易。通过大班一个学期的学习，孩

　　子们的进步是非常大的，现在孩子们早已度过了书写困难期。每位孩子都在自己原有的水平

　　上取得了一定的进步，有很多孩子写的还特别好，班里大部分孩子都有了要成为一个合格的

　　小学生而做准备的意识。

　　三、假期安全工作

　　幼儿一年一度的寒

　　假生活又将开始，为使幼儿欢度一个愉快的假期，我们要对孩子加强安全教育，让小朋友进

　　一步了解了放寒假期间的放鞭炮、交通、饮食、用电等安全知识,为度过一个安全、快乐、有

　　意义的寒假做好铺垫，增强幼儿的安全防范意识，提高幼儿的自我保护能力，使幼儿过一个

　　愉快的寒假和春节。

　　1.注意通行安全。

　　会走行横道和人行道，过马路时会看红绿灯，会

　　跟着大人走，过马路时不疯打、疯跑，不独自一人横穿马路。

　　认识一些简单

　　的交通安全标志。

　　2.注意用电安全。

　　认识电源插座，不用手或导电物去接触、探试电源插座

　　内部。

　　3.注意燃放烟花、

　　爆竹安全。不自己燃放烟花、爆竹，不用鞭炮玩打“火仗”的游戏，这样很容易伤人，在大

　　人燃放烟花、鞭炮是，站在距离其远些的安全地带。

　　4.注意饮食卫生。

　　不吃过量的零食，在家饮食要规律，按时吃饭，不挑食，多吃蔬菜。

　　5、寒假期间，请您

　　安排好宝宝的生活作息时间，坚持早睡早起，保证宝宝有规律的饮食与生活，养成良好的生

　　活习惯，加强对孩子的情感教育。

　　6、 寒假期间的走

　　亲访友正是您对宝宝进行礼貌教育的良好时机，希望宝宝能礼貌待人，成为有礼貌的好孩子。

　　同时将宝宝在假期中的精彩瞬间记录下来，回来后要与其他小朋

　　友分享的哦！~

　　7、放假了，宝宝看

　　电视的时间难免会过长，请您把宝宝看电视的时间控制在2小时以内，提醒宝宝与电视机保

　　持距离米以上，注意保护眼睛。

　　8、假期中请您坚持

　　让宝宝做一些力所能及的事情，如：自己穿脱鞋子、自己吃饭等。

　　9、放假期间注意做

　　好宝宝传染病的预防工作，特别是流感、流脑的预防，防止

　　传染。提醒孩子多喝水，放假的时候可不能生病哦！

　　篇二：幼儿园期末家长会发言稿

　　幼儿

　　园期末家长会发言稿

　　尊敬的各位家长朋

　　友:

　　大家上午好!承载

　　着爸爸妈妈们的期望,我们即将结束小小班的生活。首先,让我代表全体小朋及老师们衷心地

　　说一句:“谢谢你们!爸爸妈妈、爷爷奶奶!有了你们的积极配合和帮助,我们又圆满地结束了

　　一个学期的保教工作。幼儿园日常工作涉及孩子的衣食住行,家长放心地把孩子交给幼儿园、

　　老师,那么幼儿园就是孩子们的另一个家,老师们是孩子的另一个妈妈。因此,对于我们来说,

　　班上每件事都是小事,但每件事都是要紧事。所以我们老师上上下下认真对待孩子每一天生活、

　　学习的点点滴滴小事,努力地让孩子们顺利、愉快地度过幼儿园小小班的生活、学习。本学期

　　我们尽自己的努力做做好班级工作,在取得成绩的后面,我们也不断总结自己的工作,不断反

　　思。在此,我们将本学期所取得的点滴成绩及不足地方向您汇报,请你们验收并给予宝贵的意

　　见和建议。

　　现在,我相信家长

　　们最想知道的是孩子各方面能力的发展情况,在这里我就简单的说一下每个孩子各方面的发

　　展情况,通过和孩子们一个学期的共同生活和观察及学期幼儿能力综合测查,发现语言表达能

　　力较好的有:龚思乐、周涛、赵钰萌、郭南茜、林彦含、杨炯宁、吴贵林。自理能力较强的有:

　　崔馨月、黄振谦、管昭仪、郭南茜、杨效沣。较喜欢唱歌跳舞的孩子有马莹珊、谢毓茹、管

　　昭仪、周涛、杨号天、赵钰萌、叶月、徐岳凝、刘钰灵。美术方面发展得教好的有;黄振谦、

　　黄钰、林彦含、马莹珊、谢毓茹、赵钰萌、叶月、徐岳凝。喜欢运动的孩子有;周涛、杨号天、

　　黄振谦、刘钰灵、黄彦翔。各方面都发展得较好的孩子有:黄振谦、管昭仪、马莹珊、谢毓茹、

　　周涛、杨号天、赵钰萌、叶月、徐岳凝、杨炯宁。在识字方面有待加强的孩子有:郭南茜、吴

　　贵林、龚思乐、胡玎林。孩子的现状分析我就说道这里,详细情况家长可以根据自己平时在家

　　的观察和老师的分析,根据孩子的兴趣和欠缺的地方对孩子进行培养和辅导。在英语、识字和

　　智星工程、音乐方面,我们除了极力配合英语专业教师进行活动外,还充分利用双语游戏时间、

　　晨锻时间和饭后散步时间见缝插针的进行复习。

　　在本学期幼儿在这几方面的知识掌握得较好,认字量和语言(包括口语)表达能力方面都有了

　　很大的提高。智星工程教了50个成语,还有9首古诗,幼儿成语、古诗都掌握得较好,只是在

　　动作上有点难度,还需要在以后的学期不断加强。在计算方面,我们初步让幼儿学习了按物体

　　的一个规律进行分类、排序。(举例说明:颜色、形状、大小)等。并从左到右进行点数1~10,

　　这些都为我们下学期的蒙氏数学有了一个良好的基础。在体能方面,幼儿通过晨锻时间、日常

　　体能活动的训练,幼儿在平衡、钻、爬、跑、跳等动作方面的能力都提高了不少,幼儿动作的

　　灵敏性、协调性都上了一个台阶。同时,这些活动的开展培养了幼儿活泼开朗的性格、与同伴

　　友好合作游戏的能力。在对幼儿进行教育教学的培养的同时,我们还不忘对孩子进行常规、自

　　理能力培养。

　　相比上学期,幼儿

　　在集体意识方面有了一个很大的提高,不管做任何事情他们的集体荣誉感都非常强,每周升旗

　　时孩子们都会问老师“我们有没有流动红旗”,为了维护班级的集体荣誉孩子会尽自己所能做

　　到更好。记得有几次周一的早上,周梓涛小朋友来到幼儿园门口就不肯进来了,后来奶奶说是

　　因为孩子没穿园服,他说升国旗的时候会因为自己没有穿园服而影响班级服装的整齐,会扣分。

　　其实在有些家长的心里觉得,穿不穿园服有什么关系呢?可往往就是从生活中的每一件小事培

　　养了幼儿的集体荣誉感和责任感。平时即使有的幼儿自控能力较差,坚持的时间不是很长,但

　　看得出来,他们已经是表现得很好了。在中午孩子大部分能安静入睡,在起床后也会和小朋友

　　一起进行简单整理床铺。特别在进餐方面,比上学期时的进餐速度快并能保持桌面上的干净。

　　在活动后大部分

　　幼儿都能主动去喝

　　水,而且还是一大杯,不再像以前那样老师要老师提醒了。

　　总之,幼儿在各方

　　面的主动性都增强了,自我控制能力也有所提高,在日常生活当中大部分幼儿都能按照老师的

　　要求去约束自己,主动学习的积极性也相比上学期有了较大的进步。并且很多幼儿的自我表现

　　力也比上学期增强了不少。崔馨月、黄振谦、管昭仪、郭南茜、杨效沣、马莹珊、谢毓茹、

　　周涛、杨号天、赵钰萌、叶月、徐岳凝、刘钰灵、黄彦翔、吴贵林、黄钰等这些小朋友就有

　　很明显的进步。

　　舒适的环境是孩子健康生活的前提,我们每天都会把教室打扫得干干净净、让孩子在整洁的环

　　境中学习、生活。每天都保证让幼儿干净、整洁的回家。在随时随地的对幼儿进行细致入微

　　的生活照顾的同时,也让幼儿学习自己照顾好自己,比如幼儿都会在进行户外活动前相互帮忙

　　垫上毛巾,户外活动后会把毛巾取下来晒在走廊的栏杆上。同时在本学期我们积极开展了各种

　　各样的户外活动。明显的幼儿的体质相对上学期而言增强了不少,幼儿的出勤率也大大提高。

　　做为我们是孩子在

　　幼儿园的衣食父母,也很了解家长的心情,孩子都是父母的心头肉,都是希望自己的孩子在幼

　　儿园能开开心心、安安全全度过每一天。为了家长能放心地把孩子交给老师。我们从家长把

　　孩子教到老师的手上开始,就让孩子没有离开老师,不管什么活动孩子们始终在老师的视线内。

　　除了这些老师还经常对幼儿进行安全教育,然而让掌握一定的自我安全保护的方法是幼儿安

　　全教育的重点。因此,我们在安全教育周同课程相结合。开展了多种形式的安全教育活动。加

　　强幼儿的安全教育,认识各种简单的安全标志。让幼儿知道出现危险时不慌乱、不害怕,会用

　　正确的方法自我救护或帮助他人。通过各种活动,提高幼儿的各种安全意识和自我保护能力。

　　还通过环境布置渲染、安全教育活动设计等活动,加强幼儿的安全教育,引导幼儿学习保护自

　　身安全,增强安全根据幼儿的身心特点,针对幼儿可能遇到的安全问题,对幼儿进行教育以提

　　高自我保护意识。

　　我班对安全教育有

　　目的、有计划的渗透到日常生活之中。根据幼儿生活需要和社会他人的素质要求,还在生理和

　　心理上确立了幼儿自我保护能力的培养目标。随时对进行幼儿进行安全教育:如上下楼梯、户

　　外活动安全、不把异物塞入耳、鼻、口中避免发生危险等。我班还参加了幼儿园组织的消防

　　逃生演习。通过形式多样的安全教育活动,幼儿的安全意识明显地提高了。如;上下楼梯幼儿

　　会互相提醒。在每天的工作中,我们时时把安全工作放在第一位,随机地对

　　篇三：幼儿园期末家长会发言稿

　　幼儿

　　园期末家长会发言稿

　　尊敬的各位家长：

　　大家好！在大家的

　　鼎立支持下，非常感谢大家在百忙之中来参加，我园本学期的工作即将拉下了帷幕。现将本

　　学期工作总结如下：下面就本学期工作向大家做一个简单的总结汇报。

　　本学期我们继续贯

　　彻、实施 “幼儿情境课程”，以素质教育为基础，积极渗透新《纲要》的精神。从观察、了

　　解每一个孩子入手，积极探索宽松、民主、和谐的师幼互动方式，创设健康、活泼、充满关

　　爱的生活环境，通过多种形式发挥并调动家长参与班级工作的积极性、主动性、创造性，家

　　园密切合作，促使每个幼儿获得不同程度的提高，促进每个幼儿健康快乐的成长。下面就跟

　　大家谈谈我们具体的做法。

　　渗透式语言

　　活动

　　发展幼儿的语言才

　　能，即听、说、读、等能力，在突出口语能力培养的同时积极渗透阅读教育，使幼儿喜欢活

　　动，培养幼儿创造性的认知特征、情感特征、人格特征和身体动作技能。

　　生活化活动

　　“解决问题应该是

　　各科课程的中心”。密切于现实的联系，使幼儿从生活经验和客观事实出发，在研究现实问题

　　的实践活动过程中学习。具体从以下三方面进行探索：1：引导幼儿关注周围的事物，善于捕

　　捉生活中的数量信息。2：拓宽学习空间，提高解决生活中数学问题的能力。3：将数学教学

　　内容融入幼儿的一日生活。

　　注重幼儿交往能力的培养

　　挖掘孩子们善良的

　　天性，培养孩子们在同伴中学会分享，学会关心，学会交流，并不断帮助小朋友积累丰富的

　　交往经验，鼓励小朋友尝试用各种方式大胆交往。

　　用艺术陶冶幼儿的情操

　　本学期我园结合晨

　　间韵律操、早操活动以及情景课程中的表现活动对幼儿进行了身体直立、动作组合、动作造

　　型等方面的开发。利用不同的方法，从不同的角度培养孩子们的艺术感受力和表现力。例：

　　亲子绘画及亲子活动等

　　养成教育求实、创新

　　本学期我们开展了

　　形式多样的养成教育。例如：做好每天的早晨的谈话活动，选择幼儿喜欢的话题，与同伴共

　　同分享自己的欢乐与喜悦。我们也禀着轮流的原则，让每位幼儿都有机会在大家面前说、唱、

　　陈述自己的观点，展示自己的聪明才智。同时也培养其他幼儿安静倾听别人讲话的习惯。

　　加强幼儿体能训练提高幼儿健康素质

　　我们充分发挥体育

　　活动的功能，促进幼儿生长发育，增强幼儿体质。通过开展丰富多彩的活动如：体育游戏、

　　比赛、坚持每天2小时的户外活动等，培养幼儿对体育锻炼的兴趣，养成自觉进行体育锻炼

　　的习惯，从而促进幼儿身体的发展。例如庆”元旦”亲子活动.创建孩子与家长的亲情感.让

　　孩子健康、快乐的成长。

　　做好幼儿的安全工作。

　　安全工作，警钟长

　　鸣，因此我想把安全工作特别强调一下。每天来幼儿园要检查幼儿的口袋，不要让幼儿带零

　　食和玩具及有危险的东西(钉子、刀片、小球)，不要给幼儿带耳环及项链、戒指等贵重物品，

　　以免遗失。

　　我们的成绩：

　　始建于xx年投

　　资100多万元建立的民办幼儿园。几年来在各级领导的关心和

　　支持下，我园的教育教学工作一步一个台阶，先后取得了一些荣誉，xx年幼儿园综合考核

　　中被评为一等奖;xx年****教师在县幼儿园优秀自制玩教具评选活动中,荣获二等奖;同年

　　在展示会上荣获“优秀组织奖”2016年被评为大竹县幼儿教育“先进集体”，同年创建达州

　　市“合格中心幼儿园”等荣誉称号。专业技术职称，是一支爱岗敬业、师德高尚的教师队伍。

　　先后涌现出县级优秀教师5名，上县级公开课6人。本园上周迎接了市教育局领导验收****

　　幼儿园，效果良好。我园的环境、设施设备、在数得上的，教育教学，档案资料、园务管理

　　都是一流的。

　　(十)、家长工作形式多样。

　　各位家长，在工作

　　中我们教师从心里真诚的希望每个孩子都能在幼儿园里健康快乐的成长，但有时也有照顾不

　　周的地方、不到的地方还请各位家长多多包涵与理解。你有什么建议或意见，可直接向我们

　　提出，我们会虚心接受你的宝贵意见，尽量做好我们的工作，今天，你我的付出，是为孩子

　　的一生打下扎实的根基，是为孩子的幸福人生奠定基础。请家长理性的思考和处理幼儿之间

　　的矛盾，孩子天性活泼好动，他们之间有了矛盾 或磕磕碰碰很难避免，但孩子的矛盾来去都

　　很快，我们希望家长和老师一起正确引导，让幼儿宽以待人，学会分享，学会合作，学会和

　　小伙伴友好的交流和相处 。

　　下学期的特色课程安排 为提高我园的办园水平和保教质量，创出

　　特色幼儿园，本学期，我们根据我们幼儿园周边的实际情况，确定了以思维绘画，手脑速算，

　　英语为特色的课程，使教师人人明确开展特色课程是丰富教学内容，丰富幼儿业余生活，提

　　高保教质量、促进幼儿身心和谐发展的有效途径。

　　1. 特色课程的展

　　示

　　2. 介绍特色课程意义和效果

　　3. 特色班的开设

　　和收费标准

　　总之，我们的工作离不开家长的配合与支持，希望家长一如既往地支持我们配合我

　　们，我们共同努力培养教育好我们的下一代。如什么问题或建议与我们联系。家园合作是幼

　　儿发展的需要，幼儿园和家长形成教育合力，才能最有效的促进幼儿的健康成长。本学期我

　　们通过口头交流、电话家访、园刊互动、网站交流等多种方式和大家进行沟通，在外地的家

　　长也能看见孩子在园的活动情况,通过博客交流,共同促进孩子的健康成长。

　　以上是我就本学期

　　工作和下学期的特色课程的介绍，向家长们做的简单的汇报，在来期的工作中，我们仍然将

　　认认真真做好本职工作，关爱孩子，服务家长，加强网站管理,同时也衷心希望各位家长能一

　　如既往地支持我们的工作，让我们以此共勉。不当之处，还请批评指正。幼儿园学期末个人总结

　　　　伴随着孩子们的天真笑脸，我陪伴着小三班的孩子度过了一个学期，马上，他们又长一岁。看着他们的长大,我们做老师的非常欣慰。我爱孩子，更爱这份工作。记得刚开学，面对这些初次离开父母呵护、哭哭啼啼的孩子们，我们班的三位老师付出了自己所有的爱心、耐心和热心，对所有的孩子关爱有加。半年过去了，孩子们在一天天成长，不断进步，让我们更能感觉到自己是最幸福的老师，而幼教事业是最阳光的事业。 

一、教学方面： 

在教学上我一直是以“玩中学，学中玩”的宗旨进行教学设计的。日常活动中，我们开展了丰富多采的教育教学活动。根据《纲要》的要求，分析本班孩子情况，认真制定了学期计划，备好每一个活动。先后完成了各科的教学计划，这些活动开阔了孩子们的视野，帮助他们获得了丰富的生活经验，培养了他们的情感，收到了良好的教学效果。在开展了教学活动的同时，我们也注意了家园配合，细致、耐心地做好家长工作，幼儿教育≠幼儿园教育。如果希望孩子在各种学习生活习惯上得到良好的发展，幼儿园与家长的配合教育是很重要的。因此在本学期中，我力求以自己的热情、细致的工作态度赢得对我们工作的认同和信任。本学期利用每天家长接送幼儿的时间，把幼儿在园的情况及时与家长沟通交流，对于那些生病幼儿也及时进行探望和电话交流，形成了良好的家园共育的教育环境，让孩子在这种良好的教育环境中健康成长。 

二、常规方面： 

我们利用日常生活中的点滴教育幼儿要关心，爱护同伴，并鼓励幼儿自己的事情自己做，并主动见人问好，主动帮助他人，并提供机会让幼儿自己学做事情，从生活方面对幼儿进行指导，让幼儿学会讲卫生，讲文明，讲礼貌，也让幼儿懂得互相谦让，友好相处。 

三、家长方面 

我们能与家长保持密切联系，平时，我总是热情地接待每一位家长的到来，和他们聊聊天，了解幼儿在家的表现情况。在平实的语言中讨论教育孩子的方法，听取家长提出的要求和宝贵意见，充分与家长做好同步教育工作，并在亲切的交谈中增进家园的感情，而家长们也从我亲和的微笑中感受到友善和放心。 

　　四、保育方面：

  我能协助保育员搞好课室环境的卫生整洁，天气变化时，及时为幼儿添减衣服，提高幼儿喝水量，及提供宣传资料给家长参考；进餐时，提醒幼儿多吃饭菜，并培养幼儿不偏食、不挑食的好习惯。

  总之，本学期自己用认真、扎实的工作态度，用自己辛劳的汗水换来了一些成绩，但成绩总属于过去，新的一学期又开始了，希望自己的脚步迈得更大一点，收获和成绩更多一点。幼儿园期末工作总结201601

　　幼儿园期末工作总结

　　敦义小学幼儿园 李琼

　　岁月匆匆而逝，似乎只是弹指一瞬，一学期的工作就结束了，回顾这一年来所经历的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。“为了每一个孩子都有进步”，这是我为之不懈努力的动力。在一年中，我竭尽自己最大的努力，倾注最高的热情，踏实、勤奋地完成了一学期的工作。

　　本学期，自己积极适应新时期教学工作的要求，严格要求自己，积极向同事们请教，结合本校的实际条件和幼儿的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使班级教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。现将本学期的教学工作总结如下：

　　一、认真备课教学

　　按教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教玩具。

　　二、坚持学玩结合

　　在工作中，自己努力增强上课技能，力求讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化，做到线索清晰，层次分明，深入浅出。在活动中特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，生生交流，充分体现学生的主作用，让学生动静结合，寓学于玩，学得容易，学得轻松，学得愉快。

　　三、谦虚虚心请教

　　在教学上，有疑必问。教学中积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足,征求他们的意见，改进工作。

　　四、 教育教学工作

　　1、为幼儿创设一个良好的教育环境。虽然本学期我们的教室场地较小，但我们还是精心布置教室环境，利用有限的场地着力创设了数学区、美术区、识字区等各区角。在开展区域活动中，我们根据幼儿年龄特点发展需要投放活动材料，根据主题开展设计了一些与主题有关的区域活动材料，做到有计划、有目的地投放，并及时增添活动材料，引导幼儿积极认识参与区域活动，满足幼儿发展的需要，针对幼儿个别差异、兴趣、能力投放了不同难度的活动材料。

　　2、结合主题教育内容，师生共同收集大量的资料布置主题墙饰，我们收集了各种挂饰、拉花、等，师幼一起进行迎新年节日布置，渲染迎新年气氛，制作一些灯笼，窗花等迎新年的到来，激发幼儿对新年的期盼心情。

　　3、 做了一些幼小衔接特色工作，如看图学成语、学会倾听故事、每天一练、提高幼儿讲述和理解能力，，充分利用餐前、离园前这段时间加强了幼儿阅读、识字、数数、讲故事、等各方面的培养，提前做好幼小衔接工作。

　　五、根据幼儿发展情况，正确实施教育

　　我班的小朋友属于新生，他们还很小，不懂事。别说自理能力了，就连一点的纪律概念都没有，可以说是很乱。针对这一情况，我认为

　　我们班的纪律及自立能力要一起抓、同时抓。经过半年的努力，我们班小朋友可以说进步很快，家长反映也不错。自立能力方面：我们坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我服务意识，改变他们的依赖思想。对幼儿好的行为或表现给予肯定，赞赏和鼓励，使幼儿能够更信心，更积极地做好事情，完成任务。而我们老师做到适时帮助，以提高幼儿的自立能力，并及时与家长沟通，争取家长配合。就纪律方面：对少部分幼儿出现的不良行为，我采取的是及时分析原因，该批评的批评，并给予适度的教育，引导幼儿养成良好的行为习惯，慢慢的做到遵守纪律。

　　2016年1月幼儿园月末总结

　　2016年11月月末总结

　　金秋十月转眼间过去了，这事是一个丰收的时节，同样也是一个丰收之月，十月的工作即将结束，下面是我对这月工作进行的思考与总结：

　　孩子的一日生活发生了许多变化，十一回来有的孩子仿佛一夜之间长大似的，懂事了，不再像以前那么淘气了。醇就是一个典型的孩子，也是一个最让老师头疼的孩子。十一回来后，醇比以前听话了许多，虽然有时候还是管不住自己，爱走动，凭着自己的想法做事，活动，但只要静下心来耐心地和他讲，他还是会听进去的，乖乖地带上一阵子，虽然有时得通过吓吓他或大声训斥一番，才能让他更好的遵守纪律，，不再跑闹，可毕竟这也不是长久之计。对于醇我关注的也比较多，年龄偏小，爱动，不能好好地融入到其他伙伴中，仿佛他的一举一动都是在引起大家的关注似的。我也和他聊过几次，让我感觉其实醇也渴望能其他小伙伴一样一起快乐的游戏聊天，也需要鼓励。上操时如果他有不喜欢或不敢玩的游戏时，我会鼓励他，让他参与到这项游戏中去以后，我看到游戏中游戏后的醇脸上开心的笑容，是和平常不一样的，是被肯定后的开心。有时真觉得醇挺可爱的，但就是这样一个孩子，有的时候我还是不知道该那他怎么办才好。让我欣慰的是经过一个月，在他的身上我看到了些许的成长与进步。

　　另外，在生活中每个环节都和重要每个环节都是孩子学习的小课堂，无论是进餐还是洗手……例如，进餐时，小值日生应该做些什么怎么做，吃饭时，小胸脯要贴着小桌子，吃饭不能出声音，餐巾纸要

　　如何用等等。在卫生间洗手时，要教导孩子水龙头要拧小些，节约用水。刚开始是有的孩子总是忘记用小水，还是会拧到头用大水，我们会及时提醒，慢慢几天下来，大多数孩子洗手时主动用小水了。我记得最清楚的就是有一天孩子喝完奶后，其中有一个孩子拉拉我的手说：“王老师，节约用水是不是要从小开始呀?”我当时一愣，也有一点小小的震撼，连忙点点头，让我震撼的不是这句话，而是这句话是从我们孩子的嘴里说出来的，原来每个环节都是他们学习的课堂，同样也是我们学习和发现问题的地方。

　　在生活中除了班里的卫生要及时做好之外，孩子的常规培养也很重要。另外，就是和另外两位老师配合好工作。从中我学会了许多，和李老师、刘老师一起业让我明白了许多东西。例如,李老师说过“孩子眼中的颜色是不一样的，谁说太阳的颜色一定是红色？”他的这句话说深深地印在我的脑海中，的确，每个孩子心中的颜色是不一样的，彩色的云，彩色的十字路，各式各样的小房子，圆形的、三角形的、长方形的，高的、矮的、胖的、瘦的等等，还有各色的小汽车，五彩缤纷。虽然有时需要老师的帮助，但是我觉得画笔在孩子的手中也能变得很神奇。

　　十月也是个丰收月，同样是五彩缤纷。运动会上孩子们在欢呼和加油声中度过了开心的一天，结果并不重要，重要的是他们都参与到其中，能够懂得为自己的伙伴加油，齐心协力，同样也学会了为他人喝彩，开心度过，这也许才是他们最大的收获。在工作中，我也收获了许多，懂得了许多，另外我最大的收获就是和孩子越来越近了，学

　　会倾听孩子的想法，和他们一起成长。今后我将继续努力，虚心向其他老师请教学习，除了把自己的本职工作做好之外，争取在其他方面也有所改进和提高！

　　2016年10月27日

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