利用信息技术提高小学生计算能力的实践探索随着科学的发展、信息技术的推广及普及，计算机辅助教学备受广大教师的青睐。计算机辅助教学手段的应用，为学生建立了一个动态教学环境，使抽象的知识形象化，使静态的知识动态化，开阔了学生的视野，丰富了学生的想象力，激发了学生的学习兴趣，从而大大提高课堂教学效率。小学生的计算能力是小学数学的重中之重，它是学生学好数学的基础，同时也是生活中不可缺少的一项生活基本技能。因此，提高小学生的计算能力尤为重要。那么，如何利用信息技术提高小学生的计算能力呢？一、减轻课业负担，让学生轻松应对数学就是一门繁琐的课程，尤其是到了高中和大学，一些逻辑思维和抽象思维稍差的同学都开始纷纷放弃理科了。小学阶段的数学基础打不好，直接影响到初中、高中甚至大学阶段的数学学习。计算繁琐是数学的繁琐的重要部分，计算出错的主要原因是算理不清、算法不懂和粗心。我觉得，要提高小学生的计算能力，先减轻小学生的数学课业负担，让他从浩瀚的题海中解放出来，静下心来做几道有代表性的题目，只要掌握了计算方法，做再多的题目都不怕，只不过是一项重复的工作而已。如果一味地让学生通过做大量的题目来巩固算法，是极为不科学的，那样只会让孩子心情很烦躁，还没开始做题就愁着何时才能做完啊，因此在做题的时候会很急躁、很粗心。这样下来，计算的准确性就