部编版二年级下语文期末阅读专项训练（八）

一、阅读短文，完成练习。

有一只小鹿得了病。病好了，他的角却变成了灰色。他很伤心。这天，他在草丛里睡着了。两只小黄鸟落在了他的角上，用树枝和干草搭（dā）窝。等灰角鹿醒来时，一个漂亮的鸟窝已经在他的角上搭好了。灰角鹿想：小鸟搭一个窝多不容易啊，我走路得小心点儿。

有一天，灰角鹿听到头上有叫声，原来鸟妈妈孵（fū）出了一只小鸟。下雨了，灰角鹿躲到树下，不让雨淋着小乌；天晴了，灰角鹿站到暖暖的阳光里，让小鸟晒太阳。

小鸟长大了，三只鸟叼（diāo）来了许多柳枝和喇叭花，放在灰角鹿的头上。灰角鹿的灰角变成了“花角”，漂亮极了。

1.小鹿因为（ ），角变成了灰色。

A．受伤 B．生病 C．淋雨

2.“两只小黄鸟用______和______在灰角鹿的角上搭了窝。”根据短文内容，横线上应填（ ）

A．树枝鲜花 B．树枝干草 C．鲜花干草

3.两只小黄鸟在鹿角上搭窝的原因，最可能是（ ）

A．两只小黄鸟把鹿角当成了树枝

B．两只小黄鸟不喜欢灰角鹿

C．鹿让两只小黄鸟把鹿角当成树搭窝

4.灰角鹿的灰角是怎么变成“花角”的？用“___”在文中画出来。

5.你喜欢灰角鹿吗？为什么？

二、阅读短文，完成练习。

狮子和蚂蚁

一群蚂蚁爬到了狮子身上，咬得他又痒（yǎng）又疼。狮子愤怒地吼（hǒu）叫着，蹦跳着，翻滚着，试图把蚂蚁赶走，他用尽一切办法，仍无济于事。

小兔古利特跑过来看见了，蹲（dūn）在一边“哧哧”地笑。狮子恼怒地咆（páo）哮（xiào）：“你笑什么？这些讨厌的东西没有叮在你的身上，是不是？”古利特笑嘻嘻地说：“如果他们叮在我的身上，我就跳进水里去！”一句话提醒了狮子，他纵身跳进溪水里，溪流立即把蚂蚁冲走了。

狮子游上岸后，古利特对狮子说：“这下你懂了吗？即使解决不太复杂的问题，也不能光凭蛮（mán）力。”

1.照样子，写词语。

笑嘻嘻_________　　又痒又疼__________

2.狮子又痒又疼的原因是（ ）

A．他受伤了

B．他被蚂蚁咬了

C．古利特在给他抓痒

3.古利特笑狮子的原因，不可能是（ ）

A．蚂蚁爬到了小兔古利特的身上

B．狮子打滚的样子很好笑

C．狮子没有找到把蚂蚁赶走的正确方法

4.古利特给狮子出了什么主意？在文中用“_______”画出来。

5.这个故事告诉了我们什么道理？

三、阅读短文，完成练习。

春风轻轻地吹进了我们的校园。瞧，旗杆顶上（ ）的国旗迎着春风飘动；草地上，小草发芽了，嫩嫩的，绿绿的；教室旁，柳树长出了嫩绿的秀发；果园里，（ ）的桃花在枝头绽开笑脸，（ ）的梨花争着开放；花丛中，扇着金黄色翅膀的小蜜蜂忙着采蜜，五颜六色的蝴蝶成双成对地翩（piān）翩起舞。春天的校园真美啊!

1.在短文中的括号里填上合适的词语。

2.“春天的校园真美啊！”这句话用（ ）的语气来读最为合适。

A．赞美 B．兴奋 C．激动

3.“柳树长出了嫩绿的秀发”的意思是（ ）

A.柳树长头发了

B.柳树的头发是绿色的

C.柳树的枝条在春风的吹拂下变绿了

4.“桃花在枝头绽开笑脸”把桃花当作人来写。下面句子中，不是把事物当作人来写的是（　 ）

A.小鸟在枝头快乐地唱起了歌。

B.满树盛开的花儿，那是我们的笑脸。

C.小草从地下探出头来。

5.你喜欢春风吗？为什么？

参考答案

一、1.B 2.B 3.A 4.小鸟长大了，三只鸟叼来了许多柳枝和喇叭花，放在灰角鹿的头上。5.我喜欢灰角鹿。因为它很善良，它能容忍小鸟在它的角上搭窝，而且它还帮小鸟躲雨和让小鸟晒太阳，处处为小鸟着想，所以我喜欢它。

二、1.金灿灿 走来走去 2.B 3.A 4.如果他们叮在我的身上，我就跳进水里去！5.解决问题时，不能只靠蛮力，要动脑筋思考，找到正确的方法。

三、1.鲜艳 粉红 雪白 2.A 3.C 4.B 5.喜欢。因为春风能让草变绿、花变红，让万事万物都充满生机。