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下载可编辑生物统计学各章题目
一填空
1.变量按其性质可以分为(连续)变量和(非连续)变量。2.样本统计数是总体(参数)的估计值。
3.生物统计学是研究生命过程中以样本来推断(总体)的一门学科。4.生物统计学的基本容包括(试验设计)和(统计分析)两大部分。5.生物统计学的发展过程经历了(古典记录统计学)、(近代描述统计学)和(现代推断统计学)3个阶段。
6.生物学研究中,一般将样本容量(n≥30)称为大样本。7.试验误差可以分为(随机误差)和(系统误差)两类。判断
1.对于有限总体不必用统计推断方法。(×)2.资料的精确性高,其准确性也一定高。(×)
3.在试验设计中,随机误差只能减小,而不能完全消除。(∨)4.统计学上的试验误差,通常指随机误差。(∨)二填空
1.资料按生物的性状特征可分为(数量性状资料)变量和(质量性状资料)变量。
2.直方图适合于表示(连续变量)资料的次数分布。
3.变量的分布具有两个明显基本特征,即(集中性)和(离散性)。
4.反映变量集中性的特征数是(平均数),反映变量离散性的特征数是(变异数)。
x(xn)5.样本标准差的计算公式s=(。n122判断题
1.计数资料也称连续性变量资料,计量资料也称非连续性变量资料。(×)2.条形图和多边形图均适合于表示计数资料的次数分布。(×)3.离均差平方和为最小。(∨)
4.资料中出现最多的那个观测值或最多一组的中点值,称为众数。(∨)5.变异系数是样本变量的绝对变异量。(×)单项选择
1.下列变量中属于非连续性变量的是(C.A.A.
身高B.体重C.血型D.血压条形B.直方C.多边形D.折线
2.对某鱼塘不同年龄鱼的尾数进行统计分析,可做成(A图来表示.3.关于平均数,下列说法正确的是(B..专业.整理.
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A.B.C.D.A.A.三填空
正态分布的算术平均数和几何平均数相等.正态分布的算术平均数和中位数相等.正态分布的中位数和几何平均数相等.正态分布的算术平均数、中位数、几何平均数均相等。扩大√a倍B.扩大a倍C.扩大a2倍D.不变标准差B.方差C.变异系数D.平均数
4.如果对各观测值加上一个常数a,其标准差(D)。
5.比较大学生和幼儿园孩子身高的变异度,应采用的指标是(C)。
1.如果事件A和事件B为独立事件,则事件A与事件B同时发生的概率P(AB)=P(A)•P(B)。
2.二项分布的形状是由(n)和(p)两个参数决定的。
3.正态分布曲线上,(μ)确定曲线在x轴上的中心位置,(σ)确定曲线的展开程度。
4.样本平均数的标准误=。/n)x(5.t分布曲线与正态分布曲线相比,顶部偏(低),尾部偏(高