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时间：2023-11-10 22:27:33 下载该word文档
初二语文《列夫·托尔斯泰》教案设计教学目的1．学习文中细致的肖像描写。2．体会文章触及深广的人文背景。教学重点、难点1．对托尔斯泰停止肖像描写。2．托尔斯泰的思想变化和人生追求。教学时数：二课时教学进程〔第周围星期二〕第一课时一、预习1．给以下加点字注音。胡髭(zi1长髯(ran2鬈(quan2发黝(you3黑滞(zhi4留愚钝(dun4禁锢(gu4轩(xuan1昂犀(xi1利侏儒(ru2酒肆(si4为难(gan1ga4锃(zeng4亮甲胄(zhou4粲(can4然盎(ang4然2．解释以下词语。黝黑：黑；黑暗。
滞留：停留不动。愚钝：愚笨；不愚钝。器宇：人的外表；风姿。禁锢：约束，限制。轩昂：描画肉体丰满，气度非凡。犀利：尖利；锐利。侏儒：身体异常矮小的人。酒肆：酒馆。为难：处境困难，不益处置。炽热：极热。精雕细刻：指产品制造精致，不考究质量。藏污纳垢：比喻容纳坏人坏事。郁郁寡欢：心境不酣畅，不快乐。鹤立鸡群：比喻一团体的才干或仪表在一群人外头显得很突出。正襟危坐：理好衣襟端端正正坐着。描画严肃严肃的样子。诚惶诚恐：惊慌失措。广袤无垠：宽广无边。现代以东西长度为广，南北长度为袤。颔首低眉：低着头显得很谦卑恭顺的样子。无可置疑：没有什么可被疑心。相形见绌：用以表示相形之下昏暗无光。二、导人
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