翠鸟短文阅读答案

【篇一：人教版三年级语文下册5.翠鸟同步练习(含答案)】

。

u

比一比，组词语。

衬（） 秆（） 饲（） 脱（）村（） 杆（） 词（） 锐（）

绣（ ） 褐（ ） 徒（ ）

诱（ ） 渴（ ） 陡（ ）

去掉偏旁，组成新字，再组词。

衬____（）苇____（）

泡____（）饲____（）

在括号里填上适当的词。

（）的翠鸟 鲜艳的（） 锐利的（） 灵活的（） （）地等待 （）地抓住

按课文内容填空。

1、翠鸟的颜色非常_______。头上的羽毛像橄榄色的_______，_______了翠绿色的花纹。背上的羽毛像__________________。腹部的羽毛像赤褐色的_______。

2、翠鸟小巧_______，一双____________的眼睛下面，长着一张____________的嘴。

3、翠鸟鸣声_______，爱__________疾飞。尽管小鱼这样机灵，还是难以_______翠鸟锐利的眼睛。它______苇杆，像_____一样飞过去，_____起小鱼，_____着水面往远处飞走了。

写出下列词语的近义词。

灵活—— 鲜艳——锐利——

希望——逃脱—— 注视——

小阅读

翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。

一、上面这句话里有几个表示动作的词语，找出来标上“__”。

二、这句话中把（）比作了（）。说明翠鸟__________________。

三、请照样子写出一个比喻句来：____________________________ 。

答案

生字锤炼。

翠鸟 苇秆 腹部 衬衫 透亮

清脆 疾飞 泡泡 逃脱 饲养

渔翁 石壁 打消 念头

又尖又长 一眨眼

比一比，组词语。

衬衫 苇秆 饲养 逃脱

村庄 笔杆 词语 锐利

绣花 褐色 徒弟

引诱 口渴 笔陡

去掉偏旁，组成新字，再组词。

村 村子 伟 伟大

跑 奔跑词 词语

在括号里填上适当的词。

机灵 颜色 眼睛

双手 耐心 紧紧

按课文内容填空。

1、鲜艳 头巾 绣满了 浅绿色的外衣

2、小巧玲珑 透亮灵活 又尖又长

3、清脆 贴 逃脱 蹬开 箭 叼 贴

写出下列词语的近义词。

衬衫

灵敏 艳丽锋利

期望 逃走凝视

小阅读 一、翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。

二、翠鸟 箭 捕鱼动作熟练、迅速。

三、他迈开脚步，像风一样飞奔过去，拿下了金牌。

【篇二：课内阅读练习(翠鸟)】

1、给选段中的带点的字选择正确的读音，画上“√”

2、请把文中描写翠鸟羽毛颜色的词语

3、用“~~”画出文中的比喻句。

4、这段话主要描写了翠鸟的外形，在写它的羽毛时，先写的，再写 的,最后写 的羽毛。

5、翠鸟的体形特点是，眼睛的特点是

6、这一段是写了翠鸟的是从 、 、、 四个方面写的。

选段2

翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在苇秆上了。它

一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。

小鱼悄悄地把头露出

1、给带点的字选择正确的读音，画上“√”

2、“清脆”的“脆”字，用查字法应查字母，用部首查字法应查部，“脆”字的意思有：a、容易折断，容易碎；b、声音响亮、清爽； c、说话做事爽利痛快。在这里应选择的第（）种意思。

3、从文段中找出下面词语的近义词。

凝视——（ ） 灵敏——（） 摇动——（ ）

嘴的特点是，爪子的特点是

4、请把描写小鱼的句子用“

5、“翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了”。在这句话中作者运用了的方法，写出翠鸟 。

6、你喜欢翠鸟吗？为什么？

7、第二自然段中形容飞行速度快的词语是出了翠鸟飞行速度。

请你再写几个这类的词：

8、 小鱼这么机灵都没被抓住了，这说明翠鸟

9、

10、补充词语

一（）小爪子一（ ）眼睛 一（）嘴

一（ ）翠鸟（）的水面（ ）的眼睛 （）的羽毛陡峭的（ ） （）的叫声 （ ）地抓住（）地看着

11、句子加工厂

1、翠鸟注视着水面。（扩句）

2、小鱼这样机灵，小鱼难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。（用上关联词，合并成一句话）

3、翠鸟蹬开苇秆，飞过去。（改成比喻句）

【篇三：人教版三年级语文下册第5课《翠鸟》练习题】

识积累

一、拼一拼，写一写。

( )()( ) ( )

( ) ( ) ( ) ( )

二、读一读，抄一抄。

翠鸟 腹部 清脆 饲养

石壁 又尖又长 透亮 逃脱

三、比一比，组词语。

衬（ ） 秆（ ） 疾（ ） 泛（ ）

村（ ） 杆（ ） 病（ ） 乏（ ）

脱（ ） 饲（ ） 希（ ） 透（ ）

锐（ ） 词（ ） 稀（ ） 秀（ ）

四、填上合适的词语。

（）的羽毛 （）的爪子 （ ）的眼睛

（）地看着 （）地注视 （ ）地停

五、写出下面各词的反义词。

动---（ ）是----（ ） 祥--（ ） 呼--（ ）

得---（ ）吞----（ ）始--（ ） 进--（ ）

六、下面每组句子中，哪句写的更好，说说你的理由。

翠鸟叫声清脆，爱在水面上飞。

1、

翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。

翠鸟离开苇杆，很快的飞过去。

2、

翠鸟瞪开苇杆，像箭一样飞过去。

七、把课文中对翠鸟外型描写的语句抄写下来，认真体会作者的写法。

发展练习

快乐阅读

我家的芦花鸡

我家的大芦花个儿高，身体壮，样子挺威武。它头上的冠子红红的，就像戴了一顶红帽子。它走起路来总是把头昂得高高的。它的羽毛有黑色的，有白色的，有灰色的，混杂在一起，花花的，在阳光下闪闪发光。它长长的尾巴翘翘着，两只金黄色的脚走起路来“噔噔”地响。

有一次，邻居家的一只大公鸡啄我家的小鸡，被大芦花看见了，它倾斜着身子连跑带飞地猛扑过去，用利爪勾住那只鸡的翅膀，又用尖硬的嘴啄那只鸡的冠子，那只鸡被大芦花啄得直叫，像打败了仗似的，没命地逃跑。可大芦花呢，却像打了一次大胜仗，威风得很。只见它抖抖满身的羽毛，“咯咯咯”地叫个不停。

积 累

1、抄写下面的词语

威武猛扑威风闪闪发光 金黄色 翅膀

2、多音字组词

3、比积累

长长的 红红的（ ） （ ） （ ）

4、照样子，用上带点的词造句。

那只鸡被大芦花啄得直叫，像打败了仗似的，没命地逃跑

5、请你把描写芦花鸡外形特点的句子抄写下来。

感悟

6、小作者是抓住了芦花鸡哪些上的特点进行描写的？ 能力拓展

你喜欢什么小动物，试着动笔写上一段，读给同学们听听。