心乐园研学活动方案

先盛里小学杨静

一、活动背景

研学实践活动是学校社会综合实践课程的重要组成部分。本次研学活动旨在让学生在了解康养理念及养生相关知识。培养学生良好的科学素养、人文素养，和责任意识，增强班级凝聚力，加强学生间的沟通和交流，培养学生团结互助、合作共赢的意识。通过研学实践活动让学生在身体、心理、情操、品德等各方面得到发展。为全面实施素质教育，深化基础教育课程改革，让学生能在研学过程中陶冶情操,增长见识，认知社会，体验团队合作，培养实践能力，提高学习兴趣，全面提升学生综合素质，通过在玩中学，在学中玩的模式开展此次心乐园研学之旅。

二、活动目标

通过集体旅行的方式让学生走出校园，认知社会，了解五行与五脏，中草药和五行蔬果，太极八卦及周身穴位等相关知识。培养实践能力，是学生认识到团队合作的重要性。进一步培养学生自主探究、合作交流的能力。

三、活动时间 2018年11月14日。

四、活动对象 四年级师生 校领导 博大乐航培训师

五、活动过程

（一）准备活动

1.学校领导召开会议，传达研学旅行活动的主题、目标和活动形式及注意事项及具体细节。参加对象为四到六年级的学生。为了确保此次活动圆满达成，学校领导格外重视。精心策划、细心准备。

2.班主任老师在班上向学生传达研学活动安排，本次活动本着自愿的原则，发放致家长一封信并汲取家长意见。班主任加强对未参加研学活动学生的教育，要求学生按时上课、上操，到规定的教室自习，服从管理老师的管理。

3.班主任老师向参加活动的学生传达小组分组情况和要求，明确队长职责，组员职责。小组合作制定出预学方案，并积极通过科学课本知识和课下搜集资料了解本次研学活动目标。提前布置学生了解人体构造，太极八卦等。研学过程中要求学生认真阅读并完成研学手册。

4.班主任要对全体学生进行专题的研学活动安全教育,增强学生安全防范意识和自我保护能力。做好出发前的组织工作（分组、分工）。在活动前一天各班组织一次研学活动安全专题教育活动，活动当天按规定时间到校后，以班级为单位再次强调活动安全注意事项。加强活动过程中学生的管理。每班带队老师要认真做好对学生的组织管理工作。带队老师在每一次集合时一定要清点学生人数，确保学生安全，确保活动的圆满完成。

二、实施阶段

1.班主任老师对班级中55名学生采取平均分的形式建立四组，每组选取队长一名，副队长一名。要求队长每到一个任务点都要清点人数，每个小组组内成员自己给自己所在小队选取队名，梦想小队，童年小队，阳光小队，猛虎小队。

2.活动当天班主任老师再次强调安全教育，不得擅自离队，乘车离开校园，汽车行进过程中我们唱歌，我们聊天非常开心。

3.到达景区后清点人数召开开营仪式，并由各队集体制作队旗，制作结束后举起队旗进入景区。

4.先参观天文馆，理解八卦及星宿，认识中草药及其作用，感受五色蔬果与五行的关系。

5.进入人体馆，各小队先研究地图和任务卡并自主完成任务。共有八个任务分别是人之五感，感知生命系统。人之肺脏，生命呼吸系统。人之心脏，生命动力系统，人之肝脾肾。消化系统。人之大脑，神经传导系统。人之经脉穴道，中医理论观点。手工DIY，神笔马良和盲人摸象等项目。

6.中午午餐时各小队在指定地点集合吃午餐，同学之间互相分享食物，感受分享的快乐。

7.下午指定时间结束任务离开景区，在景区外举行闭营仪式并且颁发奖项。

8.乘车离开，清点人数，返回校园，与家长做好交接。

三、总结交流阶段

研学结束后，各小组归纳整理探究成果并完成探究活动实践总结表。还可以工制作PPT、日记和手抄报等，然后选出代表和全班同学进行交流分享。梦想小队汇报五行与五脏，八卦与星宿。童年小队讲解眼周穴位及眼保健操的作用。阳光小队汇报中草药和中药果，猛虎小队汇报太极的相关知识及太极拳表演。各小队成员填写探究成果单。同学们纷纷用笔记录下了这难忘的实践活动，用照片和文字来展示总结自己在实践活动中的收获和心得。丰富了实践活动的内涵外延，让美好的记忆永恒。

四、评价阶段

研学结束后根据自己研学过程中的表现和出现问题及时进行自我评价和同伴评价，促进自己更快进步，完善自我。

五、活动总结

在一天的研学中，没有发生一起安全事故。整个过程秩序井然，快速高效。孩子们在实践活动中感悟到康养养生的无穷魅力。老师和学生之间加强了沟通，多了一些心与心的交流，多了一些教育的契机。整个实践活动，让同学和同学之间加深了友谊，增强了集体荣誉感和凝聚力，为他们的小学生活添抹了一缕亮丽的色彩。诚然，圆满的背后也有一些不尽人意的地方，在实践活动的过程中也出现了一些不和谐的因素。通过发现这些问题，我们将不断总结经验，在下次的活动中吸取并努力让实践活动开展的更健康，更生动，更有效，让我们的孩子真正做到研中有所学，行中有所思。