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精品2019年高中语文第六单元第二十三课项脊轩志教学案新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》

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※精品试卷※
第二十三课项脊轩志
[新课入门须知]

[知目标]

学习目标
1.了解归有光的生平及其作品的独特风格,理
知识目标
解归有光作品的价值
2体会本文以日常琐事平淡中见真情的写作特

1.深刻领会作品通过细节描写表达内心深沉情
技能
感的技巧
目标
2.学习概括文章内容要点的方法
情感
从细微的“举动”中品味“人情美”
目标
[知作者]
归有光(15061571,字熙甫,又字开甫,别号震川,又号项脊生,世称“震川先生”,江苏昆山人。明代官员、散文家,著名古文家。归有光出生于一个累世不第的寒儒家庭,早年从师于同邑魏校。
嘉靖十九年(1540归有光中举人,之后参加会试,八次落第,遂徙居嘉定安亭江上,读书谈道,学徒众多。嘉靖三十三年,倭寇作乱,归有光入城筹守御,作《御倭策》。60岁中进士授长兴知县。他重视教化,治政廉明。每逢处理诉讼事宜,务明事实真相。当时长兴县内盗贼极多,官府乱抓一批无辜者,他用计擒获盗首,使狱中蒙冤受屈者30多人获释。因得罪豪门与上司,调任顺德(河北邢台通判,专门管辖马政。由大学士高拱、赵贞吉推荐,于隆庆四年(1570为南京太仆寺丞,留掌内阁制敕,修《世宗实录》,卒于南京,卒年六十六岁。归有光崇尚唐宋古文,其散文风格朴实,感情真挚,是明代“唐宋派”代表作家,被称为“今之欧阳修”,后人称赞其散文为“明文第一”。与唐顺之、王慎中并称为“嘉靖三大家”,又与胡友信齐名,世称“归胡”。著有《震川先生集》《三吴水利录》等。
[知背景]
项脊轩是归有光的书斋名。一说其远祖归道隆曾居住在太仓项脊轩,作者以项脊轩来命名自己的书斋,有追念祖先的意思。一说,言其窄小,如颈背之间,故名。轩,这里指小屋,即书斋。本文是归有光抒情散文的代表作。
[知常识]

考点提炼
分析概括文章的主要内容

※精品试卷※
1.志:古代记叙事物、抒发感情的一种文体。志,作为文体的一种,性质与“记”相似,但“记”通常用以记“事”或“物”,如范仲淹《岳阳楼记》、欧阳修《醉翁亭记》等等;“志”则大都用以记录人物事迹,如墓志、人物志等等。《项脊轩志》名为记“物”,但内容以记“人物事迹”为主,故以“志”为名。
2.唐宋派:明代的一个主要文学流派,以明中叶的唐顺之、茅坤和归有光为代表。他们反对前、后七子的拟古主义文风。同时针对复古派的摹拟剽窃,提出“直抒胸臆”的创作主张,重视在文章中抒发自己的真情实感。他们的主张对清代的桐城派影响很大。

一、通假字
而母立于兹而通尔,你二、古今异义1.室仅方丈..古义:一丈见方今义:寺院的主持2.往往而是..古义:到处今义:常常3.三五之夜..古义:农历每月十五
今义:约举之数,表示数目不多三、一词多义1.顾
①每移案,顾视无可置者动词,环顾


※精品试卷※
②三顾臣于草庐之中动词,拜访
③人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉副词,反而
④顾吾念之,强秦之所以不敢加兵于赵者副词,只,不过2.稍
①余稍为修葺副词,稍微②稍出近之副词,逐渐3.置
①每移案,顾视无可置者动词,安放②日与其徒置酒酣歌达曙动词,设置③沛公则置车骑,脱身独骑动词,放弃,丢下4.去
①比去,以手阖门动词,离开②去死肌,杀三虫动词,除掉,去掉5.归
①后五年,吾妻来归动词,女子出嫁②皆归刑部动词,归顺
③将军百战死,壮士十年归动词,返回
④汝今何罪过,不迎而自归动词,妇女被休回娘家⑤臣请完璧归赵动词,归还6.效
①吾家读书久不效动词,成就
②愿陛下托臣以讨贼兴复之效名词,任务③斯用兵之效也名词,效果④莫效此儿形状动词,仿效7.得
①又北向,不能得日动词,得到,获得②轩凡四遭火,得不焚动词,能够③吾得兄事之副词,必须,应该④而神明自得,圣心备焉动词,具备
⑤览物之情,得无异乎与“无”连用,“得无”,怎能不8.所


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