《变形记》构思训练

1.【审題训练】审一审，填一填，明确本次习作的任务。

（1）审清题材：这篇习作属于 的习作。（现实 想象）

（2）审清内容：这篇习作的主题“变形记”是把自己变成另一个东西，可以是一只蚂蚁、一头长颈鹿、一个星球，还可以是 、 ……

2.【选材训练】下面的素材，哪些可以成为这篇习作的备选内容呢？（打“√”）

①月球自述（ ） ②我是一只快乐的壁虎（ ） ③游在海里的日子（ ）④狐狸变形记（ ） ⑤那天，我成了风的孩子（ ） ⑥未来的宇宙（ ）

3.【思路训练】填一填，理清并确定本次习作的思路。

（1）我初步拟定的题目：《 》。

（2）本次习作的主要内容：

（3）本次习作的要点：

4.【写法训练】通过下面阅读和练习体会写好这篇习作的方法。

假如我是一只小鸟

假如我是一只小鸟

我愿孤身飞遍天涯海角

歌唱或者流泪

为真理也为这片朴实的土地

假如我是一只小鸟

我愿和云儿流浪

采撷四季的每一片美丽

托付给微风

捎给我曾栖息过的柳枝

曾亲吻过的湖面

假如我是一只小鸟

我要飞得和天一样高

告诉顽皮的雨点

轻轻地不要打湿树上湿暖的巢

假如我是一只小鸟

不会在乎自己有多么小

因为我有自己的骄傲

那就是在我有生的日子里

每一分每一秒

始终飞翔在天空的怀抱

（1）读上面的诗歌，想一想，如果把上面的诗歌改编成一篇文章，文中的“我”变成了小鸟后都做了些什么呢？

（2）假如你和白云去流浪，你会看到什么？

（3）假如你变成了一只小鸟，你觉得回到家时爸爸妈妈还认识你吗？你怎么吃饭？怎么睡觉？怎么跟爸爸妈妈交流呢？

（4）假如你飞得和天一样高，你会是什么感觉？

参考答案：

1.（1）想象 （2）示例：一个机器人 风

2.①√ ②√ ③√ ⑤√

3.示例：（1）我是一条幸福的蚯蚓 （2）我变成了一条蚯蚓，体验了一天蚯蚓的幸福生活。（3）重点写我变成蚯蚓之后的生活，要写出“幸福”在哪儿。

4.（1）孤身飞遍天涯海角歌唱或流泪；和云儿流浪，采撷美丽托付给微风，捎给柳枝和湖面；飞得和天一样高，告诉雨点不要打湿鸟巢。

（2）示例：连绵起伏的高山、无边无际的大海、从各个地方汇聚到学校的小学生在操场上快乐地玩耍。

（3）示例：认识。他们会为我准备专门的碗。他们出去时会把我装进口袋里。我会用人的语言跟爸爸妈妈交流，因为我变成了一只会说人话的小鸟。

（4）示例：感觉我就像一位神仙，飞上了天在腾云驾雾。