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初中语文《背影》试讲稿范例
初中语文《背影》试讲稿范例
一、教材解读
（一）内容总览
朱自清的《背影》是中国现代散文的经典之作，至今仍充溢感人至深的力气。它感人的力气从何而来?原来在祸不单行、阴云覆盖，哀愁焦虑的日子，父亲用自己无微不至的关怀让远行的游子几番落泪。父子之情跃然纸上，父爱在背影的烘托下显得异乎寻常地深厚和感人。人们歌颂父亲一般采纳正面来写父亲如山的高大形象，这篇课文却宕开一笔去写父亲不美的外表、动作和不美丽的语言，特殊是浓墨重彩写了父亲的背影。正是这样一个在特别环境下活动着的背影，成了本文的焦点。父亲的慈祥和迂执，艰难和努力，困顿和挣扎，都凝合在这一点上；父子之间分别时深厚的爱也倾注在这一点上。文章无论记人、叙事还是抒情都非常平实，在平实之中蕴含着极为深挚的情感，可谓真情真感真文。
（二）教学目标
1.学问与实力目标：精确认读课文下注词语，驾驭他们的意思，理解关键词语在表达感情方面的作用。
2.过程与方法目标：通过默读，分角色班级朗读，小组探讨等方式来理解《背影》背后的内涵。
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3.情感、看法与价值观目标：通过学习《背影》一方面让学生学会从细微环节、动作、心理描写的角度进行人物叙事写作，另一方面让学生学会反思，不要等到树欲静而风不止时才鞭长莫及。
（三）重难点
1.教学重点：学习本文抓住人物形象的一个特征背影在特定环境下进行描写的特点。2.教学难点：深刻感受作者运用白描手法通过一系列动词，心里比照等手法，对父亲人物的塑造，体会本文朴实真挚、饱含深情的语言风格。
（四）关键词句理解
1.唉，我现在想想，那时真是太聪慧了！
【理解】这句话出现在车站送别一段。文中从两方面着笔写父子车站送别。父亲对儿子是无微不至的，他为儿子做了一切。儿子对父亲的这一举动在起先时并不理解，还在内心暗笑他的迁。背影的出现，使儿子清晰地看到了一颗慈父的爱子之心，最终完全理解了父亲。在这句话中肯定要理解聪慧一词的意思，这是反语。这句话表达了儿子的自责和内疚，懊悔自己的无趣无知，真正懂得了父爱。
2.我望见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，渐渐探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不简单了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我望见他的背影，我的泪很快地流下来了。
【理解】对于关键性的语句，在阅读时要画出来，以突出其重要，并细致体会这个句子、词第2页共5页

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