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(10份试卷合集)黑龙江省哈尔滨市第六中学2020届高二生物下学期期末模拟试卷
时间：2023-12-03 07:52:39 下载该word文档
2019年高二下学期生物期末模拟试卷
注意事项：
1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
1.下列有关真核细胞结构的叙述，错误的是
A.液泡中含有花青素、蛋白质、糖类等物质，可维持细胞渗透压
B.破坏低等植物的中心体或高尔基体，均有可能得到染色体数加倍的细胞C.生物膜上的蛋白质与物质交换有关，而与生物催化作用无关D.洋葱根尖细胞无叶绿体，但根尖细胞可培养出含叶绿体的个体2.下列不属于细胞间信息交流的是
A．淋巴因子使致敏的B细胞增殖分化B．促甲状腺激素促进甲状腺激素的分泌
C．神经递质引起突触后膜发生电位变化D．RNA聚合酶催化遗传信息的转录
3.下列调查活动或实验中，所得数值实际数值相比，可能偏大的是A.探究培养液中酵母菌种群数量时，从静置培养液上层取样
B.调查土壤小动物丰富度时，用诱虫器采集小动物没有打开电灯
C.标志重捕法调查池塘中鲤鱼的种群密度时，部分鲤鱼身上的标志物脱落D.样方法调查草地中的蒲公英时，不统计正好在样方线上的个体
4.“Graves氏病”是由于人体产生针对促甲状腺激素的受体的抗体，该种抗体能发挥与促甲状腺激素相同的生理作用，但甲状腺激素不会影响该抗体的分泌。如图表示健康人和Graves病人激素分泌的调节机制，A、B、C为三种激素。下列叙述正确的是
A.激素A随血液循环主动运输到垂体，促进激素B的分泌B.图中抗体与激素B，能和同种受体结合
C.Graves病人血液中的激素A和激素B含量比健康人的高D.Graves病是一种自身免疫缺陷病，且病人的甲状腺肥大
5.人体血浆渗透压可分为由蛋白质等大分子物质形成的胶体渗透压和由无机盐等小分子物质形成的晶体渗透压。下列有关说法中，错误的是
A.营养不良患者的血浆渗透压全部为晶体渗透压，无胶体渗透压B.通过静脉输入血浆蛋白可以缓解某些组织水肿病人的水肿症状C.葡萄糖、胰岛素、淋巴因子和Na+等都参与血浆渗透压的形成D.内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件
6.玉米是我国种植面积最大的作物。下列说法正确的是A.一大片长势整齐的玉米无垂直结构
B.轮作可以降低玉米螟等虫害的发生率，减少化学农药的使用和对环境的污染C.玉米栽培中要合理施肥，即多施见效快的无机肥少施见效慢的有机肥D.玉米秸杆还田技术有利于提高农田生态系统的能量传递效率29．（11 分）小白鼠是研究动物生理的常用实验动物。科学家利用小白鼠作实验解决了很多问题。电刺激 小白鼠会使之产生逃避反应。请回答下列与该实验有关的问题：
（1）在一个封闭的空间内，小白鼠到处闲逛，但有时会碰到带电区域，在遭受电刺激后迅速逃向安全区，完成该逃避反应的结构称为，在小白鼠逃避反应中，其体内的神经纤维上神经冲动是（单向/双向）传导。研究发现小白鼠多次在同一地点被电刺激后，就不会再到该区域，这体现了小白鼠大脑的功能是很强大的。
（2）多次电刺激使小白鼠大脑皮层下某个区域出现病理性损伤，表现为日排尿量明显增多，饮水剧增，推测可能是脑内区域受损，引起抗利尿激素缺乏所致。
（3）若小白鼠食物和饮水中缺碘，则会发现其血液中的（填激素名称）含量明显升高，小白鼠的这种生理调节方式叫。30．（8 分）科学家认为，离层两侧生长素浓度梯度影响器官脱落，被称为生长素的梯度学说，具体情况 如图1所示。图2为叶离层的部位示意图，回答下列问题：
（1）生长素影响植物生长的生理作用特点是。
分析图1信息可知．什么情况下叶片不易脱落？。幼叶和幼果一般不脱落的主要原因是：（2）如果用一定浓度的IAA（生长素）处理四季豆叶片，则处理位点在近基端
（填“促进”或“抑制”）脱落，远基端（填“促进”或“抑制”）脱落。
2 31．（10分）某相对封闭，不受外界干扰的原生态湿地总面积为300hm，科学家对生活在里面的某珍稀鱼类A进行了相关研究。回答下列问题。
（1）调查生活在里面的该珍稀鱼类A的种群密度应采用法。因隔离而导致不能外界同种鱼发生基因间的交流，进化上相对保守。
（2）研究发现该珍稀鱼类A体内也含有DDT（一种高毒、高残留农药），这说明物质循环具有特点。
（3）鱼类A同化的有机物中的能量除在呼吸作用中以热能的形式散失外，还用于。（4）湿地生态系统在蓄洪防旱、调节气候等方面有重要作用，这体现了生物多样性的