工 作

工 作

保 育 内 容

教 育 内 容

时 间

环 节

① 餐前准备，消毒餐桌、取碗，分发餐具、餐

① 指导值日生工作。

巾、杯子。

② 教幼儿正确洗手的方法， 教育幼儿

②开窗通风，清洗保温桶，准备开水，保证幼

不玩水、肥皂，节约用水。

7 ：30

儿一日饮水量。

来

园

③用消毒水擦拭杯格、玩具柜、水笼头、等幼

～

准

备

儿易接触到的地方。

8 ：00

④打扫室内卫生，擦灰尘、整理物品。

⑤帮助和指导幼儿正确洗手。

⑥接待带药的家长，登记记录，将药品放在指

定的地点。

① 早餐，分发早点，照顾幼儿愉快进餐.

① 掌握幼儿进食量， 及时添饭， 引导

8 ：00

体弱儿、肥胖儿合理进餐，培养幼儿

良好的饮食习惯， 细嚼慢咽、 不挑食、

～

早

餐

不浪费、饭后主动清理桌面

8 ：30

② 向幼儿介绍食谱， 营养成分， 描述

色香味，增进幼儿食欲

① 餐后打扫，保证桌面及地面清洁。

① 协助教师做好幼儿区域活动的配

② 消毒餐盘、餐巾及擦桌毛巾

合工作，并在教师需要的情况下做好

③ 消毒擦拭窗台、门把手，冲刷消毒洗手池、

活动前的准备工作

8 ：30

便池、墩布池

② 观察幼儿活动情况， 引导幼儿主动

～

活动区活动

④ 检查幼儿挂毛巾是否挂好。

解决活动中出现的问题

9 ：00

⑤ 同幼儿一起进行区域活动。 活动后同幼儿一

③ 引导幼儿对活动区物品简单分类，

起收拾整理活动区

协助幼儿有序整理

⑥ 提醒幼儿及时入厕、按需饮水

④ 鼓励幼儿在园大便，遵守入厕规

则，懂得自我保护

① 配合教师完成主题教育活动

① 在教师指导下， 做好教育活动的配

9 ：00

② 活动后喝水及入厕环节，要随机冲刷便池、

合工作

～

集体教育活 擦拭盥洗室及厕所地面

② 注意幼儿正确坐姿、 用眼卫生、 书

10 ：20

动

写姿势等习惯的培养

③ 引导幼儿按需饮水、 及时入厕， 便

后自觉冲水箱

①保育员参与幼儿做操，并协助管理幼儿

① 鼓励幼儿保持愉快情绪， 调动幼儿

10 ：20

课间操、户

②协助教师进行户外体育活动，密切观察幼儿

参加运动的积极性

的情绪变化、精神状态，关注体弱儿、肥胖儿

② 协助教师户外游戏指导、安全管

～

外活

和正在服药的幼儿的活动情况

理，注意掌握幼儿运动强度，随机对

11 ：00 动

③ 活动前注意幼儿衣服、鞋子是否适宜运动，

幼儿进行安全保健等自我保护知识的

及时提供有效帮助，

教育和指导

①午睡准备工作，备好床铺，拉好窗帘儿，营

① 指导值日生工作，为幼儿铺好被

11 ：00

造安静睡眠环境。

子，清洁餐桌，引导值日生体验能为

②餐前准备（同早餐）

他人服务的快乐

～

餐前准备

③拿餐巾，并放到指定的位置。

② 教幼儿正确洗手的方法， 教育不玩

11 ：20

④帮助和指导幼儿正确洗手。

儿水、肥皂，节约用水

⑤用消毒水擦拭桌面，将消毒好的毛巾凉晒。

①

发放餐具（大班可指导值日生完成）。分

① 提醒幼儿做到 “三净 ”（碗里净、桌

发午餐。 掌握幼儿的进餐情况， 随时舔加饭菜， 面净、身上净）， “三轻 ”（走路轻、

不催饭 ,培养良好的饮食习惯。

说话轻、拿放东西轻）

②

同教师一起组织幼餐后漱口，入厕，脱衣

② 提醒、帮助（小班） 幼儿擦嘴、 漱

上床午睡

口。小班保育员老师必须帮幼儿脱衣

11 ：20

③

清洗消毒餐盘、餐巾、擦桌毛巾、餐具等

服一半以上方能做以下事情。

～

中 餐

物品。

③引导幼儿爱牙护齿，指导幼儿掌握

11 ：50

④

擦拭消毒水龙头， 冲刷消毒洗手池、 便池、正确漱口方法。

墩布池

④ 指导帮助幼儿按顺序脱衣服， 培养

⑤收拾餐具，清理桌面、扫拖地面（包括厕所

自我服务意识

地面）。

12 ：30

午

①

①

间

～

休

②

②

息

15 ：00

③

③

①

同教师一起组织幼儿起床、入厕、喝水

① 指导幼儿按顺序的穿衣方法，

注意

15 ：00

②

消毒桌面 ,打豆浆、准备温开水，备好午点。

自我服务能力的培养

③

开窗通风，整理床铺，打扫卧室。

② 午点时注意营养均衡的教育，

告诉

～

起

床

15 ：20

④

帮助女孩梳头。

幼儿水果对身体的益处

⑤

幼儿喝豆浆。

③午点后提醒幼儿认真漱口，全面保

13 ：10

① 同幼儿一起进行室内游戏

①协助老师进行作业准备，分发、收

15 ：10

②手工作业后清理场地卫生。

放学具，整理教具。需要时配合教学

～

下午游戏活

活动，给个别幼儿加以指导。

③ 提醒幼儿及时如厕，按需饮水

15 ：50

动

② 观察幼儿活动情况， 及时提供积极

有效的指导帮助

13 ：50

①餐后整理，打扫卫生。

①帮助和指导幼儿正确洗手。培养幼

～

午

点 ②督促和帮助幼儿擦净嘴、脸、手。

儿良好的卫生习惯。

16 ：10

③注意幼儿饮水。

②分发午点。

16 ：10

户外体育活