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形考任务三:
1. 下列属于过程型激励理论的是(期望理论, 公平理论, 目标设置理论)。 2. 公共部门人力资源管理必需的基本功能是(人力资源规划, 人力资源获取, 人力资源开发, 人力资源纪律与惩戒)。
3. 影响人力资源数量的因素有多种,其主要因素有( 人口总量及其变动状况, 人口的年龄构成状况, 劳动力的参与率)。
4. 员工的( 培训, 教育)是最有效的提高劳动生产率的途径,也是人力资本增值的重要途径。
5. 人力资本的性质主要体现在(人力资本的生产性, 人力资本的稀缺性, 人力资本的可变性, 人力资本的功利性)。
6. 公共部门人力资源损耗依据损耗发生的原因,可以分为(制度性损耗, 管理损耗, 后续投资损耗)。
7. 一般来讲,公共部门在发布人员甄选与录用信息时应遵循(地域原则, 面广原则, 及时原则)。
8. 公共部门人力资源合理流动,必须遵循(用人所长的原则, 人事相宜的原则, 依法流动的原则, 个人自主与服从组织相结合的原则)。
9. 评价中心不同于我们传统的纸笔测验、面试等测试工具,它主要通过(无领导小组讨论, 公文筐, 角色扮演)情景模拟技术,加上一些传统的测试方法,对人的知识、能力、个性、动机进行测量。
10. 工作设计是对组织内的(工作内容, 工作职责, 工作关系)进行的设计,以提高工作绩效和实现组织目标。
11. 劳动者的心理素质是指劳动者心理特征的总体状况,包括劳动者的(人格素质, 心理功能素质),它是人力资源质量的心理基础。
12. 各国公共人事制度的发展有其共同的趋向,这一趋向反映在(在发展的方向上都指向现代的功绩制, 在发展的路径上都是由封建制而官僚制,继而为民主型的开放制, 在对公务人员的素质要求上,由传统的通才模式向专才模式过渡, 在人事价值观上由重视个人权威及特权观念向对事不对人的平等价值观过渡)。
13. 公共部门人力在制定人力资源规划时,必须围绕着公共利益的实现,回答的基本问题是(我们所处的环境怎么样, 我们的使命和目标是什么, 我们怎样才能实现目标, 我们做得如何)。
14. 关于无领导小组讨论,下列说法正确的是(是公共部门人才测评中探索并使用的一种新的适用于集体测试的方法, 讨论中的问题通常是以书面形式给出, 主要测应试者的组织协调能力、口头表达能力、辩论能力、处理人际关系能力和解决问题的能力)。
15. 从规划的性质看,公共部门人力资源规划可分为(战略性人力资源规划, 战术性人力资源规划)。
16. 内部环境分析是制定招募计划过程中一项十分重要的基础性工作,主要内容包括(人力资源规划, 工作分析)。
17. 在编写工作说明书的过程中,必须遵循(清楚, 准确, 专门化)的准则。
18. 品位分类制度的优点是(结构富有弹性,适应性强,应用范围广, 比较适用于担任领导责任的高级公务, 有利于集中统一地领导,树立行政权威。
19. 我国劳动力市场体系已初步形成,(市场机制)在人力资源配置中的主导地位也已初步确立。
20. 根据流动的范围,可将公共部门人力资源流动分为(公共组织内部人力资源流动, 公共组织之间的人力资源流动, 公共组织与非公共组织之间的人力资源流动)。
21. 理性经济人性观和封闭性的环境观的代表人物有(韦伯, 泰勒, 法约尔)。
22. 公共部门包括"纯粹"的政府组织,还包括"准"公共部门即(公益企业, 公共事业, 非政府公共机构)。
23. 美国哈佛大学威廉?詹姆斯教授,在实地调查中发现一个人平常表现的能力水平,与经过激发可能达到的能力水平之间存在着大约(60%