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《白鹭》的课堂笔记
一、课文内容
这篇课文是一篇写动物的散文，通过对白鹭的描写，突出了白鹭的精巧和美妙，表达了作者对白鹭的喜爱和赞美。
二、知识点
1.理解课文中关键词句的含义，如“嵌在”、“悠然”、“望哨”等。
2.了解课文中描述白鹭的适宜、身段、颜色、觅食、栖息、飞行等方面的特点。
3.感受课文中描绘的白鹭的美妙和诗意。三、重点段落
课文的第2自然段是对白鹭身段和颜色的描写，用词精准，形象生动，需要重点理解和学习。
四、学习方法
1.朗读法：通过朗读，了解课文内容和语言特点。2.批注法：在阅读过程中进行批注，记录自己的理解和感受。
3.比较法：将白鹭与其他鸟类进行比较，突出白鹭的特点。
4.联想法：通过学习课文，联想到其他相关的知识和体验。
五、思考题
—1—

1.白鹭为什么被称为“钓鱼郎”？
2.课文中哪些词语表现了白鹭的精巧和美妙？3.为什么说黄昏时的白鹭是一幅“水田钓鱼图”？4.你认为白鹭是一种怎样的动物？你有什么感受或想法？
—2—

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