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>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>1.激发热爱科学、乐于观察与探究的兴趣。教学2.会认、会写本课生字。正确读写词语。要求3.朗读课文,把握课文主要内容与要点,理解飞机夜间安全飞行与蝙蝠探路之间的联系。重点把握课文主要内容,理解飞机夜间安全飞行与蝙蝠探路之间的联系。难点教学两课时课时蝙(biān蝠(fú和雷达清朗的夜空出现两个亮点,越来越近,才看清楚是一红一绿的两盏灯。接着传来了隆隆声,这是一架飞机在夜航。2段导读:这一自然段读起来引人入胜,由夜空到亮点,而后出现了飞机。开头导入很好。111在漆黑的夜里,飞机怎么能安全飞行呢?原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。段导读:这一自然段指出了飞机与蝙蝠有关系。第一部分(第1、2自然段:告诉我们飞机在夜间安全飞行,是从蝙蝠身上得到了启示。蝙蝠是在夜里飞行的,还能捕捉飞蛾(é和蚊子;而且无论怎么飞,从来没见过它跟什么东西相撞,即使一根极细的电线,它也能灵巧地避开。3[①“即使……也……”一句说明了什么?]难道它的眼睛特别敏锐,能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗?为了弄清楚这个问题,一百多年前,科学家做了一次试验。在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子,4绳子上系着许多铃铛(dāng。他们把蝙蝠的眼睛蒙上,让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头,铃铛一个也没响,那么多的蝇子,它一根也没碰着。段导读:这一自然段写科学家把蝙蝠的眼睛蒙上,但它还能轻松飞行,不撞任何东西。科学家又做了两次试验:一次把蝙蝠的耳朵塞(sāi上,一次把蝙蝠的嘴封住,让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞,挂在绳子上的铃铛响个不停。段导读:这一自然段告诉我们:科学家又做了两次不同的试验。三次不同的试验证明,蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼睛,它是用嘴和耳朵配合起来探路的。