老师领进门

第一课时

（一）教学目标：

1、初读课文，了解课文大意。

2、自学生字新词，给课文分段。

（二）教学重点：学会生字，理解文中大部分新词的意思，理清文章

脉络。

（三）教学难点：生字与已学的形近字易混淆。

（四）教学准备：小黑板

（五）教学过程：

一、 谈话导入新课，并揭题。

1、 我们每个人的一生都将碰到许许多多的老师，而老师的一言一行将影响学生今后乃至一生。今天我们要学的课文是—《老师领进门》。

二、 检查课前预习。

1、 认读生字新词。

2、 形声字辨析组词：（崖、涯）、（尾、娓）、（姥、老）

3、 联系上下文理解词语的意思：娓娓动听、身临其境、嘎然而止、引人入胜

4、 比较词义：身临其境、引人入胜

5、 课文内容质疑、讨论。

三、 再读课文，思考课后习题2，了解课文大意，并按“上学”、“上课”、“路遇”的顺序给课文分段。

四、 讨论分段，并简要说说段意。

第一段：（1、2自然段）写“我”在只有一个四复式班的学校上学，听口才、文笔都很好的田老师上课。

第二段：（3—6自然段）写开学头一天田老师讲课文说故事使“我”入了迷。

第三段：（7、8自然段）写“我”对启蒙老师的敬爱。

五、 完成作业本第1、2题

（六） 回家作业：1、抄写字词。2、熟读课文

（七） 板书设计：

第二课时

（一） 教学目标：

1、 深入阅读第一、二段，理解含义深刻的句子。

2、 有感情地朗读课文。

3、 能用“身临其境”、“引人入胜”造句。

（二） 教学重点：能理解课文中含义深刻句子的意思。

（三） 教学难点：推敲语言，读懂句子含着的意思。

（四） 教学准备：小黑板

（五） 教学过程：

一、 根据意思写词语。

娓娓动听、身临其境、噶然而止、引人入胜

二、 学习课文第一段。

1、 自由朗读课文，思考：读了这一段，你觉得这是一做怎样的学校，一位怎样的老师？

2、 讨论，结合理解“关帝庙”、“生涯”、“口才”、“文笔”等词。

三、 学习第二段。

1、 指名读文，边听边思考：课文在这一段的记叙中，详写了什么？略写了什么？

2、 小组学习：（1）读这一段中有关内容，说说田老师根据小诗编出了怎样一段故事？（2）用横线划出与小诗每一诗句相对应的语句。（3）用“娓娓动听”的语调，以自己的语言说说田老师编出的那个故事。

3、 指名说故事。

4、 出示重点句：“我在田老师门下受业四年┄┅有如春风点点入土。”

（1）“门下受业”是什么意思？

（2）我“听到上千个故事”，联系前文的内容，说说这上千个故事，会是怎样的故事？（引导学生用上“身临其境”、“引人入胜”两个词语造句。）

（3）“如春雨点点入土”是一个什么句？这儿将什么比作了春雨？从字面上看是什么意思？再联系课文内容说说它的含义。（田老师说的那些故事内容，听、说、编故事的方法及生动的语言都有效地被渴望知识、本领的人接受了。）

5、 完成作业本第4题（1）小题。

四、 有感情地朗读课文。

五、 回家作业：1、有感情地朗读课文。2、完成作业本第3题。

六、 板书设计：

第三课时

（一） 教学目标：

1、 深入阅读第三段，学习单元“学习提示”，理解含义深刻的句子。

2、 能填写课文的主要内容和中心思想；能简介田老师。

（二） 教学重点：掌握方法，理解含义深刻的句子。

（三） 教学难点：推敲语言，体会人物思想感情，认识人物的品格特点。

（四） 教学准备：小黑板

（五） 教学过程：

一、 学习课文第三段。

1、 自由读文。

2、 出示“谈起往事┄┄播下了文学的种子”这一句。将这句话改写成“我”直接说的话。

3、 男女生对读“我”与老师的对话。

4、 “文学的种子”比喻什么？

5、 说说这句话的含义。（我深深地感谢他在我幼小的内心深处，诱发了对文学的爱好，形成了从事文学的愿望，打下了文学创作的基础。）

（二）学习“单元训练提示”，明确训练内容与方法。

1、 自学提示，明确理解句子含义的方法。

2、 用学会的方法理解作业本上第4题（2）、（3）小题。

3、 先试说，然后讨论修正，最后各自完成书面作业。

（三）有感情地朗读课文最后一段。

（四）学习课文后，你觉得田老师是个怎样的老师？

（提示：可从第一段的简介，第二段的描写，第三段中的言语去找答案，且应从师生双方面去考虑。）

（五）总结，概括主要内容与中心思想：这是一篇记叙文，主要讲了“我”小时侯在田老师门下受业的故事，主要写了（ ）的故事，表达了作者对老师（ ）的思想感情。

回家作业：完成作业5、6两题。

办公室卫生管理制度

一、主要内容与适用范围

1．本制度规定了办公室卫生管理的工作内容和要求及检查与考核。

2．此管理制度适用于本公司所有办公室卫生的管理

二、定义

1．公共区域：包括办公室走道、会议室、卫生间，每天由行政文员进行清扫；

2．个人区域：包括个人办公桌及办公区域由各部门工作人员每天自行清扫。

1. 公共区域环境卫生应做到以下几点：

1） 保持公共区域及个人区域地面干净清洁、无污物、污水、浮土，无死角。

2） 保持门窗干净、无尘土、玻璃清洁、透明。

3） 保持墙壁清洁，表面无灰尘、污迹。4） 保持挂件、画框及其他装饰品表面干净整洁。

5） 保持卫生间、洗手池内无污垢，经常保持清洁，毛巾放在固定（或隐蔽）的地方。

6） 保持卫生工具用后及时清洁整理，保持清洁、摆放整齐。7） 垃圾篓摆放紧靠卫生间并及时清理，无溢满现象。

2. 办公用品的卫生管理应做到以下几点：

1） 办公桌面：办公桌面只能摆放必需物品，其它物品应放在个人抽屉，暂不需要的物品就摆回柜子里，不用的物品要及时清理掉。

2） 办公文件、票据：办公文件、票据等应分类放进文件夹、文件盒中，并整齐的摆放至办公桌左上角上。3） 办公小用品如笔、尺、橡皮檫、订书机、启丁器等，应放在办公桌一侧，要从哪取使用完后放到原位。4） 电脑：电脑键盘要保持干净，下班或是离开公司前电脑要关机。5） 报刊：报刊应摆放到报刊架上，要定时清理过期报刊。

6） 饮食水机、灯具、打印机、传真机、文具柜等摆放要整齐，保持表面无污垢，无灰尘，蜘蛛网等，办公室内电器线走向要美观，规范，并用护钉固定不可乱搭接临时线。7） 新进设备的包装和报废设备以及不用的杂物应按规定的程序及时予以清除。3. 个人卫生应注意以下几点：

1） 不随地吐痰，不随地乱扔垃圾。

2） 下班后要整理办公桌上的用品，放罢整齐。

3） 禁止在办公区域抽烟。4） 下班后先检查各自办公区域的门窗是否锁好，将一切电源切断后即可离开。

5） 办公室门口及窗外不得丢弃废纸、烟头、倾倒剩茶。

4．总经理办公室卫生应做到以下几点：1） 保持地面干净清洁、无污物、污水、浮土，无死角。2） 保持门窗干净、无尘土、玻璃清洁、透明。

3） 保持墙壁清洁，表面无灰尘、污迹。4） 保持挂件、画框及其他装饰品表面干净整洁。

三、 检查及考核 每天由领导检查公共区域的环境，如有发现不符合以上要求，罚10元/次。