小学二年级语文阅读练习题63篇

　　阅读练习一

　　葡萄园里葡萄架一个接一个.架上覆(fù)盖着绿茵(yīn )茵的叶片.就像长长的凉棚。架下挂着各种颜色的葡萄.青的、绿的、红的、深紫的、玫瑰色的、墨色的、白色的……好像走进了一幅五彩缤纷的图画。这里盛产国际市场最受欢迎的中国绿珍珠 马奶子 玫瑰 喀(kā )什(shí)喀尔以及琐(suǒ)琐等葡萄

　　1．找出描写颜色的词.写在横线上。

　　____________________________________________________________

　　2．“葡萄架一个接一个”是指园里葡萄架的数量（ ）.“五彩缤纷”是说葡萄的（ ）各种各样。

　　3．用“ ～～～～”画出文中的一个比喻句.并填空。

　　 这句话把_____________ 比作__________________________ 。

　　4．给这段话的结尾部分加上标点符号。

阅读练习二

　　蚂蚁整天辛勤的劳动.没有一个偷懒的。它们很团结.见了面就相互摇着触角打招呼。我很喜欢它们.有时候捉虫子给它们吃。

　　1．这段话中的“它们”指的是_____________ 。

　　2．“我”喜欢它们的原因：一是它们_______ ； 二是它们__________ ；

　　3．“我”喜欢它们表现在：_______________________________________ 。

阅读练习三

　　我的家乡有一个美丽的湖.名叫天鹅湖。据说许多年以前.曾经有一群天鹅在这里生活.因此而得名。

　　湖呈圆形.湖水清可见底.碧得发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂(cuí chuí )柳.在微风的吹动下.柳条迎(yíng yín )风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩绿(lǜ lù)的草地.草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥.把天鹅湖打扮得更加美丽。

　　1．给短文加个题目：__________________________

　　2．保留（　　）里正确的读音.划去不正确的。

　　3．第2自然段先写了湖水（ ）、（ ）.再写湖的四周有（ ）.接着写树下有（　　　　　）和（ ） .最后写湖上有（ ）。

　　4．短文的主要意思是（ ）

　　A．讲了天鹅湖的美丽的景色。

　　B．讲了家乡的天鹅湖里什么都没有。

　　C．讲了天鹅湖四周的景色。

　　5．上面的短文中.你最喜欢哪些词、句,请你摘抄下来。

　　词：（至少写三个）__________________________ 　　

　　句：（至少写一句）____________________________________________________

　　____________________________________________________________________

阅读练习四

　　翠鸟喜欢停在水边的苇秆（ɡān ɡǎn）上.一双红色的小爪（zhǎo zhuǎ）紧紧地抓住苇秆。它颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾.绣满了翠绿色的花纹.背上的羽毛像浅翠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲（línɡ lín）珑.一双透亮灵活的眼睛下面.长着一张细长的嘴。

　　1．划出括号里不正确的读音。

　　2．这一节共有____ 句话.主要写了_____________ 。

　　第二句写翠鸟羽毛的颜色__________________________ 。

　　第三句写翠鸟头上的羽毛像__________________________ 。

　　第四句写_______________________________________ 。

　　第五句写____________________________________________________ 。

　　3．文中翠鸟眼睛的特点是_____ 。嘴的特点是_____________ 。

　　 这样写出了翠鸟_____________ 的特点。

　阅读练习五

　　乌龟与水井

　　一只乌龟在陆地上散步.路过一口水井.想到井边喝水。水井提醒乌龟说喂 伙计 请离得远一点 掉到我这儿是很危险的

　　乌笑着说：“什么的江河湖海我没到过.不怕你这小小的一口水井。”

　　水井对乌龟说：“我这儿的环境与那儿不同。”

　　“什么相同不相同.还不都是水.我下去给你看看。”说着.乌龟“扑通”一声跳下了井。

　　乌龟跳到了井里.一会儿就明白过来.他再也无法爬上来了。

　　1．给文章第一小节加上标点符号。

　　2．这篇短文共有（ ）小节。

　　3．“我这儿的环境与那儿不同。”这句话中.“这儿”指 ___________.“那儿”指

　　___________ 。

　　4． 这则寓言的意思是：（用√表示）

　　（1）水井能关心帮助乌龟。 （　　）

　　（2）不区别情况.不听人劝告.是没有好结果的。 （　　）

　　（3）骄傲自大是不对的。 （　　）

　阅读练习六

　　乌龟与水井

　　一只乌龟在陆地上散步.路过一口水井.想到井边喝水。水井提醒乌龟说喂 伙计 请离得远一点 掉到我这儿是很危险的

　　乌笑着说：“什么的江河湖海我没到过.不怕你这小小的一口水井。”

　　水井对乌龟说：“我这儿的环境与那儿不同。”

　　“什么相同不相同.还不都是水.我下去给你看看。”说着.乌龟“扑通”一声跳下了井。

　　乌龟跳到了井里.一会儿就明白过来.他再也无法爬上来了。

　　1．给文章第一小节加上标点符号。

　　2．这篇短文共有（ ）小节。

　　3．“我这儿的环境与那儿不同。”这句话中.“这儿”指 ___________.“那儿”指

　　___________ 。

　　4． 这则寓言的意思是：（用√表示）

　　（1）水井能关心帮助乌龟。 （　　）

　　（2）不区别情况.不听人劝告.是没有好结果的。 （　　）

　　（3）骄傲自大是不对的。 （　　）

阅读练习七

　　齐白石爷爷

　　齐白石爷爷是世界著名的大画家。他画的花鸟鱼虫就像活的一样：蚱(zhà)蜢(měng)好像会跳；小鸟好像会眨眼睛；最有趣的是那些虾.身体像是透明的.仿佛轻轻一碰.就会游走似的。

　　白石爷爷小时候.家里很穷。他八岁就给人家放牛、砍柴。牛在吃草.他就用柴棍在地上画画。后来.他当了木匠.白天干活.晚上在昏暗的油灯下学画。夏天蚊虫叮咬.冬天两脚冻得发麻.他都不在乎.一直画到灯油燃尽为止。就这样.他画的画越来越好了。

　　白石爷爷家里种着许多花草.招来许多小昆虫.水缸里还养着鱼和虾.他每天仔细地观察它们。他要画蚱蜢.就跟在一只蚱蜢后面满院子跑.一直到看清蚱蜢跳跃(yuè )时双腿的动作为止。别人劝他把蚱蜢拴(shuān )住.他说拴上绳子蚱蜢不舒服.动作不自然.那就画不准了。

　　勤于观察和刻苦练习使齐白石爷爷获得很大成功.他的画深受各国人民的喜爱。

　　1．写出下列词的近义词。

　　著名—— 喜欢—— 仿佛——

　　2．写出下列词的反义词。

　　昏暗—— 仔细—— 成功——

　　3．在“舒服”一词中“舒”是哪种意思.请选好在（　　）里打“√”。

　　（1）伸展、宽解。（　　） （2）缓解、从容。（　　）

　　4．仿照短文中画横线的句子.用“越……越……”写一句话。

　　_________________________________________________________________

　　5．齐白石爷爷画画获得成功的原因是什么？请你用“因为……所以……”的句式写出来。

　　______________________________________________________________________

　阅读练习八

　　 我有一只非常可爱的芙蓉鸟。

　　这只鸟的头是圆圆的.头的两侧长着两只像黑珠子一样的眼睛。它的嘴巴尖尖的.是金黄色的。它的羽毛是白里夹着淡黄的颜色。尾巴像一把打开了一半的小纸扇。它叫起来“叽叽叽、叽叽叽”.真好听.像在唱歌。

　　1．鸟的头是：________________________________

　　2．鸟的眼睛像：____________________________________

　　3．鸟的嘴巴是：___________________________________

　　4．鸟的羽毛是：____________________________________

　　5．鸟的尾巴像：_____________________________________

　　6．鸟的叫声是：____________________________________

阅读练习九

　　（　　）爸爸告诉小华：“120是急救电话号码.像这样的服务电话还有很多.如110是 匪 警 电话.119是火警电话.114是查号电话.121是天气预报电话.122是道路交通事故报警电话。”

　　（　　）小华家最近安装了一部电话。

　　（　　）小华问爸爸：“真奇怪.怎么一打电话救护车就来了？”

　　（　　）一天.爷爷病了.爸爸连忙拨打120.救护车很快就到了。

　　（　　）听了爸爸的话.小华觉得电话的作用可真大。

　　1．在文中找出与下面词语意思相反的词写下来

　　慢—　　　　 少—　　　　健康—

　　2．遇到下面的情况.可以拨打什么电话

　　（1）小华想知道少年宫的演出时间.可以先拨打____查问少年宫的电话号码。

　　（2）小华的妈妈想知道明天的天气情况.可以拨打____查问。

　　（3）小华爸爸在路上看见一起车祸.可以拨打____报警。

阅读练习十　 小 草

　　马路边.河岸上.不起眼的小草使大自然充满生机。

　　春天.一阵微微的春风吹来.小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞.一边随着春风生长。夏天.太阳把大地烤得火热。人们来到草地上.往小草身上一坐.小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里.让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。她从不计较人们给与什么.宁愿为人们作出贡献。秋天.一阵凉风吹来.她一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了.小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了.她又从土里钻出来。真是“_____________ ._____________ 。”

　　我爱小草.爱她强大的生命力和宽广的胸怀。

　　1．在文中横线上正确地填上一句诗。

　　2．文章按照 、 、 、 的顺序写小草。

　　3．从文中找出“严寒”的反义词。

　　（ 严寒 ）—— （　　 ）

　　4．短文是围绕 来写的。

　　5．哪句话说明小草胸怀宽广？画上“----- ”线。

阅读练习十一 第一个大苹果

　　小熊家的苹果熟了.他请来了小伙伴一起品尝。小熊从树上摘下了一个又大又红的苹果。谁先吃呢？

　　小鹿说：“我给苹果树浇水.施过肥。这个大苹果给我吃吧。”

　　小猴说：“冬天.我给果树穿过厚厚的稻草衣。这个大苹果给我吃吧。”

　　小猫说：“果子闹虫子的时候.我喷洒过药水.把虫子全杀死了。这个大苹果就给我吃吧。”

　　怎么办呢？小熊眼珠一转.把苹果切成了六块.挑了两块最大的递给了爸爸、妈妈。

　　哦！小伙伴们明白了：吃东西要先想到长辈.大家分享快乐才是最幸福的。

　　1．根据短文内容.在括号里填上合适的词。

　　⑴春天.（ ）经常给果树（ ）水、（　　）肥。

　　⑵果树生病了.（ ）给果树（ ）药水杀虫。

　　⑶秋天（ ）爬上果树轻轻地（ ）下一个大苹果。

　　⑷冬天.（ ）给果树（　　）上厚厚的棉衣。

　　2．请照样子写出表示动作的词.看谁写得多。

　　摘、穿、浇

　　___________________________________________________________________________

　　3．小伙伴们明白了什么.请用“_____”在文中划出来。

　　4．你喜欢文中的谁.为什么？

　　我喜欢____________.因为 。

阅读练习十二 谁最美

　　今天.森林公园里召开“谁最美”的比赛(sài)大会。一清早.大家向赛场走去。

　　忽然.大家发现小山羊家失火了。梅花鹿怕烧坏它的花衣服.吓得躲了起来。小狐狸怕烧坏它的皮大衣.悄悄地溜走了。

　　大熊猫急急忙忙地跑过去.勇敢地冲进屋里.救出了小山羊。它自己的眼圈儿却被烟火熏(xūn)黑了.身上烧出一块块黑印子。

　　会上.大象当着大家宣布：大熊猫最美。

　　从这以后.大熊猫不管走到哪儿.人们都十分喜爱它。

　　1．选词填空。

　　员 圆 园 向 象 弟 第

　　森林公（　　）里.在小超市服务的工作人（　　）是身子（　　）（　　）的小熊兄（　　）。（　　）一个进来的顾客是大（　　）爷爷.小熊兄（　　）热情地（　　）它介绍刚到的食品。

　　2．参加森林选美大赛的小动物有：______________________________________________

　　3．把句子补充完整。

　　______________.妈妈____________地去______________。

　　____________________________.他真勇敢。

　　______________和_______________.都__________________。

　　4．小山羊家失火.小动物各是怎么想、怎么做的？请用“____”划出描写它们不同表现的句子。

　　5．写出表示大熊猫救小山羊时的动作的词语：__________________

阅读练习十三

　　孩子们在地上玩耍(shuǎ).云朵在天上玩耍。

　　白白的白朵.玩起来花样可多了。它们有时候玩追(zhuī)人.一朵追一朵.蓝蓝的天空成了运动场。它们有时候和太阳捉迷藏(cáng)。有时.云朵还会变.先由一朵云变成一只“大狗”.再由一朵云变成一只“白兔”。“白兔”在前面跑.“大狗”在后面追。有时候.天上连一朵云也看不见了。那是云朵玩累了.回家去了。

　　1．这段话共有（　　）个自然段。只有一句话的是第（　　）自然段。

　　2．按短文内容填空。

　　⑴__________在地上玩._______________在天上玩。

　　⑵白云有时玩____________的游戏,天空成了______________。

　　⑶白云有时和_______________玩捉迷藏的游戏。

　　⑷白云会变成____________和____________。

　　⑸有时.天上没有白云了.那是因为_____________________。

　　3、把你认为短文中最有趣的地方写下来。

　　___________________________________________________________________________

阅读练习十四 小马长大了

　　小马长大了.老马请黑狗来教小马跑路.请山羊来教小马爬山.请黄牛教小马拉车。

　　小马都学会了.一样一样地做给老马看。老马看了很高兴.亲亲小马的脸说：“你学会了这么多的本领.真是一个好孩子。”

　　小马说：“从明天起.我就可以帮助妈妈做事了.也可以出去为大家做事了。”

　　1．短文有（　　）段。

　　2、小马向_____________学会了_________________。

　　 小马向_____________学会了_________________。

　　 小马向_____________学会了_________________。

　　3．小马学好本领是为了帮助妈妈做事.也是为了_________________________________。

阅读练习十五

　　去年的一天.我 登 上了长城！

　　长城真高啊！比我家住的六层楼还高出好多好多。它全是用大块大块的石头砌成的。

　　长城真长啊！我一边爬.一边看那弯弯曲曲的长城从这个山头连到那个山头。

　　长城真美啊！它雄伟壮观.站在长城往下看.一大片红红的枫叶就像红色的海洋。

　　1．填空。

　　 短文共有（　　）个自然段。

　　2．读句子.填空。

　　 远远看去.一大片枫叶像红色的海洋。

　　 a、写枫叶颜色的词语是（ ）。

　　 b、写枫叶数量的词语是（ ）。

　　 c、写远看许多枫叶的样子的词语是（ ）。

阅读练习十六 太阳和虹

　　刚下过雨.太阳出来了.天上出现了一道七色彩虹.人们都赞美虹。虹听见了.就骄傲起来.说自己比太阳还美丽。

　　太阳对虹说：“你美丽.这是真的。不过.要是没有我也就没有你。”虹不相信.反而更加骄傲了。太阳摇摇头.躲进云里.虹立刻不见了。

　　1．写出下列词语的近义词。

　　 赞美（ ） 美丽（ ） 立刻（ ）

　　2．把下面的词语排列成一句句子。

　　 彩虹 天上 雨过天晴 七色 出现了 一道

　　_______________________________________________________

　　3．“太阳摇摇头.躲进云里.虹立刻不见了。”句子中的“不见”可以换成_____________。

　　4．“你美丽.这是真的。不过.要是没有我也就没有你。”句中的“你”指的是___________________.“我”指的是___________________。

　　5．虹不见了.是因为：（ ）

　　 ⑴虹太骄傲了。

　　 ⑵人们都赞美虹。

　　 ⑶太阳躲进云里了。

阅读练习十七 画 画

　　美术课上.我坐在教室里画画。

　　我先用绿色的水彩笔在纸上画上一片森林.森林碧绿碧绿的.树木长得十分茂密。

　　我又在森林的上方.画上蓝蓝的天空.天空中有朵朵洁白的云。

　　我还在森林中画上了几只小鸟.黄黄的羽毛.尖尖的小嘴.很有趣。

　　画完后.我给图画取了个题目是《 》。

　　1．这篇短文共有（ ）个自然段。

　　2．短文中写画画次序的词是（ ）、（ ）、（ ）。“我”在白纸上画了（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。

　　3．请你在文中划出描写颜色的词。你还知道另外描写颜色的词吗？在下面的横线上写一写。

　　4．你能给这幅画取个名字吗？请写在第5自然段的横线上。

　　5．你能按照短文的内容.画一画这幅画吗？请你画在下面的方框里。

阅读练习十八

　　猫头鹰

　　猫头鹰的面部像猫.身子像老鹰.所以人们叫它“猫头鹰”。猫头鹰的眼睛同别的鸟儿不同.是长在正前方的。白天.它常常站在树枝上闭目养神.可是.到了夜晚.它就像一名哨兵.睁(zhēng)着两只闪闪发光的大眼睛.注视着田野。猫头鹰的耳朵也很特别.耳孔很大.周围排列着很长的羽毛.好像一对竖起的猫耳朵。它的听觉很灵.哪怕一点轻微的声音.它都能听见。

　　1、这段话共有 句。

　　2、用“——”画出猫头鹰的耳朵很特别的句子。

　　3、因为猫头鹰 . .所以人们叫它“猫头鹰”。

　　4、用部首查字法查字典：

　　“轻微”的“微”：查 部.总的笔画数是______画.在短文中的意思为___

　　（①小.细小；②低下；③精深；④主单位的百万分之一）

　　“注视”的“注”：查 部.总的笔画数是____画.在短文中的意思为____

(guàn)进去；②集中在一点；③记载.登记）

　阅读练习十九

　　 月亮上有山没有水.有阳光没有空气.白天很热.夜里很冷。月亮上没有虫鱼鸟兽.也没有花草树木。那里一片荒凉。

　　 可是月亮的肚子里藏着什么呢？等你长大了.揭开它的秘密吧！

　　1、 月亮上有 、 .没有 、 .没有 、 .所以是一片 。

　　2、 “月亮的肚子”指 。

　阅读练习二十

　　在我国南海的西沙群岛上.住着成百上千种海鸟。

　　 数量最多的是白鸟。这种白色的鸟最爱吃鱼.它们成群地在海面上寻找鱼群.傍晚才飞回海岛。

　　 最大的海鸟叫信天翁。它的一只翅膀就有两张课桌那么长。它常常张开翅膀在海上飞.能飞好几百里才停下来。

　　1、 这篇短文有 小节。第三小节有 句话。

　　2、 这段话主要讲西沙群岛上有 海鸟。其中最多的是 .最大的是 。

　　3、 “成百上千”的意思是 。

　　4、 用“——”划出文中具体写信天翁很大的句子。

　阅读练习二十一

　　啊！晚霞.多么绮（qí）丽.它一会儿像一匹骏马在奔驰.一会儿像一头雄狮在怒（nù）吼.一会儿像朵朵鲜花开放… …我看着看着.身体感到轻飘飘的.仿佛自己也变成了一片晚霞。一会儿一道霞光射来.晚霞闪耀（yào）着绚丽的光彩。我把眼睛微微睁开.眼前顿时出现了赤、橙（chéng）、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色.我的身体好像也被色彩裹（guǒ）住了。

　　1、 在括号里填上合适的词。

　　一（ ）晚霞 一（ ）鲜花 一（ ）颜色

　　一（ ）雄狮 一（ ）骏马 一（ ）霞光

　　2、晚霞的形状象______________、 _______________、___________等。

　阅读练习二十二

　　从前.有一个人头顶着大包袱(fu)骑在马背上赶路。走了不大一会儿.他满脸汗水.十分吃力。“喂！”过路人看见了十分奇怪地问.“你为什么要顶着大包袱.不把它放在马背上呢？”

　　“唉！”骑马的人叹了口气.说：“我怕马吃不消.所以把包袱顶在头上.这样做可以让马省些力气呀！”

　　1．这篇短文共有个自然段。

　　2．2．用“——”划出过路人问的话。

　　3．3．用“～～～”划出骑马人回答的话。

　阅读练习二十三

　　清晨.乳白色的雾气迷迷蒙蒙.村外的溪水传出淙淙的响声。小院的篱笆上开满了繁星一样的牵牛花.鲜红的、天蓝的、淡紫的……真像一只只彩色的小喇叭.花瓣上闪着几颗晶莹的露珠。枣树上的画眉在和黄鹂对唱.声音清脆婉转……

　　1、 根据意思在文中找出相应的词语。

　　光亮而透明（ ） 声音清楚悦耳（ ）

　　2、 短文中描写色彩的词： _________________________________________________

　　3、 用“——”画出文中的比喻句。

　　这些话把___________比作_________、__________。

阅读练习二十四

　　美丽的日月潭

　　日月潭在台湾的中部.四周被群山环绕着.中央有一个美丽的小岛——光华岛.因为岛的北面像日.南面像月.所以人们便称它为日月潭。

　　日月潭简直是人间仙境一样。黎明时.湖面的轻烟还没有散去.隐隐约约地还看得到天边的晨星和远处的几点灯光。这时候.清风吹来.顿时使人清醒了许多。日落的时候.潭水荡漾着美丽的霞光.像害羞的小姑娘的脸.多么好看。在艳阳高照的当儿.整个日月潭的美景.都清晰的展现在眼前.使人胸襟顿时开朗起来。蒙蒙细雨的时候.它又好像披上一层薄薄的轻纱.周围的景物都那么朦胧.充满了神秘感。

　　日月潭永远是那么清新.那么美丽.难怪它是台湾岛上的一颗明珠了。

　　1、 因为______________________________________________________.所以人们叫它日月潭。

　　2 、用“——”划出描写日月潭早晨的景象的句子.用“﹏﹏”划出傍晚景象的句子。

　阅读练习二十五

　　海滩上的景象真是奇妙.到处是各色各样的贝壳.有白的.有红的.还有淡黄的、粉蓝的……五颜六色。它们的形状实在逗人.有的圆圆的.背上光溜溜的；有的是圆锥形的.花纹一圈一圈地向下绕；还有的像各种各样的小动物.栩栩如生。

　　1、这一段话一共有 _________句.主要向我们介绍了贝壳的_______和_______。

　　2、写出与下列词语意思相近的词。

　　景象（ ） 奇妙（ ）

　　3 、写句子。

　　海滩上的贝壳就像各种各样的小动物.有的像______,有的像___________,还有的像___________,___________！

　阅读练习二十六

　　我家的大公鸡头上长着一簇（cù）像燃烧的火焰似的鸡冠子.好看得很。它那双乌黑发亮的圆眼睛下面.长着一张又短又尖的嘴巴.它全身的羽毛有淡黄色的.有朱红色的.还有金黄色的。人们都说我家的大公鸡真是美丽极了。

　　1、这篇短文围绕____________________________________________这句话写的。

　　2、短文是从 ___________ 、____________、______和 _________这四个方面来写大公鸡的。3、用“ —— ”画出短文中打比方的句子。

　　句中是把___________ 比作 ___________________ 。

　　4、找出文中表示颜色的词语写下来。

　　_________________________________________________________________

　　5、照样子写词语。（2）

　　又短又尖 ___________ _______________ _________________ _______________

阅读练习二十七

　　月亮的心愿

　　夜深了.月亮透过窗帘.看见一个小男孩睡在床上.身旁有个背包.里面装着水果和点心。

　　月亮自言自语的说：“明天孩子们去郊游.得去跟太阳公共商量商量.明天有个好天气。”

　　月亮又来到另一家的窗前.看到一个小女孩正在照顾生病的妈妈。妈妈说：“真真.早点儿睡吧.不要太累了.明天你还要去郊游呢。”

　　“妈妈.明天我不想去了.医生说您的病还没有好。”

　　月亮悄悄离开了窗户.心想：“我去跟雷公公说说.明天还是下雨吧！”

　　两天后的一个艳阳天.孩子们一个都不少.排着队.愉快地走在郊游的路上。

　　1 把小女孩说的话用“——”画出来。

　　2 月亮离开小女孩家以后先做了什么？又做了什么？

　　_____________________________________________________________________

阅读练习二十八

　　（　　）爸爸告诉小华：“120是急救电话号码.像这样的服务电话还有很多.如110是匪(fěi)警(jǐng)电话.119是火警电话.114是查号电话.121是天气预报电话.122是道路交通事故报警电话。”

　　（　　）小华家最近安装了一部电话。

　　（　　）小华问爸爸：“真奇怪.怎么一打电话救护车就来了？”

　　（　　）一天.爷爷病了.爸爸连忙拨(bō)打120.救护车很快就到了。

　　（　　）听了爸爸的话.小华觉得电话的作用可真大。

　　1、按顺序重新排列上面的句子.把序号写在( )里。

　　2、在文中找出与下面词语意思相反的词写下来。

　　慢——（ ） 少——（ ）

　　3、用部首查字法查字典：

　　“匪(fěi)警(jǐng)”的“匪”：查 部.总的笔画数是 画.在短文中的意思为 （①强盗.抢劫财物的坏人；②不.不是。）

　　4、遇到下面的情况.可以拨打什么电话？你知道吗？

　　（1）小华想知道少年宫在哪.可以拨打 查问少年宫的电话号码。

　　（2）小华的妈妈想知道明天的天气情况.可以拨打 查问。

　　（3）小华爸爸在路上看见一起车祸.可以拨打 报警。

　阅读练习二十九

　　乌鸦和百灵鸟

　　乌鸦真不明白.百灵鸟为什么能够（gòu）唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟.都会称赞它。

　　乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样.有一副天生的嗓（sǎng）子.那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法.只好去找百灵鸟请教.求百灵鸟帮它达到目的(dl)。

　　百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子.唱出美妙（miào）动听的歌声.得每天清早起得早早的.不管春夏秋冬都要坚持（chí）练习.这样长期不断（duàn）地练下去.一定会获得成功。”

　　乌鸦还没听完百灵鸟的话.就怏怏(yàng yàng：不服气.不满意)地飞走了。

　　害怕困难的人.什么也不会得到。

　　1、短文一共有（ ）个自然段。

　　2、乌鸦的目的是 ____________________。

　　3、怎样才能有副好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的.用“——”在文中画下来。

　　4、这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话找出来.画上“﹏﹏”。

　阅读练习三十

　　骄傲的青蛙

　　有一只骄傲的青蛙.总是认为自己是最厉害的。

　　有一天.骄傲的青蛙又在跟同伴吹牛自己有多伟大。这时候.刚好一只牛走过来吃草.同伴就说：“你能够比那只牛还大吗？”

　　骄傲的青蛙说：“当然能啊！”

　　说完骄傲的青蛙就猛(měng)吸一口气把肚子鼓了起来。

　　同伴说：“还不够大！”

　　于是骄傲的青蛙就拼命地吸气.把自己的肚子鼓得大大的.想要赢过那只牛.他吸呀吸的.终于“砰(pēng)”的一声.把自己的肚皮给撑(chēng)破了。

　　1、短文一共有（ ）个自然段。

　　2、选词填空。

　　骄傲 厉害 吹牛 拼命 伟大

　　(1)、小雄是一个很贪吃的人.每次去自助餐厅都（ ）地吃。

　　(2)、美美很喜欢（ ）.常说她家大得可以装进一艘船。

　　(3)、狮子是草原上面狩(shòu)猎最（ ）的动物。

　　(4)、孔雀常为它一身美丽的羽毛而感到（ ）。

　　(5)、妈妈无私地疼爱小孩.是很（ ）的。

　阅读练习三十一

　　小松鼠生病住院了.小动物们都来探望它。小猴大桃子.小蜜蜂带蜂蜜.小白兔送白菜.小牛送牛奶。百灵鸟唱起歌：“祝你快快好起来！”黄鹂也亮开嗓子：“祝你回到我们中间来。”小松鼠看者满屋子的伙伴.激动得流下了泪。

　　1.这段话共有（ ）句。

　　2.小松鼠生病住院. 、 、 、 、 、 来看望它。

　　3.第（ ）句话写黄鹂送温暖的。

　　4.小松鼠为什么流下了泪？

　　（1） 小松鼠觉得身体不舒服。（　　）

　　（2） 小松鼠觉得伙伴们对她太好了.很激动。（　　）

　　5.给这篇短文加个题目.写在横线上。

　　6.连一连：小猴带 唱歌

　　 小蜜蜂带 桃子

　　 小白兔送 牛奶

　　 小牛 蜂蜜

　　 百灵鸟、黄鹂 白菜

阅读练习三十二

　　 池中布满了荷叶.有的浮在水面.像个碧绿的盘子。有的荷叶伸出水面.像是张开的大伞。有的叶子半卷半开.也有的全卷着.像个织布的梭子。荷花盛开着.有粉红的.有白的.还有许多蓓蕾.像桃子.绿身子.红大嘴。有的花谢了.留下了一个大莲蓬.也十分招人喜爱。

　　1.这段话共有（ ）句。

　　2.这段话写了（　　）和（　　）。第1—3句话写了荷叶的（ ）种姿态.把荷叶比作（　　）、（　　）和（　　）。

　　3.荷花的颜色是（　　）和（　　）。

　　4.荷花的果实是（　　）。

　　5.造句：有的……有的……有的……

　阅读练习三十三

猴子学游泳

　　猴子在河边玩.看见鱼儿在水里游得那样欢.心里很羡慕。后来.它有看见虾儿、蟹儿在水里也都游得挺好。猴子觉得游泳是一件很容易的事.也想跳下水试试。

　　这时.一只青蛙“扑通”一声跳到了水里.快活地游起来。

　　“哈哈！原来游泳这么简单.不学也会。”猴子信心十足.也“扑通”一声跳到了水里.结果呢？猴子当然是淹死了。

　　1.这篇小短文有（　　）个自然段.主要写了（ ）的故事。

　　2.从文中找下面词语的反义词.并写下来。

　　困难（　　） 复杂（　　） 痛苦（　　）

　　3.因为小猴（ ）.所以自己也跳到水里游泳。

　　4.改编结尾。（就在猴子跳到水里后.有谁救了它.结果怎样？）

阅读练习三十四

　　一个自以为聪明的人.骑着毛驴赶路.肩上还背着个包袱。别人问：“你为什么不把包袱放在驴背上呢？”骑驴人看了看问话人.说：“我哪能那么傻.毛驴驮着我。已经够累了.再把包袱放在它身上.不把毛驴给压坏了吗？”

　　1.这篇短文有（ ）句话。

　　2.你认为那个骑驴的人怎么样？

　　 （1）聪明（ ） （2）傻（ ）

　　3.“自以为是”的意思是：

　　（1） 认为字的做法是正确的.不接受别人的意见（ ）

　　（2） 别人认为他的做法很对。（ ）

　　4.“再把包袱放在它身上”中的“它”是指：

　　 （1）骑驴人（ ）（2）别人（ ） （3）驴（ ）

阅读练习三十五

　　 可爱的小花猫

　　我家有一只小花猫。

　　花猫的一双小耳朵直竖着.一双眼睛圆溜溜的。它的嘴边有八根胡子.又细又长又硬.我知道那是用来量老鼠洞口大小的。

　　小花猫全身长满了黄一道黑一道的花纹。只有四个爪子是白色的.上面长着五个像鱼一样的小爪.走起来没有一点点声音。它还有一条长长的尾巴.总是来回摆动。

　　白天.小花猫总是爱睡觉.嘴里还不停地打呼噜。一到晚上.它就这儿走走.那儿看看.好像在侦察老鼠的活动。

　　1、这篇短文一共有 个自然段。

　　2、小花猫的尾巴是 .眼睛是 .胡子是 。

　　3、写小花猫颜色的词语有 。

　　4、用“ ”画出小花猫白天爱做的事.用“ ”画出它晚上做的事。

阅读练习三十六

　　从前.有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿色的叶子.开出了几朵雪白的小花。花谢以后.藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。

　　（1） 这段有_____句话。

　　（2） 表示数量的词有______、_______、_______、_______。

　　表示颜色的词有______、_______。

　　（3） 用“~~~~”画出短文中的感叹句。

　　（4） 将表示那个人喜欢小葫芦的句子抄下来。

阅读练习三十七

　　 《喜鹊的新发现》

　　喜鹊在半空中飞着.眼睛只盯住自己的下面。它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞.便喳喳地叫道：“看来世界上要算我飞得最高了。”

　　哪知.头上传来鸽子咕咕的歌声.喜鹊吃了一惊！难道上面还有飞鸟？往上一看.一群鸽子在头上盘旋它伸长脖子向上喊道：“鸽兄.看样子天上数你飞得最高了吧？”

　　“不.不.我飞得不算高.上面还有大雁呢！”鸽子对喜鹊说。喜鹊翘首一望.真的.雁群排着“人”字形.整整齐齐地飞向远方。

　　“真是人上有人.天外有天啊！”喜鹊感慨地说。

　　1． 短文有______个自然段。

　　2． 照样子写词语。

　　整整齐齐 （ ） （ ）

　　3． 喜鹊先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫.它想： 。

　　 后来喜鹊看到大雁.它想 。

　阅读练习三十八

　　小明病了.直叫肚子疼。妈妈带他去医院看病。

　　医生问小明吃了脏东西没有.小明摇摇头。医生看了看他的手.发现他的手很脏.指甲也很长.说：“用脏手拿东西吃会生病的。”

　　小明记住医生的话.做到经常洗手、剪指甲.成了一个讲卫生的孩子。

　　1． 短文有_____小节.第一节有_____句话.讲小明__________.妈妈带他去_________.第二节讲小明生病的原因是_____________________________。

　　2． 小明是好孩子吗？为什么？

　　阅读练习三十九

　　太阳公公交给蝴蝶一封信.并告诉蝴蝶：“一定要把信亲手交给春姑娘！”蝴蝶点点头。蝴蝶飞呀飞.脸上挂满了汗珠。

　　她听说春姑娘就躲在花丛中.可是那么多的花儿.哪一个才是春姑娘呢？她敲开了一个又一个花儿的小门。

　　玫瑰姐姐说：“蝴蝶妹妹.歇一会儿吧。”蝴蝶摇摇头。蒲公英姑姑说：“孩子.喝一口水吧。”蝴蝶摆摆手。

　　后来.所有的花儿都知道了这个消息.大家一起商量好.要帮蝴蝶找春姑娘。他们张开小嘴一起喊：“春姑娘.你在哪里呀——”

　　1． 短文共有_______自然段。

　　2． 春姑娘在哪里.蝴蝶找到了吗？

　　3． 请把下面的词语组成一句通顺的话。

　　大家 找 帮助 要 蝴蝶 春天 姑娘

　　4． 请你填上合适的词。

　　一（ ）水 一（ ）信 一（ ）嘴

　　一（ ）门 一（ ）黄叶 一（ ）伞

　阅读练习四十

　　 一棵老树生了病.有些叶子黄了。

　　 一个医生飞来.落在树上。他用嘴这里敲敲.那里敲敲.找到了生虫子的地方.就啄一个洞。他伸进长舌头.把虫子一个一个地钩出来吃。吃完虫子.张开翅膀飞走了。

　　 老树的病让医生治好了.慢慢地长出新叶子来。

　　 这个医生就是啄木鸟。

　　1． 本文有_____小节

　　2． 填上动词。

　　（ ）舌头 （ ）走了 （ ）虫子 （ ）叶子

　　 3．为什么说啄木鸟是树的医生？

　阅读练习四十一

　　春天到了.公园里的景色真美丽。草地上长出碧绿的小草.像铺上了绿地毯。花盆里的花都开了.有红的.黄的.白的.紫的.暗红的.十分好看。

　　1、这段话共有______句。

　　2、用“——”画出表示花的颜色和草的颜色的词。

　　3、这段话写公园的景色很美丽。主要写了地上的______和花盆里的______十分好看。

　　阅读练习四十二

　　小树苗.排队走.

　　绿化祖国忙不休。

　　走到马路站两旁.

　　撑起绿伞在街头。

　　走到田野站风口.

　　挡住风沙保丰收。

　　走到沙漠站稳脚.

　　沙漠一片绿油油。

　　走到荒山安下家.

　　座座荒山穿绿衣。

　　1、小树苗走到___________、___________、___________、___________。

　　2、用“——”画出小树苗为人们做了哪些好事。

　阅读练习四十三

　　猫的舌头上有肉刺.它经常用舌头理理身上的毛。狗的舌头在天热时总是伸出来.帮助散发身体中的热量。啄木鸟的舌头是细长的.能把害虫从洞里钩出来吃掉。动物的舌头是多么奇妙啊！

　　1、这段话有______句。

　　2、这段话写了______、______、______三种动物的______的作用。

　　3、请用“——”画出啄木鸟舌头的作用。

　阅读练习四十四

　　小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字.奶奶戴着眼镜缝补衣服.它问是什么道理.妈妈和奶奶回答说：“戴上眼镜看得清楚。”

　　一天.小猴戴起了妈妈的眼镜.哟！模模糊糊；再戴上奶奶的眼镜.头昏眼花.差点摔一跤。它生气地说：“妈妈和奶奶骗我！”

　　猴妈妈知道了.对小猴子解释说：“奶奶年老了.戴老花眼镜；妈戴的是近视眼镜。”事情往往就是这样.对别人合适的东西.对自己不一定合适。

　　1、妈妈适合戴_________.奶奶适合戴_________。

　　2、小猴戴妈妈的眼镜感觉是____________.戴奶奶的眼镜感觉是_________ ___。

　　3、这篇短文说明的道理什么.请在正确的答案后面打“√”。

　　1）小猴不能戴奶奶的眼镜。 （　　）

　　2）小猴不能戴妈妈的眼镜。 （　　）

　　3）对别人适合的东西.对自己不一定适合。 （　　）