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园本教研制度

时间：2020-05-26 19:05:40 下载该word文档

园本教研制度---程凤为更好提升教师的自身综合素养和本园的教育教学工作，不断提高教育教学质量，大力促进教师专业发展，制定本园的园本教研制度：一、指导思想和目标要求立足保教过程中所面临的各种具体问题，以教师为研究主体，以研究和解决教师教育教学中的实际问题,总结、反思和提升教学经验为重点，提高教师执教能力，全面提升保教质量。二、园本教研思路和做法1、本园定期（一般情况下每周一次；时间为教育教学活动观摩半小时，教研研讨1小时，一共 1.5小时）开展园本教研活动，并逐步形成常规化。2、园本教研组织者由每一位教师轮流担任，负责活动过程中的问题引领，以中立者角色参与讨论，并做好会议记录。3、每次园本教研活动分领域进行。4、园本教研的组织过程：（1）组织教育活动（2）执教者自评（反思）（3）组织者主持讨论（他评）（4）活动小结（整理讨论过的问题）5、园本教研的讨论发言要求：（1）园本教研的讨论发言一般分为：问题提出发言及对问题展

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