第八单元提升练习

时间:90分钟　满分:100分　得分:　　　 

一、读拼音,写词语。(9分)

liū zǒu(　　　)　　xìng fú(　　　)　　kuí huā(　　　)

shuò guǒ(　　　) yǔn xǔ(　　　) gào shì pái(　　　　　)

chāi chú(　　　) liǎn jiá(　　　) jìn zhǐ(　　　)

二、照样子完成练习。(12分)

例:召(号召)　绍(介绍)

巨(　　　)　　留(　　　)

员(　　　)　　昏(　　　)

无(　　　)　　巷(　　　)

三、找出下面词语中的错别字并改正在括号里。 (6分)

鲜花胜开(　　)　　绿树成阴(　　)

四处逃撒(　　)　　瑟瑟发斗(　　)

狐假虎微(　　)　　一声不坑(　　)

四、给下列加点字选择正确的解释。(4分)

1.声明(　　)　

明:①亮;②清楚;③公开,不隐蔽。

2.任性(　　)

性:①性质;②性命;③性格。

3.喧闹(　　)

闹:①不安静;②搅扰;③发泄。

4.每逢(　　)

逢:①遇到;②迎合,巴结;③姓。

五、按要求完成练习。(10分)

1.可是我要声明,我并不是什么神仙,也不是什么妖怪。(用加点的词语造句)

2.宝葫芦带给他的不是幸福。宝葫芦带给他的是烦恼。(用合适的关联词写成一句话)

3.王子吻着(　　　　)的新娘,抚弄着她(　　　　)的头发。(在括号里填写合适的词语)

4.冬天是个魔术师。他呼地一吹,湖面很快就变成了大玻璃。(仿写句子)

5.读了《海的女儿》,感触很深。(修改病句)

六、根据课文内容填空。(6分)

1. 《<宝葫芦的秘密>节选》中的宝葫芦无所不能,有了宝葫芦,人们就能　　　　　　　　　,太奇妙了。 

2.《海的女儿》故事中的　　　,为了成全心爱的　　　,宁愿自己化为　　　　。 

3.写出一句珍惜时间,热爱学习的句子。

4.在自制的书签上写一句你喜欢的格言。

七、课内阅读。(10分)

巨人的花园(节选)

巨人看见这个情景，心也软了。他对自己说：“我多么自私啊！现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。”他十分（ ）自己先前的举动。

他（ ）地走下楼，静悄悄地打开前门，走进花园里。孩子看见他，非常（ ），立刻逃走了，花园里又出现了冬天的景象。只有那个小男孩没有抛开，因为他的眼里充满了泪水，看不见巨人走过来。巨人悄悄地走到他后面，轻轻抱起他，放到树枝上。这棵树马上开花了，小鸟也飞来歌唱。小男孩伸手搂过巨人，亲吻着他的脸颊。别的孩子看见巨人不再像先前那样（ ）了，也都跑了回来。春天也跟着一起回来了。巨人对他们说：“孩子们，花园现在是你们的了。”他拿出一把大斧子，拆除了围墙。

1.选择恰当的词语填入文中的括号里。 (4分)

凶狠 轻轻 害怕 后悔

2.联系课文，想一想：巨人明白了“春天不肯到这儿来”的原因是: (4分) 

3.这个童话故事告诉我们(　　)(2分)

A.巨人对自己的行为感到深深的悔恨。

B.快乐应该和大家一起分享。

C.童心能让花园变成春天。

八、课外阅读。(13分)

骡子和铃铛

一头高大健壮的骡子,脖子上系着一个铃铛。铃铛制作精巧,响声清脆,骡子每走动一步,铃铛便发出“叮当”的声响。

一天,骡子撞开了篱笆,走进了菜园,骡子好不欢畅,它低头啃个不停。“叮当,叮当……”一串串尖利的急响,钻进了主人的耳中。主人挥动竹枝赶到菜园,一边抽打着骡子的屁股,一边斥责道:“看你下次再敢闯进菜园……”骡子疼得直叫唤,赶紧跑出了菜园。

没多久,骡子拉着一车货,傍晚时才返回了村里。“叮当,叮当……”一阵脆响,引得一些乡亲们竖起大拇指夸奖。骡子耸起耳朵听了这些话,满心喜悦;突然,它望见了菜园,不禁隐隐感到疼痛,立刻不高兴地责问铃铛:“你发出的是同一个声音,为什么(　　)出卖我,(　　)又吹捧我?”

“请你听清,”铃铛含笑地解释道,“你和我,都要对自己的言行负责。你犯错误时,我发出警告,为的是挽救你,不让你越陷越深;当你干得对时,我理所当然地赞扬你,为的是激励你取得更大的成绩。”

1.在文中括号里填上合适的关联词。(2分)

2.根据解释从文中找出相应的词语。(4分)

(1)心中充满欢喜的情绪意愿。(　　　　)

(2)按道理应当这样。(　　　　)

3.铃铛响了两次,骡子认为它是在　　　　和　　　　自己,铃铛认为自己是在　　　　和　　　　骡子。(4分) 

4.联系文章想一想,骡子和铃铛能成为好朋友吗?请说明理由。(3分)

自从被狐狸骗走了到嘴的一块肉后,乌鸦一直很后悔。有一天,乌鸦又得到一块肉。当它在一棵大树上歇脚的时候,碰巧又被出来寻找食物的狐狸看到了……

请你根据提供的文字,展开合理的想象,续写故事,要求语句通顺、连贯,书写工整。题目自拟,不少于350字。

第八单元提升练习答案

一、溜走　幸福　葵花　硕果　允许　告示牌　拆除　脸颊　禁止

二、示例:巨人　矩　规矩　留下　溜　溜走　员工　损　损坏　昏迷　婚　结婚　无知　抚　抚摸

巷子　港　港口

三、胜—盛　阴—荫　撒—散　斗—抖　微—威　坑—吭

四、1.②　2.③　3.①　4.①

五、1.示例:美好的前程不是等来的,也不是骗来的,是我们用辛勤和汗水创造出来的。　2.宝葫芦带给他的不是幸福而是烦恼。　3.美丽　乌黑　4.示例:春天是个美少女。她一高兴,田野里便铺上了绿毯。

5.读了《海的女儿》,我的感触很深。

六、1.要什么有什么　2.小人鱼　王子　泡沫　3.示例:少年不知勤学苦,老来方知读书迟。　4.示例:读书破万卷,下笔如有神。——杜甫

七、1.后悔 轻轻 害怕 凶狠　2.没有孩子的地方就没有春天　3.B　

八、1.有时　有时　2.(1)满心喜悦　(2)理所当然

3.出卖　吹捧　警告　赞扬　4.我认为骡子和铃铛能成为好朋友,因为他们会为了朋友而互相提醒和帮助。(言之有理即可)

九、提示:这次习作练习要求续写故事,在写作前一定要先想一想,在脑子里形成故事梗概,再认真写出一篇想象合理、语言通顺的文章。