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作文布局
今天这堂课主要讲的是作文的布局，从一个想法把它变成一个实实在在的八百字的文章。一个作文题拿过来之后，首先是审题，看这里面实际上是什么意思，你不要审歪了它，不要审错了它，之后你要获得一种有亮点的想法，这种想法非常重要，如果没有亮点的话，你这篇作文有可能就进入二类下或者是三类作文，有亮点的话可以直接平步升云，进入一类。亮点非常重要，有构思，有审题，但是这些又只是局限在一个想法的层面上。这只是意识，意识不能决定物质。要把意识变成实实在在的八百字的大块文章，要着重解决四个问题。第一个问题就是今天要讲的专门教你文章的第一行怎么写，也就是你这个标题要怎么去构拟。标题看起来只是那么一小行，就那么几个字、一句短语、几个词，但是这个标题实际上就是把你辛辛苦苦审题、构思获得出来的创意集中地展现出来。你靠这个东西去跟你的审卷人或者说是读者打一个照面，所以，我们需要一个课时的时间去完成它。接下来，第二个问题，拟完题之后，标题确定了，我们就要围绕这个标题去写文章。所以，下面的八百字，一个最重要的事情就是扣题，不断地去呼应你的标题、关键词，不断地去扣住你的中心论点，这就是扣题。第三个问题，除了扣题外，八百字不可能都是扣题句，对吧？扣题句之外的部分，我们要讲的是如何完成一个结构，如何把这篇文章的骨架建立起来，然后把肉填进去。最后一个问题，我们不光要有肉，还要深入到围观的毛细血管中去，我们要把每一个词汇变得更加有文采，这种文采不是大家马上想到的什么比喻句、排比句，我不是叫你写那些烂俗的排比句，那些排比句没有任何的意义，排比句这类的东西在高考时不会起到什么作用。如果你的文采好，判分时会给你一两分的微调，而同学们的基本水平就是一两分向下微调，想靠排比句这类得到一个大的提升，不太可能。那么，如果你的语言水平实在太过悲惨怎么办？我们就要靠一些灵活、更加根本的方法，把你的语言文采提升上来，这是可以在短期内做到的，这就是第四个问题，注重语言的修辞文采。这四个问题我们就知道了，先拟出标题，把你的精气神表现出来，接下来是骨架，扣题，然后是具体的肉，结构要出来，最后就是我们的毛细血管，也就是细节部分，修辞文采要提升上去。接下来，我们就进入到第一个问题。这节课的主要内容就是教你如何去拟一个标题。
拟标题的时候，我们要首先清楚的知道，什么是好标题，什么是烂标题。烂标题，我们经常走入的误区是什么，举个例子，看讲义，这是一个09年上海的作文题，先把题目看一遍。短短两行字，三句话，里面有很多的要点，不能因为它段落短，我们就轻视它。郑板桥的书法，用隶书参以行楷，非隶非楷，非古非今，俗称“板桥体”。这么一个句子，它的本质信息不过是要描述郑板桥创造出一样全新的字体，这种字体跟前人所有字体都不一样，它是全新的。这样一句话，我们概括出或者说凝练出一个词，你很容易就能想到，就是“创新”。第一个发散点就出来了，通常第一个给出的发散点都很白痴，很无聊，最容易根据这个写出二类下或三类的文章。那么，我们继续往下看。他的作品单个字体看似歪歪斜斜，但总体感觉错落有致，别有韵味。我们一看这句话，就看出两个关键词，“单个”与“总体”，也就是第二个发散点，局部与整体的关系，这个也是很容易就能看出来的。整体与局部的关系，就是说我们观察的对象，观察者自己呢，视角发生了变化，看他单个字体不怎么样，但是看整体感觉就非常好。视角发生变化，你的感觉也就随之发生了变化。比如说，我们高中军训，最后有一个阅兵仪式，你去看其中某一个人的时候，发现不怎么样，走得也不是很好，但是你把眼光放
远一些，视角变大，你看整个方阵的时候，你就会感觉很整齐威武，就有美感了。也就是视角变化会产生美，也就是第三个发散点。接下来第三句话，有人说“这种作品不可无一，不可有二”。那概括出来，就是说一样东西它必须得有，但是绝对不能多，要独一份，独一份我们就可以把它称之为“个性”，有个性的东西就是独一无二的。三句话我们概括出四个发散点，创新、整体与局部、视角产生美，还有个性。对于这四个点，我们写谁都可以，从中抓出一个来写就可以了。那么，我们先来看，针对这则材料，最烂的标题是什么？比如说，第一个点“创新”，这位同学写了一个什么题目了，就是“我说创新”。这个题目一出来，好像就是你自己对审卷老师说：“老师，你给我一个低分吧！”这是一种自暴自弃、自杀式的题目。第二个点“整体与局部”，我们来看这个题目，“整体与局部之我见”，你要是来一个谁谁谁之我见，这也是一个自杀式的题目。第三个第四个点也是，只要你写什么我看、我说，什么二三事，记叙文，最经典的自杀式题目就是二三事、小记这种的，这些个题目就属于自杀式题目，你只要一取这样的题目，你就是自己主动跟高分或者说平均分说拜拜，它直接暴露出你的文章没有亮点，或者说直接暴露出你这篇文章空洞无趣。前者属于二类，后者就属于三类。这可以说是审卷人判断作文类别的一个一般标准，有时候不需要具体去看你的文章，看你的标题就足够了。
那什么是稍微好一点的标题呢？我们来看一下。有一个同学就在文章前写了五个字，“郑板桥书法”，说明文的题目，这也是最傻的题目，这就是死到十八层地域的题目。接下来介绍一种死到第十七层地狱的，就是刚刚讲过的我谈、我论、我看郑板桥书法，郑板桥书法之我见这样的，多了几个字，但这多与不多，没什么意义。什么叫做好题目？我们说一个好标题，它要注意两个要素，首先要有技巧，你要成功地鲜明地传达给审卷人这样一个印象，或者说是信息，就是“我是一个懂得技巧的学生，我与其他人不一样。”其他人盲目地很随便的起了一个题目，但是我是有技巧的，我写的每一个字都是自己思考的结晶。那么，我们针对这个题目，怎么起才能体现出力的技巧。其实你可能什么都没说，但是你就是玩了一个技巧，马上就比之前那些自杀式的强多了，你一下就从地域回到人间，甚至走向天堂。那怎么起？郑板桥三个字照抄，打一个逗号，很多人不会在标题上打一个逗号，这不算什么特别的技巧，后面写上我想对你说。你明白这意思吧？就这样一个简单的题目，“郑板桥，我想对你说”，这是一个第二人称的抒情题目，方便你去对郑板桥倾诉心情，你对他说什么都可以。但是我们还要好好反思一下，这个题目它提供什么具体信息了吗？它到底要说的是什么？它根本没说，对吧？他没有把自己的观点反映在这题目里，所以它就是一个单纯的技巧，它没有传达出更多的具体信息，换句话说，你构思获得的那些亮点没有通过题目表达出来，所以我们需要注意第二个要素，除了技巧，最好还要有亮点。你的观点、亮点能够集中体现在题目当中。我们来看这个材料的最后一个发散点“个性”，如果我直接去写，去呼吁、赞去颂，说这个人真有个性，我们要做有个性的人，这类歌颂或者呼吁的也是二类下、很无聊的题目。我们不能这么写，我们要逆向思维。怎么逆向思维？我，不久前刚被一个可以说是陌生人讽刺，在火车上遇到的，坐我对面，挺聊得来的，但是他跟我说，我呢，人看起来还不错，各方面都还好，就是土，说我穿衣服不讲究搭配，穿的深色系衣服啊，也不化妆，灰头土脸的，丢人群里基本就找不出来我。其实他就是说，我是一个不怎么有个性的人，不能让别人注意到我，这是从世俗角度来看的。那么，我自己看自己呢？我吃鸡只吃鸡翅膀，看电视就爱看美剧，会开车不会骑自行车，等等，我觉得像我这样的人

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