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初中英语教学中的听说教学与评价
时间：2020-06-11 01:55:58 下载该word文档
初中英语教学中的听说教学与评价
作者：王银玲
作者机构：528100,广东省佛山市三水区三水中学附属初中
来源：山东师范大学外国语学院学报（基础英语教育）
ISSN：1009-2536
年：2008
卷：010
期：005
页码：57-61
页数：5
中图分类：G623.31
正文语种：chi
关键词：初中英语教学;口语;听力;形成性评价
摘要：听说能力的提高是一个从量变到质变的不断发展的过程,需要根据实际情况及时对学习方式进行评价、判断和调整.在此过程中,评价体系尤为重要.我们结合学生学习过程中的具体情况,不断摸索,设计实施了一套帮助学生练习口语和听力的学习模式和评价方法,收到了很好的效果.
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