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中班欢欢喜喜过新年社会教案与反思

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中班《欢高兴喜过大年》社会教案与反思
临漳县第一幼儿园杨李
活动设计背景
新年是我们中华民族传统的重大节日，过年是孩子们最憧憬最兴奋的事，抓住这时机，挖掘其中的教化价值，让孩子们更多的理解与感受一些我国的传统文化，民间风俗。活动目的
1、理解一些有关过新年的风俗习惯。2、情愿在集风光前大胆表达自己的想法。3、感受节日的气氛。教学重点、难点
教学重点：感受我国节日的传统文化，体验节日的气氛。教学难点：能表述在以往过新年一些风俗，还能大胆表达自己迎新年的想法。活动打算
1、新年环境布置。2、音乐《新年好》。
3、对联、红包、挂历、糖等教具活动过程
一、谈话，音乐导入《新年好》
1、我给小挚友们带来了一首歌，会唱的请小挚友跟我一起唱。（1）、师：这是什么歌?好听吗？

幼：————《新年好》幼：好听
（2）、师：那么你们知道表达的是什么意思吗？（新年的到来，也就是春节我们传统的节日，家家户户会为了迎接这一天到来，进展庆贺。）二、阅历沟通
价值取向：沟通以往过年的阅历，感受新年的欢快的气氛。
1、师：新年就要到了，小挚友过年时会与爸爸妈妈做些什么事情呢？（指名幼儿表述）
2、出示PPT有关新年的图片（1—2图）
3、师：你看到了人们是怎么庆贺新年的？（幼儿自由沟通）提升：过新年的时候人们会穿上新的衣服，买好多好吃的东西，贴上对联，燃放烟火、相互拜年，小挚友还会得到许多压岁钱，来庆贺新年，新年里，每个人都觉得特别兴奋。
4、师：珍宝们怎样运用压岁钱？（自由沟通）师提示幼儿应当怎样合理的支配运用压岁钱。
三、讲故事，引入新课，理解过年放鞭炮的由来。
1、师：刚刚小挚友们谈到了，过新年的时候大家会做许多的事情，都是为了平平安安，开快乐心地迎接这一年的到来，为了庆贺新年的到来，家家户户都会放鞭炮，那小挚友们知道为什么过年要放鞭炮吗？那么请小挚友们细致听个故事就知道放鞭炮的缘来了！
2、师讲故事，幼儿细致听。（PPT2展示故事图）

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