2015-2016学年江苏省泰州市靖江市靖城中学七年级（下）期中生物试卷
一、选择题：每小题只有一项符合题目要求．

1．细胞的发现使生物学的研究进入了微观世界．第一个用自制的显微镜发现细胞的是（　　）

A．施莱登
B．施旺
C．罗伯特•虎克
D．达尔文

2．用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞，通常是将观察的标本制成（　　）

A．装片
B．涂片
C．切片
D．玻片

3．某生物体细胞内含有染色体22对，在体细胞分裂后形成的新细胞内染色体数（　　）

A．11条
B．44对
C．22条
D．22对

4．除病毒外，生物体结构和功能的基本单位是（　　）

A．细胞
B．组织
C．器官
D．系统

5．一株完整桃花的雌蕊包括（　　）

A．胚珠和子房
B．柱头、花柱和子房
C．柱头、胚珠和子房
D．柱头、花药和子房

6．植物细胞的结构中，能控制物质进出细胞的是（　　）

A．细胞膜
B．细胞核
C．细胞壁
D．细胞质

7．下列属于裸子植物的是（　　）

A．小麦
B．菊
C．桃
D．雪松

8．在水绵细胞内，形状像带子，呈螺旋状排列的结构是（　　）

A．细胞核
B．细胞质
C．叶绿体
D．液泡

9．用显微镜观察人口腔上皮细胞时，不能观察到的结构是（　　）

A．细胞膜
B．细胞核
C．叶绿体
D．细胞质

10．绘制生物图时，图中明暗部分的绘制要求是（　　）

A．用铅笔以直线的疏密表示
B．用铅笔以横线的疏密表示
C．用铅笔以细点的疏密表示
D．用铅笔以阴影的疏密表示

11．染色体的主要成分是（　　）

A．细胞
B．线粒体
C．叶绿体
D．DNA和蛋白质

12．藻类植物是一类低等植物，其原因是（　　）

A．主要生活在水中
B．可进行光合作用
C．无根、茎、叶的分化
D．植物体都很小

13．DNA因携带遗传信息，被称为遗传物质．该物质主要存在于（　　）

A．细胞膜
B．细胞壁
C．细胞核
D．细胞质

14．当你走进温暖多雨地区的森林中，发现苔藓植物大多生长在（　　）

A．树干的背阴处
B．树干的向阳处
C．树干的顶端
D．树干的树梢

15．5个细胞同时分裂，经过5次分裂后可形成的细胞数目是（　　）

A．25个
B．100个
C．160个
D．320个

16．酸奶是我们日常生活中常见的食品，在制作酸奶的过程中，主要利用下列那种微生物（　　）

A．乳酸菌
B．醋酸菌
C．霉菌
D．酵母菌

17．下列关于单细胞生物的叙述中，错误的是（　　）

A．整个身体由一个细胞构成
B．草履虫属于单细胞生物
C．都是对人类有害的
D．大多数生活在水域环境中

18．被子植物的主要特征是（　　）

A．能进行光合作用
B．有根、茎、叶
C．胚珠发育成种子
D．种子有果皮包被

19．下列关于人体常识的叙述中，不正确的是（　　）

A．人体从外形可以分为头、颈、躯干、四肢四部分
B．脑、脊髓、心脏、肺、血液等都是人体比较重要的器官
C．人体有四大组织、八大系统
D．人体各系统分别负责一项或几项生理活动，彼此联系、相互合作

20．制作人的口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片中间滴一滴0.9%生理盐水的作用是（　　）

A．为细胞提供营养
B．避免细胞死亡
C．保持细胞形态
D．方便细胞染色

21．细胞分化形成（　　）

A．组织
B．器官
C．系统
D．个体

22．下列位于胸腔内的器官是（　　）

A．心脏和胃
B．胃和小肠
C．肺和肝脏
D．心脏和肺

23．做馒头和面包时，添加些（　　）就会暄软多孔．

A．乳酸菌
B．霉菌
C．酵母菌
D．衣藻

24．下列生物中，能进行光合作用的是（　　）

A．衣藻
B．草履虫
C．酵母菌
D．变形虫

25．植物界最高等、数量最多的类群是（　　）

A．被子植物
B．裸子植物
C．蕨类植物
D．藻类植物

26．在动植物细胞中，与呼吸作用有关的结构是（　　）

A．叶绿体
B．线粒体
C．细胞核
D．染色体

27．食用未成熟的青苹果时，常感到酸，是因为苹果的果肉细胞中的中（　　）含有酸性物质．

A．细胞质
B．细胞膜
C．液泡
D．叶绿体

28．把动、植物细胞放在清水中，只有植物细胞不会胀破，是因为植物细胞有起支持和保护作用的（　　）

A．细胞壁
B．细胞质
C．液泡
D．叶绿体

29．胃是重要的消化器官，下列组织在胃中不存在的是（　　）

A．结缔组织
B．肌肉组织
C．神经组织
D．保护组织

30．显微镜下可见游动着的草履虫在遇到棉花纤维阻碍时就会后退，改变方向，再试探前进，这一现象说明草履虫（　　）

A．有眼睛，可以看见障碍物
B．有神经，可以感觉到外界刺激
C．能对外界刺激作出反应
D．纤毛的感觉非常灵敏

31．日常生活中，我们食用的花生、菠菜、甘蔗、胡萝卜、西红柿分别属于植物的（　　）

A．根、茎、叶、果实、种子
B．果实、种子、叶、茎、根
C．种子、根、茎、叶、果实
D．种子、叶、茎、根、果实

32．结缔组织是构成人体的一种主要组织，具有支持、营养、连接和保护等功能，下列各项中不属于结缔组织的是（　　）

A．肌肉
B．骨组织
C．脂肪
D．血液

33．海洋中有时会发生“赤潮”现象，造成鱼类等水生生物大量窒息死亡，给海洋养殖业带  来巨大损失．这是由于下列哪类生物大量繁殖而导致的？（　　）

A．蕨类植物
B．苔藓植物
C．裸子植物
D．藻类植物

34．下列动物中，属于鱼类的是（　　）

A．甲鱼
B．乌贼鱼
C．鲸鱼
D．鳙鱼

35．河蚌体表贝壳的形成是由于（　　）

A．外套膜的分泌物
B．珍珠层的不断增厚
C．斧足不断运动的结果
D．水中某些物质在体表中的沉积

二、非选择题：

36．桃的果实由_________和_________构成．

37．图甲表示制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的有关实验步骤，请据图回答：

（1）正确的操作步骤顺序是_________（填序号）．
（2）图①表示盖盖玻片的过程．正确的方法是：用镊子夹住盖玻片一侧的边缘，将它的另一侧先接触_________，然后缓慢放平，盖在要观察的材料上．这样做可以避免盖玻片下面出现_________而影响观察．
（3）盖盖玻片之后是染色的过程．染色一般用滴加_________的方法．染色之后可以在显微镜下更清晰地观察到_________．
（4）依照你在显微镜下观察到的洋葱鳞片叶表皮细胞的原样，用铅笔在如图乙方框中画一个细胞结构简图，并标注出细胞各部分的名称．

38．如图是鲫鱼内部结构示意图，请观察并回答问题．
（1）通过图中可知，鲫鱼的身体呈_________形，躯干和尾部覆盖有鳞片，鳞片表面有黏液，这些特点具有的作用是_________．
（2）图中②是_________，它是鲫鱼的_________器官，一般呈鲜红色．
（3）图中①内充满空气，能够调节鱼体的比重，在运动器官_________的协助下，使鱼能够停留在不同水层．
（4）鲫鱼通过_________感知水流方向．

39．如图所示植物个体发育不同时期结构层次，据图回答下列问题：

（1）植物体生长时通过增加_________数目，增大体积．
（2）在从图甲到图乙过程中，细胞内最重要的变化是_________数量先加倍，然后平均分配到两个子细胞中，从而确保了亲、子代细胞内所含的遗传物质的稳定性．
（3）[b]过程叫做细胞的_________，形成图丙所示的四种结构在结构层次上叫做_________．

40．在校运会中运动员们的一系列活动中，要涉及人体许多系统的功能：比赛前，参赛选手感到心跳加速、呼吸急促等紧张状态，这主要是在_________系统和_________系统的作用下，使得_________系统和_________系统加速运转，使全身供氧更充分，也使新陈代谢产生的废物顺利排出体外．

41．如图甲、乙表示两块载玻片，分别在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，并使两滴培养液连通，当在两侧载玻片右侧培养液的边缘分别放一粒食盐和一滴肉汁，分析可能出现的现象．
（1）在甲、乙载玻片的下方的_________内用箭头表示草履虫移动的方向．
（2）与草履虫一样，_________等生物也是仅由一个细胞构成的生物体（只需要填一种）．

2015-2016学年江苏省泰州市靖江市靖城中学七年级（下）期中生物试卷
参考答案与试题解析
一、选择题：每小题只有一项符合题目要求．0

1．细胞的发现使生物学的研究进入了微观世界．第一个用自制的显微镜发现细胞的是（　　）

A．施莱登
B．施旺
C．罗伯特•虎克
D．达尔文

【考点】生物学史．

【分析】英国科学家罗伯特•虎克用自制的显微镜观察软木薄片时，发现了细胞，据此作答．

【解答】解：英国科学家罗伯特•虎克在力学、光学、天文学等多方面都有重大成就，生物学等方面也有贡献．罗伯特•虎克研制出能够放大140倍的显微镜，并用它来观察软木薄片，看到了软木薄片是由许许多多的“小房间”组成的，他把这些小房间叫做为细胞，细胞一词即由他命名，至今仍被使用．
故选C

【点评】关键点：罗伯特•虎克用自制的显微镜发现了细胞．

2．用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞，通常是将观察的标本制成（　　）

A．装片
B．涂片
C．切片
D．玻片

【考点】使用显微镜和制作临时装片．

【分析】玻片标本分为切片、涂片、装片，制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片是用从生物体上撕下或挑取的少量材料制成的，属于装片．装片有临时装片和永久装片之分，永久装片能较较长时间保存．

【解答】解：玻片标本包括切片、涂片和装片．
切片--用从生物体上切取的薄片制成．
涂片--用液体的生物材料经过涂抹制成．
装片--用从生物体上撕下或挑取的少量材料制成．
在制作洋葱表皮细胞玻片标本时，是用镊子从鳞片叶的内面撕取的一小块透明的薄膜（内表皮），不能长时间保存，故属于临时装片．
故选：A．

【点评】解此题的关键是弄清切片、涂片、装片的概念以及临时装片和永久装片的区别．

3．某生物体细胞内含有染色体22对，在体细胞分裂后形成的新细胞内染色体数（　　）

A．11条
B．44对
C．22条
D．22对

【考点】细胞分化形成组织．

【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个．分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞．
（2）细胞分裂过程中染色体的变化如图：
．
  从图中看出新形成的细胞和原细胞染色体数目相同．保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同．

【解答】解：细胞分裂时，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中．所以细胞分裂后形成的新细胞与原细胞染色体形态和数目相同．因此某生物体细胞内含有染色体22对，在体细胞分裂后形成的新细胞内染色体数22对．
故选：D．

【点评】解答此类题目的关键是理解掌握细胞分裂过程中染色体数目的变化．

4．除病毒外，生物体结构和功能的基本单位是（　　）

A．细胞
B．组织
C．器官
D．系统

【考点】病毒的形态结构及生命活动特点．

【分析】从动、植物体的结构层次进行分析．

【解答】解：除病毒外，生物都是由细胞构成的，细胞是生物体的结构和功能的基本单位．由形态相似，结构和功能相同的细胞构成的细胞群是组织；不同的组织按照一定的次序结合在一起构成具有一定功能的结构，就是器官；人体或动物体内，能完成一种或几种生理功能的多个器官组成系统．
故选A

【点评】细胞是生物体的结构和功能的基本单位．

5．一株完整桃花的雌蕊包括（　　）

A．胚珠和子房
B．柱头、花柱和子房
C．柱头、胚珠和子房
D．柱头、花药和子房

【考点】细胞是生命活动的基本结构和功能单位；花的结构．

【分析】桃花包括雄蕊和雌蕊，雌蕊是由柱头、花柱和子房组成的．

【解答】解：桃花包括雄蕊和雌蕊，雌蕊是由柱头、花柱和子房组成的．柱头是用来接受花粉，受精后，子房将来发育成果实．
A、胚珠位于子房内，胚珠和子房不能构成雌蕊，A不正确．
B、柱头、花柱、子房构成雌蕊，B正确．
C、柱头，胚珠和子房不能构成雌蕊，C不正确．
D、柱头、花药是雄蕊的一部分，加上子房，构不成雌蕊，D不正确．
故选：B

【点评】本题主要考查桃花的花蕊的结构，难度较低．

6．植物细胞的结构中，能控制物质进出细胞的是（　　）

A．细胞膜
B．细胞核
C．细胞壁
D．细胞质

【考点】细胞膜控制物质的进出．

【分析】细胞膜将细胞内部与细胞外部的环境分隔开了，使得细胞拥有一个比较稳定的内部环境．但是，它并没有将细胞封闭起来．一般地说，细胞膜能够让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外．

【解答】解：A、细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有保护作用，故符合题意．
B、细胞核内含遗传物质，对生物的遗传具有重要的意义，故不符合题意．
C、细胞壁位于细胞的最外面，起到保护和支持作用，故不符合题意．
D、活细胞的细胞质具有流动性，有利于细胞与外界环境之间进行物质交换．故不符合题意
故选A

【点评】关键点：细胞膜能控制物质的进出．

7．下列属于裸子植物的是（　　）

A．小麦
B．菊
C．桃
D．雪松

【考点】裸子植物的主要特征．

【分析】被子植物和裸子植物都结种子，同属于种子植物，被子植物与裸子植物的根本区别是种子外面有无果皮包被着，裸子植物的胚珠外面无子房壁发育成果皮，种子裸露，仅仅被一鳞片覆盖起来；被子植物的胚珠外面有子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，种子包上果皮构成果实，据此答题．

【解答】解：ABC、小麦、菊、桃的种子外都有果皮包被着，能形成果实，都属于被子植物；故ABC错误；
D、雪松的种子外无果皮包被，裸露，属于裸子植物．故D正确．
故选：D．

【点评】关键点：裸子植物和被子植物的主要区别是种子外面有无果皮包被着．掌握了这点即可答题．

8．在水绵细胞内，形状像带子，呈螺旋状排列的结构是（　　）

A．细胞核
B．细胞质
C．叶绿体
D．液泡

【考点】藻类的主要特征及其与人类生活的关系．

【分析】水绵属于多细胞的藻类植物，水绵的结构如图：

【解答】解：水绵是多细胞生物，将其制成临时装片后在低倍的显微镜下观察，其细胞有细胞壁、细胞质、细胞核、液泡和带状呈螺旋状排列的、绿色的叶绿体，还有在显微镜下看不见的细胞膜．因此，在水绵的细胞内，绿色带形、呈螺旋状排列的结构是叶绿体．
故选：C

【点评】水绵带状的叶绿体是进行光合作用的场所，能释放出氧气．

9．用显微镜观察人口腔上皮细胞时，不能观察到的结构是（　　）

A．细胞膜
B．细胞核
C．叶绿体
D．细胞质

【考点】制作临时装片观察人的口腔上皮细胞．

【专题】结合课本知识的信息；归纳推理；显微镜的使用专题．

【分析】动物细胞具有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等结构；植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、线粒体、叶绿体等结构．

【解答】解：动植物细胞都有的结构是：细胞膜、细胞质、细胞核及线粒体，植物细胞具有细胞壁、液泡和叶绿体，动物细胞不具有．所以，用显微镜观察人口腔上皮细胞时，不能观察到的结构是叶绿体．
故选：C．

【点评】理解掌握动植物细胞结构的区别．

10．绘制生物图时，图中明暗部分的绘制要求是（　　）

A．用铅笔以直线的疏密表示
B．用铅笔以横线的疏密表示
C．用铅笔以细点的疏密表示
D．用铅笔以阴影的疏密表示

【考点】画细胞结构图及注意事项．

【分析】生物绘图的基本要求：（1）图的大小要适当，一般在稍偏左上方，以便在右侧和下方留出注字和写图名称的地方；
（2）一般用3H的削尖的铅笔；
（3）图中比较暗的地方用铅笔点细点来表示．不能涂阴影表示暗处；
（4）字尽量标注在右侧，用尺引水平的指示线，然后注字；
（5）在图的下方写上所画图形的名称．据此分析解答此题．

【解答】解：根据生物图的画法和要注意的事项知：图中明暗部分的绘制要用铅笔以细点的疏密表示．
故选：C．

【点评】要熟记生物图的画法和注意的事项．

11．染色体的主要成分是（　　）

A．细胞
B．线粒体
C．叶绿体
D．DNA和蛋白质

【考点】染色体、DNA和基因的关系．

【专题】归纳推理；生物的遗传和变异专题．

【分析】染色体是细胞内具有遗传性质的物体，易被碱性染料染成深色，所以叫染色体；由蛋白质和DNA组成，是遗传物质基因的载体；正常人的体细胞染色体数目为23对，并有一定的形态和结构；染色体在体细胞内成对存在，基因位于染色体上，因此基因也是成对存在的．

【解答】解：染色体的组成如图所示：染色体由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传信息的载体，是主要的遗传物质；DNA分子上具有遗传效应的片段叫做基因，基因控制生物的性状．

故选：D．

【点评】此题考查了染色体的组成以及基因的概念．

12．藻类植物是一类低等植物，其原因是（　　）

A．主要生活在水中
B．可进行光合作用
C．无根、茎、叶的分化
D．植物体都很小

【考点】藻类的主要特征及其与人类生活的关系．

【分析】此题考查的是藻类植物低等的原因，可结合其主要特征来分析，据此答题．

【解答】解：藻类植物大多生活在水中，少数生活在陆地上，种类多种多样，有单细胞的，如衣藻、硅藻等，有多细胞的，如水绵、海带、紫菜、裙带菜等，藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物，因此，是比较低等的一个植物类群．其他类群的植物也有生活在水中的、也有个体微小的，绿色植物都能进行光合作用．
故选：C．

【点评】熟练掌握藻类植物的主要特征，就能做出正确的选择．

13．DNA因携带遗传信息，被称为遗传物质．该物质主要存在于（　　）

A．细胞膜
B．细胞壁
C．细胞核
D．细胞质

【考点】细胞核在生物遗传中的重要功能．

【分析】细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它是由DNA和蛋白质两种物质组成，DNA是主要的遗传物质，它的结构像一个螺旋形的梯子．

【解答】解：一条染色体上包含一个DNA分子．一个DNA分子上包含有很多个基因，基因是染色体上具有特定遗传信息的DNA片段．因此遗传物质主要存在于细胞核中，细胞核是遗传信息的控制中心．
故选：A．

【点评】此题的关键是理解基因是染色体上具有特定遗传信息的DNA片段，在细胞核中

14．当你走进温暖多雨地区的森林中，发现苔藓植物大多生长在（　　）

A．树干的背阴处
B．树干的向阳处
C．树干的顶端
D．树干的树梢

【考点】苔鲜的主要特征及其与人类生活的关系．

【专题】归纳推理；生物的分类．

【分析】苔藓植物的主要特征：
①一般具有茎和叶，茎中无导管，叶中无叶脉，所以无输导组织；
②没有真正的根，只有短而细的假根．起固着作用，所以植株通常矮小；
③叶只有一层细胞，含有叶绿体，能进行光合作用，也能吸收水分和无机盐；
④受精过程离不开水．

【解答】解：苔藓植物的受精离不开水，无根，茎和叶无输导组织，适于生活在阴暗潮湿的地方，如墙壁的背阴处，树木的背阴处等．因此走进温暖多雨地区的森林中，在树干的背阴处能发现苔藓植物的踪迹．
故选：A．

【点评】掌握苔藓植物的主要特征或关于生活环境的知识，仔细分析题意，应该能总结出答案．

15．5个细胞同时分裂，经过5次分裂后可形成的细胞数目是（　　）

A．25个
B．100个
C．160个
D．320个

【考点】细胞分裂的基本过程．

【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个的过程．

【解答】解：细胞分裂时一个分成两个，分裂两次后细胞的数目=22，5个细胞分裂5次就是5乘以2的5次方，结果是160个．
故选：C

【点评】回答此题的关键是明确细胞分裂是一分为二的方式分裂的．

16．酸奶是我们日常生活中常见的食品，在制作酸奶的过程中，主要利用下列那种微生物（　　）

A．乳酸菌
B．醋酸菌
C．霉菌
D．酵母菌

【考点】发酵技术在食品制作中的作用．

【分析】此题考查的是酸奶的制作知识，制酸奶要用到乳酸菌，据此答题．

【解答】解：酸奶是以鲜牛奶为原料，加入乳酸菌发酵而成，牛奶经酵母菌的发酵后使原有的乳糖变为乳酸，易于消化，所以具有甜酸风味，其营养成份与鲜奶大致相同，是一种高营养食品．尤其对胃肠功能紊乱的中老年人以及乳糖不耐受者，更是适宜的营养品，它能维护肠道菌群平衡，促进肠道蠕动，改善肠道环境，抑制有害菌的生长繁殖，提高人体免疫力．可见A正确．
故选：A

【点评】了解酸奶的制作原理，自己可以利用所学知识尝试制酸奶，同时也要掌握其它发酵产品的制作知识．

17．下列关于单细胞生物的叙述中，错误的是（　　）

A．整个身体由一个细胞构成
B．草履虫属于单细胞生物
C．都是对人类有害的
D．大多数生活在水域环境中

【考点】单细胞生物的结构和生活．

【专题】课本知识同类信息；归纳推理；生物的分类．

【分析】单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动．常见的单细胞生物有酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫等．

【解答】解：单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中．但是与人类的生活有着密切的关系．简单地说，单细胞生物与人类的关系可以分为有利和有害两个方面，有利：鱼类饵料、净化污水等，如草履虫；有害：危害健康，造成赤潮等，如：疟原虫，痢疾类变形虫．
故选：C．

【点评】掌握单细胞生物与人类的关系．

18．被子植物的主要特征是（　　）

A．能进行光合作用
B．有根、茎、叶
C．胚珠发育成种子
D．种子有果皮包被

【考点】被子植物的主要特征及经济意义．

【专题】结合课本知识的信息；类比推理；生物的分类．

【分析】被子植物和裸子植物都用种子繁殖后代，属于种子植物．

【解答】解：被子植物与裸子植物的主要区别就是种子外有无果皮包被着，被子植物的种子外有果皮包被，形成果实；裸子植物的种子外无果皮包被着，裸露．不能形成果实．可见D符合题意．
故选：D．

【点评】被子植物的主要特征的知识是中考的热点，要好好掌握，并会灵活运用．

19．下列关于人体常识的叙述中，不正确的是（　　）

A．人体从外形可以分为头、颈、躯干、四肢四部分
B．脑、脊髓、心脏、肺、血液等都是人体比较重要的器官
C．人体有四大组织、八大系统
D．人体各系统分别负责一项或几项生理活动，彼此联系、相互合作

【考点】细胞、组织、器官、系统的概念．

【分析】此题是关于人体的常识的选择题，据此解答．

【解答】解：A、人的身体分部，主要分为头、颈、躯干、四肢四部分，不符合题意．
B、脑、脊髓、心脏、肺等都是由不同的组织构成的器官，血液是由有形成份和无形成份两部分组成．有形成份包括红细胞、白细胞和血小板等，约占血液的45%，其余55%为无形成份----血浆，血浆中水份占91-92%，其余是各种蛋白质、无机盐和其他有机物质．其中的有形成份红细胞的形态相似，结构和功能相同，白细胞和血小板也是这样．因此血液属于组织，它是一种流动的结缔组织．符合题意．
C、细胞是人体结构和功能的基本单位，细胞分化形成组织，人体的组织主要有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等四种，由不同的组织构成器官，由器官构成系统，人体有八大系统：运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌形态、生殖系统，由八大系统构成一个完整的人体．不符合题意．
D、人体的八大系统并不是相互孤立的，而是彼此联系，相互合作的，共同构成一个完整的人体．不符合题意．
故选：B

【点评】解答此类题目的关键是熟练掌握基础知识，只有基础知识扎实，才能灵活解答．

20．制作人的口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片中间滴一滴0.9%生理盐水的作用是（　　）

A．为细胞提供营养
B．避免细胞死亡
C．保持细胞形态
D．方便细胞染色

【考点】制作临时装片观察人的口腔上皮细胞；探究环境因素对植物光合作用的影响．

【分析】本题考查的是制作临时装片观察细胞的结构，首先明确此实验的各个步骤．

【解答】解：制作人口腔上皮细胞临时装片的步骤简单的总结为：擦、滴、刮、涂、盖、染．其中在“滴”这一步，滴的是浓度为0.9%的生理盐水，为的是维持口腔上皮细胞的正常形态．这样可以使口腔上皮细胞不至于因吸水而膨胀，因失水而皱缩．更容易看清楚细胞的结构．
故选：C

【点评】制作临时装片观察细胞的结构是考查的重点，可结合着实验步骤掌握．

21．细胞分化形成（　　）

A．组织
B．器官
C．系统
D．个体

【考点】细胞分化形成组织．

【分析】细胞的分化是指分裂后的细胞，在形态，结构和功能上向着不同方向变化的过程．形成了不同的细胞群，哪些形态的相似，结构相同，具有一定功能的细胞群叫做组织．

【解答】解：细胞分裂所产生的新细胞，起初在形态、结构方面都很相似，并且都具有分裂能力．后来除了一小部分细胞仍然保持着分裂能力以外，大部细胞失去了分裂能．在生长过程中，这些细胞各自具有了不同的功能，它们在形态、结构上也逐渐发生了变化，结果就逐渐形成了不同的组织．
故选A

【点评】细胞分裂使细胞数目增多，细胞生长使细胞体积增大，不同组织的形成是细胞分化的结果．

22．下列位于胸腔内的器官是（　　）

A．心脏和胃
B．胃和小肠
C．肺和肝脏
D．心脏和肺

【考点】呼吸系统的组成；心脏的结构．

【分析】组成呼吸系统的器官有：鼻腔、咽、喉、气管、支气管、肺，其中，鼻腔、咽、喉、气管、支气管是气体进出肺的通道，称为呼吸道，有清洁、湿润、温暖吸入的空气的作用，肺是气体交换的场所．

【解答】解：组成呼吸系统的器官如图所示：

因此呼吸系统由呼吸道和肺两部分组成．
肺位于胸腔中，心脏也位于胸腔；而胃、小肠、肝脏都位于腹腔中．
故选：D

【点评】哺乳动物体腔内特有结构是膈肌，膈肌将体腔分为胸腔和腹腔二部分，胸腔内有心脏和肺；腹腔内有胃、肠、肝脏脾脏等．

23．做馒头和面包时，添加些（　　）就会暄软多孔．

A．乳酸菌
B．霉菌
C．酵母菌
D．衣藻

【考点】发酵技术在食品制作中的作用．

【分析】制馒头和面包要用到酵母菌，发酵技术在食品的制造中的应用十分广泛，据此答题．

【解答】解：做馒头或面包时，经常要用到酵母菌，酵母菌经过发酵可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多孔．可见C符合题意．
故选：C．

【点评】熟练掌握制馒头和面包的原理，同时也要注意其它的发酵产品的知识．

24．下列生物中，能进行光合作用的是（　　）

A．衣藻
B．草履虫
C．酵母菌
D．变形虫

【考点】光合作用的概念．

【分析】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧气的过程叫做光合作用；绿色植物利用自己制造的有机物维持生活，这样的营养方式叫做自养；光合作用的场所是叶绿体．据此解答．

【解答】解：草履虫和变形虫属于动物，酵母菌属于真菌，它们的细胞内没有叶绿体，因此不能进行光合作用，只能以现成的有机物来维持生活，营养方式是异养；衣藻属于植物，细胞内含有叶绿体，能够进行光合作用，营养方式是自养．
故选：A．

【点评】掌握光合作用的概念是解题的关键．

25．植物界最高等、数量最多的类群是（　　）

A．被子植物
B．裸子植物
C．蕨类植物
D．藻类植物

【考点】植物的分类．

【专题】课本知识同类信息；进化思想；生物的分类．

【分析】根据是否能产生种子植物分为无种子植物和种子植物．无种子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物包括裸子植物和被子植物．种子植物又包括裸子植物和被子植物．

【解答】解：生物进化的历程是结构由简单到复杂，由水生到陆生，由低等到高等．

如图生命树，可知植物的进化历程：原始藻类植物→（原始苔藓植物和原始蕨类植物）→原始的种子植物（包括原始裸子植物和原始被子植物），可见，最高等的是种子植物，种子植物中的被子植物具有真正的花和果实，是最高等的类群．
故选：A

【点评】关键是熟练掌握了植物的进化历程．

26．在动植物细胞中，与呼吸作用有关的结构是（　　）

A．叶绿体
B．线粒体
C．细胞核
D．染色体

【考点】线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器．

【分析】线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所．因此，线粒体被称为能量转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”．

【解答】解：A、叶绿体是光合作用的场所，可以利用光能制造有机物，贮存能量．A错误．
B、线粒体能通过呼吸作用将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用．B正确．
C、细胞核是遗传的控制中心，与呼吸无关．C错误．
D、染色体属于遗传物质，与呼吸无关．D错误．
故选：B．

【点评】线粒体是呼吸作用的场所，叶绿体是光合作用的场所．

27．食用未成熟的青苹果时，常感到酸，是因为苹果的果肉细胞中的中（　　）含有酸性物质．

A．细胞质
B．细胞膜
C．液泡
D．叶绿体

【考点】细胞中的物质．

【分析】此题重点考查的关于植物细胞结构及功能方面的知识，只要基础扎实就能轻松作答．

【解答】解：A、细胞质具有流动性，加速了细胞内外物质的交换．不符合题意．
B、细胞膜是紧贴细胞壁的一层薄膜，能控制物质的进出，不符合题意．
C、液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞中液泡的细胞液，符合题意．
D、叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所，不符合题意．
故选：C

【点评】细胞的结构和功能是考试的重点，要熟练掌握此部分内容．

28．把动、植物细胞放在清水中，只有植物细胞不会胀破，是因为植物细胞有起支持和保护作用的（　　）

A．细胞壁
B．细胞质
C．液泡
D．叶绿体

【考点】细胞壁及其作用．

【分析】植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，细胞质中还有液泡、叶绿体和线粒体．它与动物细胞的主要别是动物细胞不含细胞壁、液泡、叶绿体等．

【解答】解：A、细胞壁位于植物细胞的最外面，起到保护和支持作用，是植物细胞具有一定的形状，动物细胞无细胞壁的支持作用．符合题意；
B、细胞质具有流动性，有利于细胞与外界环境之间进行物质交换．不符合题意；
C、液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞中液泡的细胞液，不符合题意；
D、叶绿体是细胞内的能量转换器，在叶绿体内将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中．不符合题意．
故选：A

【点评】本题考查的是基础性的知识点，只要基础扎实，掌握了细胞的结构以及功能，即可答题．

29．胃是重要的消化器官，下列组织在胃中不存在的是（　　）

A．结缔组织
B．肌肉组织
C．神经组织
D．保护组织

【考点】胃和肠的结构特点．

【分析】器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起形成的具有一定功能的结构，据此作答．构成人体的组织主要有四种：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织．构成植物的组织主要有：保护组织、营养组织、输导组织、机械组织、分生组织．

【解答】解：胃的最外面的膜是结缔组织膜，最里面的胃腺上皮属于上皮组织，胃能收缩和舒张，有肌肉组织，胃的内外布满了血管和神经，血管中的血液属于结缔组织，神经属于神经组织．可见胃是由上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织等构成的一个器官．没有保护组织．
故选：D．

【点评】注意区别构成人体和动物体的组织与构成植物体的组织的差别．

30．显微镜下可见游动着的草履虫在遇到棉花纤维阻碍时就会后退，改变方向，再试探前进，这一现象说明草履虫（　　）

A．有眼睛，可以看见障碍物
B．有神经，可以感觉到外界刺激
C．能对外界刺激作出反应
D．纤毛的感觉非常灵敏

【考点】观察草履虫．

【专题】课本知识同类信息；归纳推理；生物的分类．

【分析】生物体对外界刺激所作出的反应叫应激性，单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动．

【解答】解：当草履虫身体前端遇到棉花纤维时，它会采取后退的方式，改变方向后再试探前进，可见，草履虫能躲避有害刺激，趋向有利刺激，这种生物体对外界刺激作出的有规律的反应，叫生物的应激性．
故选：C

【点评】解答此题的关键是熟练掌握草履虫的结构和功能，草履虫具有应激性等．

31．日常生活中，我们食用的花生、菠菜、甘蔗、胡萝卜、西红柿分别属于植物的（　　）

A．根、茎、叶、果实、种子
B．果实、种子、叶、茎、根
C．种子、根、茎、叶、果实
D．种子、叶、茎、根、果实

【考点】绿色开花植物由六大器官组成．

【分析】一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，根茎叶属于营养器官，花、果实、种子属于生殖器官．

【解答】解：花生的食用部分是种子；菠菜以绿叶为产品的一二年生草本植物，食用部分是叶；甘蔗一种一年生或多年生宿根热带和亚热带草本植物，茎直立，粗壮多汁，表面常披白粉，可作食用；胡萝卜二年生草本植物，以肉质根作蔬菜食用；西红柿属于果实．可见D符合题意．
故选：D．

【点评】能够根据六大器官的特点，对食用部分做出正确的判断．

32．结缔组织是构成人体的一种主要组织，具有支持、营养、连接和保护等功能，下列各项中不属于结缔组织的是（　　）

A．肌肉
B．骨组织
C．脂肪
D．血液

【考点】人体的几种基本组织及功能．

【专题】结合课本知识的信息；类比推理；生物体的结构层次．

【分析】此题考查的是人体的几种组织及功能，人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，各具有不同的功能，据此答题

【解答】解：狭义结缔组织指固有结缔组织，包括疏松结缔组织、致密结缔组织、脂肪组织和网状组织；广义的结缔组织还包括液态的血液和淋巴、坚硬的软骨组织和骨组织，结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织．具有连接、支持、保护、营养的作用，而肌肉属于肌肉组织．
故选：A．

【点评】人体的基本组织以及功能是考试的重点，要注意掌握，关键是要真正理解才能用以分析、解决具体的问题．

33．海洋中有时会发生“赤潮”现象，造成鱼类等水生生物大量窒息死亡，给海洋养殖业带  来巨大损失．这是由于下列哪类生物大量繁殖而导致的？（　　）

A．蕨类植物
B．苔藓植物
C．裸子植物
D．藻类植物

【考点】藻类的主要特征及其与人类生活的关系．

【分析】此题是关于藻类植物的主要特征以及与人类的关系的选择题，据此作答．

【解答】解：藻类植物大多数生活在水中，少数生活在陆地的阴湿处，藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内含叶绿体，能进行光合作用制造有机物，释放氧气，空气中70%的氧气由藻类植物来提供，但它大量繁殖，会形成给人类带来危害，如在海水中常称为赤潮，淡水中称为水华．，赤潮是在特定环境条件下产生的，相关因素很多，但其中一个极其重要的因素是海洋污染．大量含有各种含氮有机物的废污水排入水中，促使水域富营养化，这是赤潮藻类能够大量繁殖的重要物质基础，国内外大量研究表明，浮游藻是引发赤潮的主要生物，在全世界4000多种浮游藻中有260多种能形成赤潮，其中有70多种能产生毒素．他们分泌的毒素有些可直接导致海洋生物大量死亡，有些甚至可以通过食物链传递，造成人类食物中毒．
故选：D

【点评】只要熟练掌握了藻类植物的主要特征及与人类的关系，结合题意，即可解答此题．

34．下列动物中，属于鱼类的是（　　）

A．甲鱼
B．乌贼鱼
C．鲸鱼
D．鳙鱼

【考点】鱼类的主要特征．

【分析】鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动．

【解答】解：A、甲鱼用肺呼吸是爬行动物，A不正确；
B、乌贼鱼是身体柔软，有外套膜，属于软体动物，B不正确；
C、鲸鱼，用肺呼吸，胎生哺乳，属于哺乳动物，C不正确；
D、鳙鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类，D正确．
故选：D．

【点评】键知道鱼类的主要特征，即：生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳．

35．河蚌体表贝壳的形成是由于（　　）

A．外套膜的分泌物
B．珍珠层的不断增厚
C．斧足不断运动的结果
D．水中某些物质在体表中的沉积

【考点】软体动物的主要特征及其与人类的关系．

【分析】河蚌属于软体动物，身体柔软，有外套膜，能分泌珍珠质形成贝壳，据此解答．

【解答】解：河蚌具有左右两瓣贝壳，背缘绞合，腹部分离，贝壳内软体部主要有外套膜、内脏团、足等，外套膜位于体之两侧，与同侧贝壳紧贴，构成外套腔．当我们掰开一个河蚌的壳后就可看到贴在贝壳上的这一片状结构．蛤、蚌类的贝壳的结构分三层，外层为角质层，中层为棱柱层．这两层是外套膜边缘分泌而成的，最里面一层，也就是我们可以看到的最里面的与珍珠光泽类似的一层，叫做珍珠层．珍珠层是由外套膜全部表面分泌的珍珠质而构成的．从以上可看出外套膜有分泌珍珠质的功能．
故选：A

【点评】解答此题的关键是掌握软体动物的主要特征，了解外套膜的特点及功能．

二、非选择题：

36．桃的果实由果皮和种子构成．

【考点】果实和种子的形成．

【专题】课本知识同类信息；归纳推理；植物的生殖专题．

【分析】植物的果实是由果皮和种子组成的，果皮分为外果皮、中果皮、内果皮．

【解答】解：一朵完整的花经过传粉和受精后，在果实与种子的形成中，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，子房里面的胚珠发育成种子，果实包括果皮和种子两部分．
故答案为：果皮  种子

【点评】明确果实就是由两部分构成的，果皮和种子，果皮包括我们平时的认为的“果皮”、“果肉”．

37．图甲表示制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的有关实验步骤，请据图回答：

（1）正确的操作步骤顺序是③④②①（填序号）．
（2）图①表示盖盖玻片的过程．正确的方法是：用镊子夹住盖玻片一侧的边缘，将它的另一侧先接触水滴，然后缓慢放平，盖在要观察的材料上．这样做可以避免盖玻片下面出现气泡而影响观察．
（3）盖盖玻片之后是染色的过程．染色一般用滴加碘液的方法．染色之后可以在显微镜下更清晰地观察到细胞核．
（4）依照你在显微镜下观察到的洋葱鳞片叶表皮细胞的原样，用铅笔在如图乙方框中画一个细胞结构简图，并标注出细胞各部分的名称．

【考点】制作临时装片观察植物细胞．

【专题】画图题；归纳推理；动物细胞和植物细胞专题．

【分析】制作洋葱表皮临时装片时要注重把握以下几个步骤：
①擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；
②滴水：在载玻片中央滴一滴清水（要适量，水滴太小容易产生气泡或干涸，水滴太大容易溢出载玻片而污染显微镜）；
③取材、展平：用镊子撕取一小块洋葱鳞片叶内表皮薄膜（可以用刀片纵横划数刀，形成0.5cm×0.5cm大小的正方形），将撕下的薄膜放在载玻片中央的水滴中，并用镊子展平；
④盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上．盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；
⑤染色：在盖玻片一侧滴1～2滴碘液，在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液．

【解答】解：（1）制作洋葱表皮细胞临时装片的步骤，可以简单记忆为：擦、滴、撕、展、盖、染．图中①是盖、②是展、③是滴、④是撕，所以正确顺序为：③④②①．
（2）盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡．
（3）细胞核中的染色体很容易被碘液等碱性染料染成深色，所以我们用碘液染色，以便更好的观察细胞的细胞核．
（4）植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡等，如图所示：

故答案为：（1）③④②①
（2）水滴，气泡   
（3）碘液；细胞核
（4）

【点评】掌握植物细胞的结构及各部分的功能．

38．
如图是鲫鱼内部结构示意图，请观察并回答问题．
（1）通过图中可知，鲫鱼的身体呈梭形，躯干和尾部覆盖有鳞片，鳞片表面有黏液，这些特点具有的作用是减小游泳时的阻力．
（2）图中②是鳃，它是鲫鱼的呼吸器官，一般呈鲜红色．
（3）图中①内充满空气，能够调节鱼体的比重，在运动器官鳍的协助下，使鱼能够停留在不同水层．
（4）鲫鱼通过侧线感知水流方向．

【考点】鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点．

【专题】阅读理解类简答题；生物的分类．

【分析】鱼有很多特点适于水中生活，如鱼的体形呈梭形，体表有粘液，有利于减小在水中游动时的阻力；有侧线，可以感知水流方向和感知水流的作用；鱼的身体长有胸鳍、背鳍、腹鳍和尾鳍是鱼在水中的运动器官；鱼用鳃呼吸．
图中①为鳔，②鳃，③为心脏，④为肠．

【解答】解：（1）通过图中可知，鲫鱼的身体呈梭形，躯干和尾部覆盖有鳞片，鳞片表面有黏液，这些特点具有的作用是减少游泳时的阻力．
（2）图中②是鳃，它是鲫鱼的呼吸器官，内有丰富的毛细血管，一般呈鲜红色．
（3）图中①为鳔，内充满气体．能够调节鱼体的比重，在鳍的协助下，使鱼能够停留在不同水层．
（4）鱼身体的两侧各有一条侧线，其主要作用是感知水流测定方向，为鱼的感觉器官．
故答案为：（1）梭；减少游泳时的阻力；
（2）鳃；呼吸；
（3）鳍；
（4）侧线

【点评】解题的关键是知道鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特征．

39．如图所示植物个体发育不同时期结构层次，据图回答下列问题：

（1）植物体生长时通过增加细胞数目，增大体积．
（2）在从图甲到图乙过程中，细胞内最重要的变化是染色体数量先加倍，然后平均分配到两个子细胞中，从而确保了亲、子代细胞内所含的遗传物质的稳定性．
（3）[b]过程叫做细胞的分化，形成图丙所示的四种结构在结构层次上叫做组织．

【考点】绿色开花植物体的结构层次．

【专题】过程示意图；归纳推理；生物体的结构层次．

【分析】图中的甲表示植物细胞，乙表示细胞的分裂，丙表示形成了不同的组织，丁是叶，戊是植物体，可见植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体．

【解答】解：（1）植物体的生长发育是从受精卵开始的．植物体是通过细胞的生长和分裂长大的．细胞的生长使细胞的体积增大，细胞分裂使细胞数目增多，因而生物体也由小长大．
（2）在细胞的分裂过程中，染色体的变化最为明显．在细胞分裂时，染色体会进行复制，细胞分裂过程中，染色体均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中．也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞染色体形态和数目也相同．
（3）细胞从图甲到图乙经历的a过程叫做细胞的分裂，图中b的过程表示细胞的分化．细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织．
故答案为：（1）细胞；
（2）染色体
（3）分化       组织

【点评】解此题的关键是具有一定的识图作答能力，理解掌握植物体由小长大的原因、细胞分裂、细胞分化、植物体的结构层次．

40．在校运会中运动员们的一系列活动中，要涉及人体许多系统的功能：比赛前，参赛选手感到心跳加速、呼吸急促等紧张状态，这主要是在神经系统和内分泌系统的作用下，使得呼吸系统和循环系统加速运转，使全身供氧更充分，也使新陈代谢产生的废物顺利排出体外．

【考点】激素调节与神经调节的关系．

【专题】结合课本知识的信息；归纳推理；人体的神经系统和内分泌系统专题．

【分析】人体内有八大系统，各有各的功能，但这八大系统在神经系统的支配下协调配合，使人体内各种复杂的生命活动能够正常进行，使人体成为一个统一的整体．

【解答】解：当情绪激动时，大脑皮层就会异常兴奋，并通过支配肾上腺的神经促使肾上腺分泌较多的肾上腺素等．这些激素能够促使心跳加速，呼吸急促等紧张状态．呼吸系统的机能主要是与外界的进行气体交换，呼出二氧化碳，吸进新鲜氧气．循环系统是生物体内的运输系统，它将消化道吸收的营养物质和由肺吸进的氧输送到各组织器官，并将各组织器官的代谢产物通过同样的途径输入血液，经肺、肾排出．所以使氧能够加速运转的是呼吸系统和循环系统．正是人体八大系统协调配合，使人体内各种复杂的生命活动能够正常进行，使人体能够成为一个统一的整体．
故答案为：神经；内分泌；呼吸；循环．

【点评】要了解人体八大系统的作用，虽分工不同，但密切配合．

41．
如图甲、乙表示两块载玻片，分别在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，并使两滴培养液连通，当在两侧载玻片右侧培养液的边缘分别放一粒食盐和一滴肉汁，分析可能出现的现象．
（1）在甲、乙载玻片的下方的内用箭头表示草履虫移动的方向．
（2）与草履虫一样，酵母菌等生物也是仅由一个细胞构成的生物体（只需要填一种）．

【考点】观察草履虫．

【专题】热点问题；归纳推理；生物的分类．

【分析】生物体对外界刺激都能做出一定的反应叫做应激性，草履虫能够对不同的刺激作出不同的反应．

【解答】解：（1）食盐对草履虫来说是不利的刺激，所以在有盐粒一侧的草履虫要逃离，游到没有盐粒的培养液中去；肉汁对草履虫来说是有利的刺激，所以在没有肉汁一侧的草履虫会游到有肉汁的培养液中去．
（2）常见的单细胞生物有：酵母菌、变形虫、疟原虫、衣藻、眼虫等．
故答案为：（1）
（2）酵母菌．

【点评】草履虫虽然是单细胞生物，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动．