当前位置：首页> 正在进行安全检测...

正在进行安全检测...

时间：2023-11-15 09:32:37 下载该word文档

《爱如茉莉》第二课时教学实录
今天我们继续学习课文，打开课本，让我们一起走进那个飘着茉莉清香的黄昏。谁愿意和老师一起来读读课文。师生分角色读课文中女儿与妈妈的对话。
——这也叫爱。(板书女儿说这句话的时候是什么心情呢?生：不理解，有点要笑出来的感觉。师;那请你把这笑声送进句子里，再来读生笑不出来
师：我发现你是从鼻子里出来的，再来从心里发出。生再读
师：如果这句话要加上标点的，可以加什么标点。生：?齐读
师：这茉莉平淡无奇，平在哪里，淡在哪里?生：没有牡丹的艳丽，也没有牡丹的大
师：星星点点，我曾去看过牡丹，那真是艳丽无比，富丽无比。
师：书上用哪个词说它的香味的?生：缕缕幽香
师：这是说它的香味——不太香
师：淡淡地，在女儿心中，爱怎么能像这样的平淡无奇呢?我们再来看一些爱情的故事，出示：(生读
第1页

王子与美人鱼(童话故事梁山伯与祝英台(民间故事项羽与虞姬(历史故事
师：这些故事你们知道吗?你发现这些爱有什么特点?生：刻骨铭心，经过大风大浪才走到一起。
师：这是怎样的一种刻骨铭心啊，你能用词语来形容吗?——一波三折，荡气回肠。师：梁山伯与祝英台你知道吗?生：知道，他们轰轰烈烈的。
师：他们生不能在一起，死也要在一起。让我们一起来读一组词语。出示——齐读
花前月下缠绵悱恻海誓山盟生死与共浓浓烈烈荡气回肠
师：在作者的心中爱应该是想这样的，怎么能像茉莉一样呢?那么我们来看，课文写了爸爸妈妈之间的哪几件事呢?默读，学生说。
师：如果第一件事用“吃不下”概括，那么下面的几件事可以怎么概括呢?生：睡不好。
师：爱往往在细节，在一个动作，在一个表情里，细读课文6---16小节，哪些细节打动了你，哪些词句让你感受第2页

阅读全文