1.改革方略：打造多彩课堂

从课堂、课外两个渠道，突出“活”和“严”。

课堂之“活”，要求采用合理的方式和手段，课堂各元素、各环节都要动起来，避免教师一言堂，防止学生厌学。课堂之“活”，还要求教师和学生的思维要活跃起来，教师根据学情，灵活调整教学策略，学生积极思考，力争学得有效。课堂之“严”，要求教师守时、专注，有一个相对明确的课堂模式，避免拖沓、散慢；要求学生惜时、主动，有一个明确的学习目标，不做与学习无关的事，避免学习的低效甚至无效。

课外之“严”，在于约束学生个体严格形成良好的学习、生活习惯；课外之“严”还在于通过舆论宣传、思想动员，形成紧张的学习氛围。课外之“活”，在于学生积极参加社团活动，有一个丰富多彩的高中校园生活。课外之“活”还在于把课堂上的学习任务向课外延伸，确保学习质量的逐步提升。

2.总体目标：改变教学方式，促进教师专业水平提升，培养具有鲜明教育教学特色的教师

改变学习方式，促进学生核心素养增强，培养能够稳步踏入未来社会的学生

3.整体氛围：在时间上抓紧，在纪律上抓严，在教学上抓细，在环节上抓实。

4.课堂模式：“三练三会六步”教学法（336）

课中环节细化：1.明确学习目标 约1分钟： （1）口头表述（2）板书（3）PPT展示

2.总体点评学案 2－3分钟： （1）学案亮点（2）存在问题（3）本节课要解决的问题

3.答疑互动探究 17－20分钟：（1）教师明确重难点（2）小组合作探讨，分组展示成果（3）突出重点、突破难点

4.课堂训练强化 10－15分钟：（1）教师出示训练题（2）学生独立解决（3）组内探讨（4）展示

5.围绕目标小结 3－5分钟： （1）学生总结，形成知识网络（2）教师小结，引导下节学习

6.布置弹性作业 1－2分钟： （1）最低限量，必须完成（2）增量作业，学生自选