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部编版七年级语文下册课课练 14 驿路梨花

时间：2023-03-20 00:00:23 下载该word文档

14驿路梨花
能演练活用
夯基达标1.下列词语中加点字的注音有误的一项是(A.荆棘(jí暮色(mù．．相衬(chèn．B.菌子(jùn
．晶莹(yínɡ
．露宿(sù
．
喷香(pēn茅屋(máo．．C.恍惚(huǎnɡ延伸(yán．．好奇(hào铺草(pū．．D.着急(zháo花瓣(bàn．．竹篾(miè蹦开(bènɡ．．2.下列句子中加点的词语使用有误的一项是(A.他悠闲地吐着烟,说:“我不是开玩笑。”．．B.红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛。．．C.老爷爷,你给我们行这样大的礼,不怕折损我们吗?．．D.我的文具盒坏了,你能帮我修葺一下吗?．．3.指出下面各句运用的修辞手法。
(1瑶族老人……行了个大礼,吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了。(

(2我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花,不由得想起了一句诗:“驿路梨花处处开。”(

(3吃了用了人家的东西,不说清楚还行?(4.下列说法有误的一项是(

A.课文刻画人物,有的是直接描写,有的是间接描写。对梨花姑娘采用的是间接描写。B.文章开头对陡峭连绵的青山、茂密的树林进行描写,主要作用是表示事情发生的地点幽静美丽。
C.课文中“多好的梨花啊”中的“梨花”是指梨花姑娘,这句话赞美了梨花姑娘乐于助人的雷锋精神。
D.课文对小茅屋由外到内进行了细致的描写,其作用是正面写屋,侧面写人,写出了茅屋主人的热情好客、细心周到。
5.请你根据文章的中心思想,试着给“驿路梨花处处开”对个下联。上联:驿路梨花处处开
下联:
课内品读
1

阅读下面的文字,完成第6~9题。
我们正在劳动,突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。走在前边的约莫十四五岁,红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。我想:她一定是梨花。

瑶族老人立即走到她们面前,深深弯下腰去,行了个大礼,吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了,接着就哈哈大笑起来:“老爷爷,你给我们行这样大的礼,不怕折损我们吗?”
老人严肃地说:“我感谢你们盖了这间小草房。”
为头的那个小姑娘赶紧摇手:“不要谢我们!不要谢我们!房子是解放军叔叔盖的。”接着,小姑娘向我们讲述了房子的来历。十多年前,有一队解放军路过这里,在树林里过夜,半夜淋了大雨。他们想,这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了,第二天早上就砍树割草盖起了房子。她姐姐恰好过这边山上来拾菌子,好奇地问解放军叔叔:“你们要在这里长住?”解放军说:“不,我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。”她姐姐很受感动。从那以后,常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋。
原来她还不是梨花。我问:“梨花呢?”“前几年出嫁到山那边了。”
不用说,姐姐出嫁后,是小姑娘接过任务,常来照管这小茅屋。
我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花,不由得想起了一句诗:“驿路梨花处处开。”
6.那群哈尼小姑娘中为首的一个有什么特点?
7.选段插叙了一件什么事?(从原因、经过、结果三个方面简要概括插叙的作用是什么?
8.揣摩下列语句,分析加点词语在表情达意方面的作用。(1瑶族老人立即走到她们面前,深深弯下腰去,行了个大礼……．．
(2“不,我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。”她姐姐很受感动。从那．．．．以后,常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋。
．．
9.作者引用陆游“驿路梨花处处开”结束全文的作用是。“驿路梨花处处开”