当前位置：首页> 正在进行安全检测...

正在进行安全检测...

时间：2023-11-13 06:14:47 下载该word文档

构建特色校园文化，培养国际视野小公民
经济全球化不仅推动着世界政治、文化、科技等领域的国际化，也使教育国际化的趋势逐渐明朗，培养具有全球意识、跨文化交际能力的人才是教育国际化的核心所在。校园文化作为一种特定的精神环境和氛围，必须将多元文化纳入到教育视野，校园文化建设乃是新形势下人才培养的重要内容。如何使校园文化适应经济全球化的发展需要，拓宽学生的国际视野，营造具有国际化特色的文化氛围已成为当前校园文化建设的需要解决的问题。
校园文化发展的国际化背景
经济全球化的发展趋势
全球化已成为当今世界的主要特点和发展趋势，人类社会呈现出经济一体化、政治多极化、文化多元化的发展态势，国际交往、竞争与合作日益频繁。当前，文化软实力已成为我国应对经济全球化浪潮的新视点之一，提高文化软实力，不断推动社会文化事业的繁荣，是实现民族复兴的一个重要战略任务。思想进步、文化繁荣的关键是教育，因此学校的综合办学能力是文化软实力的重要组成部分，紧跟时代脉搏，不断挖掘新的育人因素，提升文化实力。
教育改革发展的内在需求
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20XX—20XX）》指出，教育要适应我国经济社会对外开放的政策，培养大批具有国际视野、通晓国际规则、能够参与国际事务和竞争的人才。当前，教育已逐渐从注重规模建设转变为内涵发展，引进国际先进教育理念，培育健康的校园文化是一所学校综合实力的反映。作为重要的育人载体，校园文化应不断凸
显国际性、开放性的原则，提升合作交流水平，提高教育国际化程度，这是培养高素质国际化人才的内在需求。
校园文化发展的必然趋势
校园文化形成于校园这个特定环境内，一所学校的办学思想、教育理念、教学氛围、人才培养机制等无不兼容于校园文化之中，良好的校园文化对师生有潜移默化的导向作用。同时，校园文化的发展不可能是固步自封的，学生正在接触大量国际文化的信息，校园是一个与外界文化不断融合的文化圈，本土文化与外域文化的交流呈现高密度态势，这为校园文化建设提供了崭新的视角，赋予了校园文化新的内涵。要以中华民族主体文化为基础，构建开放、积极、和谐的国际化校园，不断拓展国际视野，悦纳国际先进文化，使校园特色文化成为学校内涵发展的助推器。
校园国际化建设中存在的问题
多元文化与校园主流文化产生冲突
多元文化的出现丰富了校园文化的内容，开阔了文化建设视野，使得校园文化更具包容性和时代性，但不同价值内核的文化之间不可避免地产生了冲突。尤其是外域文化汹涌而至，对学生的思想观念造成冲击，受新鲜思想观念的吸引，有些学生对中国传统文化持怀疑甚至否定态度，在中西方各种思潮的洪流中渐渐迷失了方向，甚至陷入价值观迷失、道德错误认同的泥潭，对本土文化、本民族文化产生了一定威胁，致使校园主流文化的影响力减弱。所以，校园文化建设必须要思考怎样发挥自身优势，在接纳外文化理念和资源的同时，逐渐形成具有自我特色的校园文化品牌。

阅读全文