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《基因工程原理》教学大纲

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《基因工程原理》教学大纲课程编号：课程名称：基因工程原理学分：2总学时：36学时理论学时：36学时实验学时：0先修课程要求：无适应专业：生物技术教材：基因工程，文铁桥主编，第1版，科学出版社，2014年8月（普通高等教育“十二五”规划教材）参考教材：1.基因工程，龙敏南主编，科学出版社，2014年6月。2.基因工程，张惠展，高等教育出版社，2015年3月。一、课程在培养方案中的地位、目的与任务基因工程技术是在分子水平上采用类似于工程设计的方法，按人类的需要产生不同的基因产物或定向的创造生物的新性状，使之稳定地遗传给子代。基因工程的发展带动了以其为核心的生物技术的发展，它的发展也促进了整个生命科学的发展。课程的教学目的是让学生了解作为20世纪生命科学最辉煌的成就——基因工程技术30年来的发展史，特别是近年来飞速发展的新技术和新应用的进展如何使整个人类社会生活方式发生了重大变革。要求学生掌握基因工程的基本原理、应用策略及设计思路，课程主要从两个方面进行介绍：基因工程技术的基本原理、基因工程技术的应用。二、课程基本要求1、基本理论和基本知识（1）掌握基因工程的概念与基本流程。（2）掌握基因工程的工具酶与载体。（3）掌握目的基因的制备与鉴定。（4）熟悉基因工程在基因功能研究中的应用。
（5）了解转基因作物，转基因动物，基因治疗，基因工程药物。2、基本技能（1）掌握基因工程各个步骤的详细过程。（2）掌握基因工程工具酶和载体的正确选择。（3）掌握如何制备与鉴定目的基因。（4）熟悉基因工程在各方面的应用。三、学时安排授课内容绪论基因工程基本技术原理基因工程工具酶基因工程载体与表达系统目的基因分离与鉴定动植物基因工程合计四、考核考核方式：理论考试为闭卷笔试。成绩构成：满分100分，理论考试占70分（旷课三次，取消理论考试资格），平时课堂表现占30分。五、课程基本内容绪论[目的要求]1．掌握基因工程的概念与基本流程。2．了解基因工程如何诞生及其发展。3．了解基因工程在工农医各个领域的应用。[讲课时数]3学时[教学内容]1.基因工程的概念与基本流程。2.基因工程的发展简史。3.基因工程的研究意义和应用。[教学方法]讲授法[教学手段]多媒体第二章基因工程基本技术原理总学时理论学时实验学时备注3698643636986436

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