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“热”微博的“冷”思考一一微博信息传播中存在的主要问题及对策研究

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第３６卷第１期　Ｖｏ１．３６Ｎｏ　１　唐山师范学院学报　２０１４年１月　Ｊａｎ．２０１４　Ｊｏｕｒｎａｌ　ｏｆＴａｎｇｓｈａｎ　Ｔｅａｃｈｅｒｓ　Ｃｏｌｌｅｇｅ　“热”　微博的“冷竹思考　一一微博信息传播中存在的主要问题及对策研究　史敦梅，秦宗财　（安徽师范大学传媒学院，安徽芜湖４１００２）　摘要：２０１３年，中国微博延续迅猛发展的势头，对社会生活的渗透日益深入。作为一种可随时随地进行　信息传播、获取以及分享的平台，微博应用具有重要意义，但仍存在不少问题。通过对当下微博信息传播中出　现的问题现象进行分析并挖掘深层次原因，探求切实可行的解决之路径，为微博的健康发展提供参考。　关键词：微博；信息传播；自媒体；公信力　中图分类号：Ｇ２０６．３　文献标识码：Ａ　文章编号：１００９．９１１５（２０１４）０１．００７４—０３　ＤＯＩ：１０．３９６９０．ｉｓｓｎ．１００９—９ｌｌ５．２０１４．０１．０２０　Ｔｈｅ　Ｓｏｂｅｒ　Ｃｏｎｓｉｄｅｒａｔｉｏｎ　ｏｎ　ｔｈｅ　Ｈｏｔ　Ｍｉｃｒｏｂｌｏｇｇｉｎｇ：Ａ　Ｒｅｓｅａｒｃｈ　ｏｎ　ｔｈｅ　Ｐｒｏｂｌｅｍｓ　ａｎｄ　Ｓｏｌｕｔｉｏｎｓ　ｏｆ　Ｍｉｃｒｏｂｌｏｇｇｉｎｇ　Ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ　Ｄｉｓｓｅｍｉｎａｔｉｏｎ　ＳＨＩ　Ｄｕｎ—ｍｅｉ．ＱＩＮ　Ｚｏｎｇ—ｃａｉ　（Ｓｃｈｏｏｌ　ｏｆ　Ｍｅｄｉａ＆Ｃｏｍｍｕｎｉｃａｔｉｏｎｓ，Ａｎｈｕｉ　Ｎｏｒｍａｌ　Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ，Ｗｕｈｕ　２４　１　００２，Ｃｈｉｎａ）　Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ｉｎ　２０１３，ｍｉｃｒｏｂｌｏｇｇｉｎｇ　ｃｏｎｔｉｎｕｅｓ　ｔｈｅ　ｍｏｍｅｎｔｕｍ　ｏｆｒａｐｉｄ　ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ　ａｎｄ　ｐｅｎｅｔｒａｔｅｓ　ｉｎｔｏ　ｅｖｅｒｙ　ａｓｐｅｃｔ　ｏｆｓｏｃｉａｌ　ｌｉｆｅ　ａｓ　ｉｔ　ｄｉｄ　ｉｎ　ｔｈｅｓｅ　ｙｅａｒｓ．Ａｓ　ａ　ｐｌａｔｆｏｒｍ　ｗｈｅｒｅ　ｐｅｏｐｌｅ　ｃａｎ　ｄｉｓｓｅｍｉｎａｔｅ，ａｃｃｅｓｓ　ａｎｄ　ｓｈａｒｅ　ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ　ｆｒｅｅｌｙ　ａｎｙｔｉｍｅ　ａｎｄ　ａｎｙｗｈｅｒｅ，　ｍｉｃｒｏ－ｂｌｏｇｇｉｎｇ，ｔｏｇｅｔｈｅｒ　ｗｉｈ　ｉｔｔｓ　ａｐｐｌｉｃａｔｉｏｎｓ，ｉｓ　ｏｆ　ｇｒｅａｔ　ｓｉｇｎｉｆｉｃａｎｃｅ．Ｂｕｔ　ｔｈｅｒｅ　ａｒｅ　ｐｒｏｂｌｅｍｓ　ｃｏｎｃｅｒｎｉｎｇ　ｗｉｔｈ　ｍｉｃｒｏｂｌｏｇｇｉｎｇ．Ｔｈｅ　ｐｒｅｓｅｎｔ　ｐｒｏｂｌｅｍｓ　ｃａｕｓｅｄ　ｂｙ　ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ　ｄｉｓｓｅｍｉｎａｔｉｏｎ　ｏｆｍｉｃｒｏｂｌｏｇｇｉｎｇ　ａｒｅ　ｎａｌａｙｚｅｄ　ｎ　ｉｏｒｄｅｒ　ｔｏ　ｉｆｎｄ　ｓｏｌｕｔｉｏｎｓ　ａｎｄ　ｐｒｏｖｉｄｅｓ　ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｖｅ　ｒｅｆｅｒｅｎｃｅｓ　ｔｏ　ｂｅ￣ｅｒ　ｈｅ　ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ　ｔｏｆｍｉｃｒｏｂｌｏｇｇｉｎｇ．　Ｋｅｙ　Ｗｏｒｄｓ：ｍｉｃｒｏｂｌｏｇｇｉｎｇ；ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ　ｄｉｓｓｅｍｉｎａｔｉｏｎ；ｗｅ—ｍｅｄｉａ；ｐｕｂｌｉｃ　ｃｒｅｄｉｂｉｌｉｔｙ　２００９年８月中国最大的门户网站新浪网推出“新浪微　博”内测版，成为门户网站中第一家提供微博服务的网站，　们的猎奇心理，以微博上的信息为素材，不经考证就发稿，　成为传播假信息、假新闻的助推者。　微博正式进入中文上网主流人群视野。随后，微博因其便　捷性、及时性、跨入门槛低等特性在网络时代异军突起。　作为近几年的新事物如此火热的发展，微博不可避免地出　现相应的问题。笔者试图通过对微博在当下传播活动中出　现的问题进行分析，探索积极可行的应对策略，为微博传　从微博兴起开始，不实报道并不少见：２０１０年９月，　“鲁迅作品从教科书中　大撤退”’事件，至２０１３年９月　又一波“鲁迅文章被彻底退出教材”的信息疯传：２０１０年　１１月２日至３日，新浪微博出爆炸性信息“张国荣复活”　了，令人匪夷所思：２０１０年１２月６日晚，新浪微博上开　播健康有序发展提供参考。　一始流传金庸的“死讯”；２０１１年３月，微博对抢盐事件的　谣言传播；２０１２年２月ｌ３日晚，微博网友转载一张欧美　、微博在信息传播中存在的主要问题　１．信息失真、谣言四起导致认知障碍　微博改变了新闻信息发布和传播的方向，传、受者界　限模糊。微博用户的匿名性和微博信息传播的快速性使博　成为虚假信息、不实言论的传播平台。有些记者为迎合人　八卦网站截图，称好莱坞演员基努里维斯身亡。后经证实，　纯属谣言，基努里维斯正在中国筹备新片。此类事件突显　了失真信息对微博公信力的破坏，同时，大量失真信息有　可能扭曲现实社会的真实图景以致误导人们对于世界的认　收稿日期：２０１３．０９．１４　作者简介：史敦梅（１９８７．），女，河南信阳人，硕士研究生，研究方向为传媒与出版管理。　．．７４．．< class='_1'>< class='_1'>< class='_1'>< class='_1'>　

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