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一年级上册美术教案-第9课太阳和月亮之太阳篇｜苏少版

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《太阳和月亮之太阳篇》教学设计
教材分析：
本课教材分为两课时，本课为第一课时《我心中的太阳》。《我心中的太阳》又分为太阳形态——儿歌介绍，绘画表现——技法介绍，重点复习了前面一阶段撕纸装饰应用，所以在本课的教学中以撕纸装饰为主，其他综合材料应用为辅，这对后一阶段的学习带来一定的作用。学情分析：
一年级的孩子经历了幼儿园画画与游戏的启蒙，已具备一定的绘画与手工基础，在小学一学期的学习中已可以用简单的点、线、形状来装饰自己喜欢的事物，但绘出来的画面还比较浅显，未能深入，就拿这一课为例，此学段孩子笔下的太阳往往千篇一律，大同小异，呈现出模式化、概念化趋向，大大遏制了儿童的想象力和创造力。那如何引导孩子用自己最喜欢的点、线、形状去装饰作品，就成为本课的“核心素养”。所以本课在表现形式上，我考虑了操作简单，效果丰富，如最后的作业形式，以小组为单位，运用用各种媒材来装扮一个共同的太阳作品，让孩子自由发挥，满足他们的表现欲望。教学目标：
知识与技能：了解太阳的造型。
过程与方法：选择各种材料，通过撕、贴、画、搓、绕等方法装饰美化太阳。
情感、态度、价值观：感受自然的美妙，感受太阳的恢弘与灿烂，激发儿童对自然的敬畏之心和对人类太阳文化的尊重和景仰之情。教学重点：
初步掌握太阳各种不同的表现形式和造型特点。教学难点：
利用各种材料，用自己喜欢的方式表现出有个性、有生命的太阳。教学准备：
教师：教师示范作品、黑色记号笔、彩纸、双面胶、彩泥、废旧材料
等。
学生：黑色记号笔、彩纸、双面胶、彩泥、废旧材料等。教学过程：
一、导入：猜一猜 1．猜“〇” 2．说太阳：
3．揭示课题：我心中的太阳二、复习：试一试
复习掌握的撕纸技术并试着撕出太阳的形状三、新授：画一画 1．装饰太阳 2．教师示范 3．小练习 4．简单点评四、提升：饰一饰
1．装饰方法一：撕画装饰 2．装饰方法二：综合材料 3．装饰方法三：超轻粘土五、作业：做一做 1．要求：
2．辅导：教师集中引导、巡回辅导、个别指导相结合 3．学生作业六、展示：评一评
1．自评：小组为单位讲解作品创意 2．互评；各小组互相评价 3．点评：教师点评优秀作品七、总结：教师的话
今天，我们小朋友表现自己心中的太阳比天上真正的太阳更好看，更有趣，在这节课中，我们学会了把生活中的各种材料用来装扮我们喜欢的物体。其实，只要细心观察，用心体会，有一发现美的眼睛和创造美的心灵，老师相信，你们还会画出更加美丽的世界！

八、拓展：秀一秀（扮靓我们的生活）装饰的作用（列举部分手工）

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