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教育部统编版三年级下册语文教学素材-第6单元习作身边那些有特点的人例文

时间：2023-12-04 21:03:54 下载该word文档

统编版小学语文资料第六单元习作,美文展示我的“花迷”爷爷有人迷棋，有人迷戏，还有人迷球，而我爷爷迷的是花，他是一个不折不扣的花迷。他爱花，可真爱到“顶”了。为了得到奇花名花，他四处买花种；每次去书店，他总不忘买几本有关养花的书回来。记得有一天，天还没有亮，我正甜甜地做着美梦，突然耳边传来爷爷的声音：“思琪，快起来，昙花开了。”我迷迷糊糊来到桌前。果然，一朵昙花正徐徐开放着，那雪白的花瓣真美啊！再看看爷爷，一边满脸笑容地欣赏，一边不住地念叨着：“昙花一现真难得见到啊！”过了一会儿，他又兴致勃勃地拿起放大镜仔细地观察昙花，仿佛要看清每根叶脉的颤动，每片花瓣的舒展。后来我才知道，爷爷为了观察昙花开放，一整夜没睡。奇怪的是，爷爷第二天还是那么有精神。我问爷爷为什么能把花养得这么好，爷爷对我说：“做一件事，一定要全身心地投入。人要有所成就，就必须专心，必须付出代价。”听了爷爷的话，我受到了很大的启发。“人要有所成就，就必须专心，必须付出代价。”这句话在我的脑海中留下了深深的印迹。爷爷的话意味深长。结尾深化了主题，有画龙点睛之妙。爷爷对“花”的执着可见一斑。列举观赏昙花的事例，突出爷爷迷花之深。开篇即点明爷爷是“花迷”。开篇点题买种、买书看昙花深化主题这篇习作中，小作者重点抓住爷爷为了观察“昙花一现”而一夜无眠的典型事例做文章，并从中领悟到人生的哲理，使人深受启迪。全文叙议结合，结尾使主题得到升华。
统编版小学语文资料爱玩乐器的爸爸我的爸爸是一个非常喜欢音乐的人，他特别擅长玩各种乐器。白天，爸爸为生计忙碌，只能跟他的乐器“小别”。吃过晚饭后，稍作休息，他就拿起心爱的笛子，吹起了《小放牛》。一时间，整个房间弥在那开满鲜花的山冈上，一个牧童骑在牛背上正缓缓向我走来……一曲完毕，爸爸又拿出了他心爱的小提琴，拉起了《渔舟唱晚》。这时，悠扬的琴声又荡漾在整个房间里。一会儿，爸爸拉和弦，四根琴弦奏出激昂深沉的乐曲，我好像看见渔民们正在合力拉网，网中鱼儿欢跃；一会儿，爸爸拉单弦，根根琴弦上下翻跃，奏出了清幽高雅的乐曲，我好像看见日落西山，红彤彤的晚霞倒映在水面上，一艘艘渔船满载而归，喜悦映在渔民们的脸上……拉完了《渔舟唱晚》，爸爸又接着拉起了他每天必演奏的乐曲——《梁祝》。虽然这首曲子我每天都听，但还是百听不厌，因为这悦耳的琴声常常使我陶醉，让我浮想联翩……这就是我的爸爸，一个爱玩乐器的爸爸！漫着一种田园气息，我仿佛置身于大自然的怀抱中，仿佛看见：阳春三月，有条理地叙述了爸爸的演奏过程，联想丰富，语言优美生动。结尾点题，总结了爸爸的特点。人物特点。开门见山，交代爸爸喜欢音乐爸爸的活动总结全文小作者按照先后顺序写出了爸爸晚饭后演奏各种乐器的经过，不光有对爸爸动作的描写，还展开了想象，表现出爸爸技艺的高超，是篇好文章！

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