当代教育实践与教学研究基于混合式学习模式的高职《会计信息系统应用》课程前期分析江西财经职业学院　　周国华　　李俊峰　　魏方圆摘　要：《会计信息系统应用》课程混合式学习过程包括课程的前期分析阶段、课程的中期教学活动设计实施阶段　　　　以及课程的后期评价与修订三个阶段。课程的前期分析阶段是课程混合式学习模式能否成功的前提。拟从　　　　学习者特征分析、课程内容分析以及课程学习目标分析来探究前期工作，为教师进行混合式教学取得良好　　　　预期效果奠定基础。关键词：混合学习　会计信息系统应用课　前期分析文章编号：ISSN2095-6711/Z01-2016-08-0058“混合式学习模式”就是基于现代教育技术条件下，在线网络学习和传统课堂面对面学习有机结合的一种学习模式，能充分发挥教师的主导性和学生的主体性，目标是提高学生的学习效率，优化教学方法，提高教学效果。遵循信息化教学设计的教学理念，我们在课程教学实践中，考虑实际情况，拟以《会计信息系统应用》课程教学作为学生进行混合式学习对象课程，分为课程的前期分析阶段、中期教学活动设计实施阶段以及后期评价与修订三个阶段。课程的前期分析阶段是课程资源和学习活动等教学过程设计之前的必经阶段，包括学习者特征分析、课程内容分析以及课程学习目标分析。一、学习者特征分析教学活动的主体是学生，充分了解学生是教学活动能否取得预期效果的前提条件。教师在进行教学设计时只有充分考虑学习者特征，才能做到因材施教，否则势必招致学习者反感。本课程面向的学习者是在校高职生，为了分析该课程学习者特征，我们与该课程学生进行了交流，并发放了调查问卷，调查内容主要分为在校高职生一般共性特征和学生课程学习基础特征。调查分析结果显示，在校高职生一般共性特征：学生年龄一般在18～22岁之间，学习情绪化较强，对感兴趣的东西学习积极性较高，不感兴趣的东西没有学习热情；学习动机带有明显的功利心理和实用性，重视实践动手能力的培养，而忽视理论知识的掌握；自信心和自尊心较强，接受新知识较快；学习自主能力和学习反思能力不强，自制力也不够；缺乏学习计划性，没有正确的学习方法，学习方式倾向直观性和可操作性。另外，我们对该课程学习基础特征分析结果如下：学生已经具有一定的计算机基础，会使用互联网；对本课程有一定的了解，少数人能简单地会计电算化技能操作；大部分学生对本课程的学习有浓厚的兴趣；多数学生尝试过网络学习；学生目前没有使用过Moodle学习平台；对混合式教学认识不够，但希望教师能进行混合式教学。综上所述，大部分学生已经具备一定的计算机和网络基础，并能够进行网上学习，对《会计信息系统应用》课程学习有浓厚的兴趣，并觉得该课程对自己的未来很有帮助。但由于学习者本身的特征，教师需要更新教学理念，加强对学生学习的引导，经常督促，改善教学方法和教学方式，考虑不同学生的差异性，特别是学习困难的学生，经常给予学习指导和情感支持，能极大提高该课程的学习效果。二、《会计信息系统应用》课程内容分析《会计信息系统应用》课程是我院会计电算化专业必修的主干专业课，也是会计专业核心技能课程。该课程以会计信息系统的基本功能为主线、企业财务与业务一体化应用为操作流程，借助用友财务软件为平台，全面介绍会计信息系统的工作原理及应用技术。该课程以企业的实际应用为视角，以企业案例为背景，以财务业务操作为主线，详细阐述了会计信息系统中的总账、工资薪酬、固定资产、应收应付系统、供产销系统及报表系统在企业业务中的实施过程。《会计信息系统应用》课程具体学习内容分11个项目，总学时80学时，安排如下。项目一，会计信息系统概述（2学时）。该项目具体内容包括会计信息系统的基本概念、会计信息系统的总体结构、会计信息系统的发展过程、会计信息系统的管理、会计信息系统的实施过程。项目二，系统初始化（3学时）。该项目具体内容包括账套管理、操作员管理、账套维护；定义企业机构、往来单位管理、存货档案管理；系统的初始化处理：系统设置、公共资料设置、初始数据的录入。项目三，总账系统（6学时）。该项目具体内容包括相关会计基础知识：科目和账户、会计凭证、会计账簿、企业主要经济业务的核算、会计循环；总账系统日常业务管理：凭证业务、常用账簿、财务报表、往来核算、现金流量；总账系统期末处理：自动转账、期末调汇、结转损益、凭证摊销和预提、期末结账；支票管理、现金和银行存款日记账、资金日报表。项目四，固定资产管理系统（4学时）。该项目具体内容包括固定资产系统初始化；固定资产系统：固定资产日常业务处理、报表账簿查询、期末处理。项目五，薪资管理系统（4学时）。该项目具体内容包括薪资系统相关基础知识；日常操作：数据录入与计算、所得税、工资审核、费用分配、人员变动；薪资系统报表查询；期末处理。项目六，往来核算管理系统（6学时）。该项目具体内容包括应收、应付系统的启用和业务控制参数的设置、核算规则设置、录入期初数据；销售、采购业务核算、收、付款业务核算、制单处理；期末处理。项目七，采购管理系统（15学时）。该项目具体内容包括采购管理系统初始化的设置、期初数据录入；企业日常采购业务核算、制单处理；月末处理。项目八，销售管理系统（15学时）。该项目具体内容包括销售管理系统初始化的设置、期初数据录入；企业日常销售业务核算、制单处理；月末处理。项目九，成本核算管理系统（15学时）。该项目具体内容包括成本核算管理系统初始化的设置、期初数据录入；企业日常成本业务核算、制单处理；月末处理。（下转第57页）DOI:10.16534/j.cnki.cn13-9000/g.2016.1556・58・