学前儿童游戏试题

参考班级：238班 考试时间:90分钟 命题教师：陆海霞

一、填空题（每空1分，共10分）

1、 是3—5岁幼儿期最典型的游戏类型。

2、 ，也称为戏剧游戏，是指幼儿根据故事或童话等文学作品的内容和情节，通过扮演角色，运用语言、动作和表情进行表演的一种游戏形式。

3、角色游戏具有表征性 、 、 社会性特点。

4、体育游戏也被称为活动性游戏或 。

5、游戏的本质学说中，生活准备说的代表人物是德国生物学家、新达尔文主义者 。

6、根据角色扮演形式的不用，表演游戏主要有自身游戏、 、 影子戏 、和木偶戏四种。

7、 属于有规则游戏,它是依据一定的智育任务而设计编定的一种有规则游戏。

8、从语言与社会能力发展方面来看幼儿角色游戏的发展，第一阶段是平行游戏阶段，第二阶段是 ，第三阶段是 合作游戏阶段。

9、体育游戏可按其有无情节之别，分为主题游戏和 。

10、积木建筑游戏俗称 “ ” ，是幼儿们喜爱的一种创造性游戏，由各种不同几何图形的积木进行排列组合的游戏。

二、判断题（每题1分，共10分）

1、柏拉图的游戏定义：游戏是劳作后的休息和消遣，本身不带有任何目的性的一种行为活动。（ ）

2、幼儿在角色游戏中既可以扮演一个角色也可扮演多个假装的角色。（ ）

3、桌面表演属于角色游戏。（ ）

4、沙水游戏属于建构游戏。（ ）

5、七巧板属于结构游戏。（ ）

6、表演游戏是幼儿创造性的自娱活动。（ ）

7、自主性是幼儿游戏的典型特征。（ ）

8、积竹游戏是将竹片、竹块、竹圈等材料粘合成某物体的结构游戏 。（ ）

9、中国古代最早解释词义的辞书是东汉时期编撰的《说文解字》。在这部书中可以追溯到"游戏"的词源语义。（ ）

10、体育游戏时幼儿园健康教育的重要方式。（ ）

三、名词解释（每题5分，共15分）

1、游戏：

2、角色游戏的结构：

3、体育游戏：

四、简答题（每题5分，共10分）

1、表演游戏的教育作用有哪些？

2、结构游戏的教育作用是什么？

五、案例分析（15分）

某老师在语言活动“小乌龟开店”的基础上，组织一次角色表演游戏。教师一一出示早已准备好的道具。介绍完道具，配班老师带领全班幼儿“开火车”离开活动室去“剧场”看表演，主班老师忙着在活动室里布置场景：一家花店、一家书店、一家气球店。场地布置好了，幼儿由配班老师带领进“剧场”。主班老师提问：“谁愿意上来表演？”“哗！”几十只小手举了起来。老师挑了五个没有举手而上次语言活动表现又不好的幼儿上来表演。表演时，老师不停地提示孩子们对话，做动作。第二轮，老师请了五个“坐得好的孩子”上来表演，五个孩子表演同一个角色。老师还是不时地按照故事情节规范语言，纠正孩子们的动作。好多孩子忙着摆弄有趣的道具，忘了表演，老师又不停地提醒……。

结合所学知识，试分析该活动是不是真正意义上的游戏活动。