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    2019年一年级上口算过关试题试题

    时间：2023-03-19 19:34:02    下载该word文档
    2019年一年级上口算过关试题试题
    班级姓名得分

    7＋6＝11＋5＝20－10＝3＋9＝10－4＝16－5＝6＋7＝11＋4＝3＋4＝8＋6＝8＋5＝18－7＝4＋12＝4＋10＝5＋6＝9－6＝6＋7＝10－7＝18－10＝19－6＝8＋1＝6－6＝6＋6＝9＋7＝17－7＝819－2＝7＋8＝13－3＝17－5＝616＋4＝3＋6＝2＋4＝7－2＝39＋5＝10－8＝3＋12＝125＋10＝16－3＝11＋6＝5＋14＝9－9＝5＋6＝4＋8＝3＋7＝14－4＝＋8＝4＋7＝10－5＝715＋4＝＋4＝1010－9＝13－1＝6＋6＝＋8＝1318－5＝9＋6＝＋7＝1619－9＝2＋3＝9＋6＝15－5＝12＋5＝14＋5＝7＋9＝12－2＝118＋6＝5＋5＝16－4＝－5＝2＋7＝2＋9＝17＋2＝3＋3＝2＋10＝－0＝9＋7＝76＋8＝11－5＝815＋2＝8－2＝10＋4＝9＋8＝2＋10＝7＋7＝3＋6＝＋2＝10＋9＝97＋6＝123＋8＝14＋3＝7＋12＝8＋5＝10＋7＝14－2＝9＋2＝4＋8＝＋7＝＋2＝＋5＝915＋3＝2＋9＝17－6＝－10＝5＋10＝16－6＝＋8＝－10＝＋5＝－10＝＋7＝＋0＝＋6＝＋4＝－10＝－1＝＋4＝＋8＝＋9＝＋16＝
    ＋4＝196146107131113433



    附送：2019年一年级上句子复习教案建议-新课标人教版小学一年级

    老师们，下午好。
    时间过得很快，一学期的复习工作即将来临。期末复习不同于平时新授学习，因为复习内容都是学生前面学过的，这种“故地重游”需要对已学的知识和技能进行一次全面的梳理，总结规律，同时还得注意激发学生的兴趣，让他们再次感受一学期以来文化之旅的魅力。
    蔡老师分配给我的任务是，让我谈谈句子复习中的一些做法。在句子复习当中，我还是采取了从前的做法，明确复习目标，对本册教材所出现的训练内容、要点项目进行归纳整理，对照训练项目巧用方法复习。

    一、句子复习目标
    1、认识带有逗号、句号、问号和感叹号的句子，了解句子的意思和语气。2、能正确判断句子是否完整，，能将不完整的句子补充完整。3、熟悉几种句式，能模仿例句说写句子。如：“谁做什么”“什么地方有什么”“什么像什么”“前面是什么”“越……越……”“什么是什么”“什么从什么地方怎么样”。4、能看图写比较完整的一句话。

    二、归纳整理
    （一）根据句子复习目标一，我对教材中所出现过的内容进行了归纳整理：

    教材的疑问句：

    1“哪座房子最漂亮？67页
    2“谁的尾巴长？谁的尾巴短？谁的尾巴好像一把伞？”83页3“你要到哪里去？”“你呢？”105页4“平平，平平，还有一间呢？”109页5“妈妈，您带我去游泳好吗？”“我想去山那边看看，您带我去好吗？”111页6“你到菜园去，看看冬瓜和茄子有什么不一样？”114页7小松鼠问小鼹鼠：“这是什么花呀？”“是谁把花生摘走了呢？”120页8“青蛙为什么没参加？”123页9小云问妈妈：“您怎么从来不过生日？”125页10雪孩子哪里去了呢？131页
    11你去北京吗？我的书包呢？他就是你的朋友吧？118页句式训练

    教材中的感叹句：
    1“妈妈，妈妈，冬瓜大，茄子小！”
    “妈妈，妈妈，冬瓜是绿的，茄子是紫的！”
    “妈妈，妈妈，我发现冬瓜的皮上有细毛，茄子的柄上有小刺！”“你一次比一次有进步！”（15课《一次比一次有进步》）2下雪啦，下雪啦！（17课《雪地里的小画家》）3“今天我把生日借给您！”（18课《借生日》）


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