2018湖北省宜昌市初中毕业生学业考试
本试题共28小题,满分50分,考试时间90分钟。
注意事项:
本试卷分试题卷和答题卡两部分,请将答案写在答题卡上每题对应的答题区域内,写在试题卷上无效。
考试结束,请将本试题卷和答题卡一并上交。
可能用到的相对原子质量:
一、选择题(本题共18小题,每小题只有一个选项符合题意,每小题1分,共18分。)
1.下列常用于医疗急救的气体是 ( )
A.氧气 B.氮气 C.稀有气体 D.二氧化碳
2.2018年4月24日,国家主席习近平来宜昌考察了长江沿岸的生态环境修复工作。下列做法不利于生态修复的是 ( )
A.生活污水——集中处理 B.农药化肥——合理施用
C.工业废气——净化排放 D.废旧电池——随手丢弃
3.下列是中国古代四大发明的某一工艺流程或应用,其中属于化学变化的是 ( )
A.破布捣烂(造纸) B.活字排版(印刷)
C.烟花燃放(火药) D.航海导向(指南针)
4.下列实验操作正确的是 ( )
A.取用块状固体 B.读取液体体积 C.点燃酒精灯 D.检查装置气密性
5.下列宜昌特产中富含蛋白质的是 ( )
A. 清江野鱼 B. 五峰绿茶 C.秭归脐橙 D.莲花贡米
6.下列做法符合安全要求的是 ( )
A.火灾逃生时弯腰前行 B.煤火取暖时紧闭门窗
C.燃气泄漏时点火检查 D.森林游玩时乱扔烟头
7.下列化学肥料属于复合肥料的是 ( )
A.氯化钾 B.硝酸钾 C.磷矿粉 D.硫酸铵
8.单晶硅是信息技术和新能源开发的基础材料。硅元素的原子结构示意图及其在元素周期表中的信息如图所示。下列说法错误的是 ( )
A.硅原子的质子数为14
B.硅元素为非金属元素
C.硅元素的原子质量为28.09 g
D.硅元素位于元素周期表中第三周期
9.中氮元素的化合价是 ( )
A.-3 B.+2 C.+3 D.+4
10.用pH计测得一些物质的pH值如下:
物质 | 苹果汁 | 西瓜汁 | 牛奶 | 鸡蛋清 | 炉具清洁剂 |
pH | 2.9 | 5.8 | 6.4 | 7.6 | 12.5 |
下列说法中正确的是 ( )
A.鸡蛋清和牛奶显碱性 B.牛奶比西瓜汁的酸性强
C.炉具清洁剂可除水垢 D.胃酸过多的人应少饮苹果汁
11.下列物质溶于水的过程中,溶液温度会明显降低的是 ( )
A.氯化钠 B.硝酸铵 C.浓硫酸 D.氢氧化钠
12.下图是某反应的微观示意图,其中○表示X原子,●表示Y原子。下列说法正确的是 ( )
+ → +
A.反应物由原子直接构成 B.生成物是混合物
C.用符号表示为 D.反应中不发生变化的原子有两种
13.下列有关碳单质的说法错误的是 ( )
A.金刚石是天然存在的最硬的物质 B.石墨和是由不同种原子构成
C.金刚石和石墨的化学性质相似 D.活性炭包可放在冰箱中除异味
14.除去物质中的少量杂质,下列实验方法不能达到实验目的是 ( )
实验目的 | 实验方法 | |
A | 除去铜粉中混有的少量碳粉 | 在空气中充分灼烧 |
B | 除去溶液中的少 | 加入过量的铁粉、过滤 |
C | 除去水中的空气 | 将水煮沸 |
D | 除去中混有的少量 | 将气体通过灼热的氧化铜 |
15.如图所示,“—”表示相连的两种物质能发生反应,“→”表示一种物质能转化成另一种物质,部分反应物、生成物及反应条件未标出。下列说法错误的是 ( )
A.甲是酸,乙和丙可以是金属
B.甲是碳,乙和丙可以是氧化物
C.的物质类别只能是单质或酸
D.甲、乙、丙、丁可分属不同类别的物质
16.取一定量的放入和的混合溶液中充分反应后过滤,得到固体和滤液。下列说法错误的是 ( )
A.固体中只有时,滤液一定呈蓝色
B.固体中有和时,滤液一定呈无色
C.固体中一定有,滤液中可能有
D.固体中可能有,滤液中一定有
17.在一密闭的容器中,一定质量的碳粉与过量的氧气在点燃的条件下充分反应,容器内各相关量与时间(从反应开始计时)的对应关系正确的是 ( )
A B C D
18.下列归纳总结完全正确的一组是 ( )
A.分子特征 | B.数字含义 |
①水分子很小 ②固体物质的分子不运动 ③气体分子间的间隔很大 | ①:1个亚铁离子带2个单位正电荷+2 ②:氧化汞中汞元素显+2价 ③:1个二氧化氮分子中含有2个原子 |
C.生活经验 | D.节约资源 |
①常用钢刷擦洗铝制品 ②食品包装中抽真空防腐 ③用汽油洗去衣服上的油污 | ①提倡使用太阳能 ②回收利用废旧金属 ③农业灌溉采用滴灌 |
二、填空题(本题共2小题,化学方程式每个1分,其余每空0.5分,共6.5分)
19.(1.5分)用化学符号表示:
(1)3个钾原子 ; (2)氦元素 ;
(3)已知磷酸钙的化学式为,则磷酸的化学式为 。
20.(5分)铁是目前世界上使用最多的金属。
(1)认识铁:从宏观看,铁由 组成;
从微观看,铁由 构成。
(2)生活中:右图是常用的铁锅。把铁制成铁锅利用了铁的延展性和 性。为防止铁制品锈蚀,可采用的一种防锈方法是 。
(3)实验室:细铁丝在氧气中燃烧的现象是 ,放热。该反应的化学方程式是 。
(4)工业上:用一氧化碳和赤铁矿(主要成分是) 炼铁的化学方程式是 ,该反应利用了一氧化碳的哪种化学性质: 。
三、说明题(本题共3小题,化学方程式每个1分,其余每空0.5分,共6分)
21.(2分)右图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线,据图回答下列问题。
(1)0℃时,乙物质的溶解度是 。
(2)℃时,三种物质溶解度由大到小的顺序是 。
(3)℃时,将70 g甲物质加到100 g水中,充分搅拌后所得溶液的质量是 g。
(4)℃时,将甲、丙两物质的饱和溶液同时降温至 ℃,它们溶质的质量分数相等。
22.(2.5分)下列方法可以解决生活中的一些问题:
(1)在河道上设置拦污网拦截漂浮垃圾,是应用了 操作。
(2)生石灰常用作食品干燥剂,它起干燥作用时发生反应的化学方程式是 。
(3)服用含碳酸氢钠的药物可以治疗胃酸过多症,反应的化学方程式是 。
23.(1.5分)控制变量,设计对比实验是实验探究的重要方法。
实验一:区分硬水和软水。
本实验条件除了要控制所取硬、软水的体积相同外,还必须要控制 相同。 | |
实验二:探究人体吸入的空气与呼出的气体有什么不同。
将燃着的小木条分别插入空气样品和呼出气体的样品中,对比观察到的现象,可以得出的结论是 。 | |
实验三:探究决定氨化铁溶液颜色的粒子。
氯化铁溶液呈黄色。为了探究溶液中的哪种粒子使溶液呈黄色,小艳同学分析溶液中存在的粒子,选择了一种试剂作对比,确定了决定氯化铁溶液颜色粒子,用作对比的试剂可以是 溶液。 | |
24.(5分)下列是实验室常用仪器,据图回答问题:
(1)仪器G的名称是蒸发皿,仪器E的名称是 。
(2)实验室可用过氧化氢溶液制取氧气,反应的化学方程式是 ,利用过氧化氢溶液制取并收集氧气,需从上述仪器中选择 (填序号)。在发生装置和收集装置均不改变的情况下,我们还可用它来制取另一种气体,制取该气体的化学方程式是 。
(3)可用排水法收集氧气,是因为 。某同学用排水法收集了一瓶氧气,将带火星的木条伸入集气瓶中,木条没有复燃,你认为可能的原因是 。用向上排空气法收集氧气时,验满的方法是 。
(4)用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,充分反应后,要对剩余的两种固体进行分离并回收。分别回收得到两种固体需要用到上述仪器中的 (填序号)。
25.(4分)开发利用氢能源是实现可持续发展的需要。
(1)根据图示分析,回答问题:
①氢燃料电池汽车模型标示的各部件中,用金属材料制成的是 (填序号)。
A.涤纶靠垫 B.橡胶轮胎 C.铜质导线 D.铝合金轮毂
②氢燃料电池的工作原理是:将氢气送到燃料电池中,经过催化剂的作用,通过质子交换膜,再与氧气反应,同时产生电流。请写出氢燃料电池工作原理示意图中反应的化学方程式 。
③氢气作燃料的优点是 。
主反应器中反应的化学方程式是 。膜反应器中反应的类型是 。
该工艺流程中,能被循环利用的物质是 。
五、探究题(本题共1小题,化学方程式每个1分,其余每空0.5分,共5.5分)
26.(5分)学习化学知识和技能,可以帮助我们鉴别和检验物质。
(1)在实验室鉴别白酒与白醋,可采用的方法是 。
(2)现有两瓶失去标签的无色溶液,其中一瓶是氢氧化钙溶液,一瓶是稀盐酸。为了鉴别它们,同学们设计了如下实验方案:先给两瓶溶液贴上标签A、B,然后分别取样进行实验。请将横线部分填写完整:
加入的试剂 | 现象 | 结论 | |
方案1 | 二氧化碳 | A中出现白色浑浊,B中无明显现象。 | A是 溶液, B是另一种溶液。 |
方案2 | 碳酸钠溶液 | 。 | |
方案3 | 试剂X | …… | |
写出方案1中发生反应的化学方程式 。
【方法感悟】在鉴别物质时,要先分析物质的性质,然后选择恰当的试剂,必须产生不同现象才能达到鉴别物质的目的。
【拓展应用】完成方案3,请从下列提供的试剂中选出所有能鉴别出这两种物质的试剂X: 。(填序号)
①酚酞溶液 ②pH试纸 ③镁 ④氧化铜
⑤稀硝酸 ⑥氢氧化铜 ⑦氯化镁溶液 ⑧硝酸钡溶液
溶液C和溶液D混合,可能会出现以下三种情况:
1 沉淀产生时,写出其中发生反应的化学方程式 。
2 有气泡冒出时,可通过现象反推出溶液C中的溶质是 。
3 无明显现象时,混合物E中一定含有的溶质是 ;混合物E中所含溶质种类最多时,写出所有溶质的化学式 。
六、计算题(本题共2小题,第27小题1分,第28小题4分,共5分)
27.(1分)柠檬酸铁铵(化学式为)添加到食盐中可作营养增长剂,且能使食盐保持干燥。某品牌食盐配料表上注有:柠檬酸铁铵≤25 mg/kg。
(1)柠檬酸铁铵中碳、氧元素的质量比为 ;
(2)1 kg这种食盐中含铁元素的质量最多为 mg(结果保留一位小数)。
28.(4分)铜锌合金又称假黄金。向盛有30 g铜锌合金粉末样品的烧杯中逐渐加入稀硫酸,生成氢的质量与加入稀硫酸的质量关系如右图所示,计算:
(1)充分反应后生成氢气的质量为 g。
(2)合金样品中锌的质量。
(3)恰好完全反应时,所得溶液溶质的质量分数。(结果保留一位小数)
2018湖北省宜昌市初中毕业生学业考试
化学答案解析
一、选择题
1.【答案】A
【解析】登山、潜水、医疗急救时都需要用氧气,是因为氧气能供给呼吸。故选A。
2.【答案】D
【解析】A、生活污水集中处理后排放有利于保护水质,故符合题意;B、合理施用化肥农药,可以防止水污染,故符合题意;C、工业废气净化排放,可以防止空气污染,故符合题意;D、废旧电池随手丢弃,易造成水土污染,故不合题意。故选D。
3.【答案】C
【解析】A、破布捣烂(造纸)过程中没有新物质生成,属于物理变化;B、活字排版(印刷)过程中没有新物质生成,属于物理变化;C、烟花燃放(火药)过程中有新物质二氧化碳等生成,属于化学变化;D、航海导向(指南针)过程中没有新物质生成,属于物理变化。故选C。
4.【答案】D
【解析】A、向试管中装块状固体药品时,先将试管横放,用镊子把块状固体放在试管口,再慢慢将试管竖立起来,图中所示操作错误;B、量取液体时,视线与液体的凹液面最低处保持水平,图中俯视刻度,操作错误;C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”,禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯,图中所示操作错误;D、检查装置气密性的方法:把导管的一端浸没在水里,双手紧贴容器外壁,若导管口有气泡冒出,装置不漏气;图中所示操作正确。故选D。
5.【答案】A
【解析】A、清江野鱼中富含蛋白质,故选项正确;B、五峰绿茶中富含维生素,故选项错误;C、秭归脐橙中富含维生素,故选项错误;D、莲花贡米中富含淀粉,淀粉属于糖类,故选项错误。故选A。
6.【答案】A
【解析】A、火灾时产生大量的浓烟往上飘,故逃生时弯腰前行,正确;B、煤火取暖时不能紧闭门窗,否则会产生一氧化碳,错误;C、燃气泄漏时不能点火检查,错误;D、森林游玩时不能乱扔烟头,否则可能造成火灾,错误。故选A。
7.【答案】B
【解析】A、氯化钾中含有钾元素,属于钾肥,故错;B、硝酸钾中含有钾元素和氮元素,属于复合肥,故正确;C、磷矿粉中含有磷元素,属于磷肥,故错;D、硫酸铵中含有氮元素,属于氮肥,故错。故选B。
8.【答案】C
【解析】A、硅原子的质子数为14,该选项说法正确;B、硅元素为非金属元素,该选项说法正确;C、硅元素的原子质量不是28.09g,该选项说法不正确;D、硅元素核外电子层数是3,位于元素周期表中第三周期,该选项说法正确。故选C。
9.【答案】C
【解析】钠元素显+1价,氧元素显-2价,设氮元素的化合价是,根据在化合物中正负化合价代数和为零,可得:,则。故选C。
10.【答案】D
【解析】A、牛奶的pH小于7,显酸性,鸡蛋清的pH大于7,显碱性,故说法错误;B、牛奶、西瓜汁的pH都小于7,都显酸性,但西瓜汁的pH更小,酸性更强,故说法错误;C、炉具清洁剂pH>7,显碱性,不能与水垢反应,不可除去水垢,故说法错误;D、因为苹果汁的pH都小于7,都显酸性,所以胃酸过多的人应少饮苹果汁,故说法正确。故选D。
11.【答案】B
【解析】物质在溶解时经常伴随有吸热或放热现象,如氢氧化钠固体、浓硫酸溶于放出大量的热,温度升高;硝酸铵固体溶于水吸热,温度降低。A、氯化钠溶于水温度基本保持不变,故选项错误;B、硝酸铵溶于水溶液温度明显降低,故选项正确;C、浓硫酸溶于水溶液温度明显升高,故选项错误;D、氢氧化钠溶于水溶液温度明显升高,故选项错误。故选B。
12.【答案】D
【解析】由反应的微观示意图可知:A、由反应的微观示意图可知:参加反应的反应物是由分子直接构成,故错误;B、生成物是由不同种原子构成一种分子,属于纯净物,故错误;C、是由两个原子构成的一个分子,用符号表示为,故错误;D、从图示可以看出反应前后原子的种类没有变化,故正确。故选D。
13.【答案】B
【解析】A、金刚石是天然存在的最硬的物质,故说法正确;B、石墨和都是由碳原子构成的物质,故说法错误;C、金刚石、石墨都是由碳元素组成的单质,化学性质相似,故说法正确;D、活性炭具有吸附性,可放在冰箱中除异味,故说法正确。故选B。
14.【答案】A
【解析】A、碳粉和铜粉在空气中充分灼烧,分别生成二氧化碳、氧化铜,不但能把杂质除去,也会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误;B、过量的铁粉能与溶液反应生成氯化亚铁溶液和铜,再过滤,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确;C、气体的溶解度随着温度的升高而减小,将水煮沸,能除去水中的气体,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确;D、能与灼热的氧化铜反应生成铜和二氧化碳,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确。故选A。
15.【答案】C
【解析】A、甲是酸,乙和丙可以是金属,比如甲是硫酸,乙和丙分别是铁和锌,丁是硫酸铜,能实现该转化,正确;B、甲是碳,乙和丙可以是氧化物,比如乙是氧化铜,丙是氧化铁,丁是一氧化碳,可以实现转化,正确;C、甲可以是盐,乙和丙可以是金属,比如甲是硝酸银,乙和丙是铁和锌,丁是硝酸铜,能实现转化,错误;D、甲是盐酸,乙是碳酸钠,丙是氢氧化钙,丁是二氧化碳,能实现转化,故甲乙丙丁可以是不同类别的物质,正确。故选C。
16.【答案】B
【解析】A、固体中只有时,说明镁只和硝酸银反应,没有和硝酸铜反应,滤液中含有硫酸铜,一定呈蓝色,故选项说法正确;B、固体中有和时,可能是镁置换了部分硫酸铜,滤液可能呈蓝色,故选项说法错误;C、镁优先与硝酸银反应,所以固体中一定有,如果硝酸银过量,镁完全反应,滤液中可能有,故选项说法正确;D、镁先和硝酸银反应,后和硝酸铜反应,所以固体中可能有,镁和硝酸银、硝酸铜反应都会生成硝酸镁,所以滤液中一定有,故选项说法正确。故选B。
17.【答案】A
【解析】A、在一密闭的容器中,碳在过量的氧气中燃烧生成二氧化碳气体,1个氧分子参加反应生成1个二氧化碳分子,则气体的分子数不变,故选项图示正确;B、碳在过量的氧气中燃烧生成二氧化碳气体,由质量守恒定律,气体的质量增加,至完全反应不再发生改变,故选项图示错误;C、碳在过量的氧气中燃烧生成二氧化碳气体,最终碳完全反应,固体的质量逐渐减少,最终减少至0,故选项图示错误;D、由质量守恒定律,物质的总质量不变,故选项图示错误。故选A。
18.【答案】D
【解析】A、分子总是在不停的运动,固体物质的分子也是在不停的运动,故错误;B、化学符号右下角的数字表示分子中含有原子的个数,:表示1个二氧化氮分子中含有2个氧原子,故错误;C、在常温下,铝能与氧气反应生成致密的氧化铝保护膜,但是用钢刷擦洗铝制品表面,会破坏铝表面的氧化铝保护膜,故错误;D、太阳能清洁无污染,提倡使用太阳能,有利于环保;回收利用废旧金属,有利于资源的保护和环境的保护;农业灌溉采用滴灌,有利于节约用水,正确。故选D。
二、填空题
19.【答案】(1)3K
(2)
(3)
【解析】(1)由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故3个钾原子表示为:3K;
(2)书写元素符号注意“一大二小”,氦的元素符号是;
(3)已知磷酸钙的化学式为,钙元素显+2价,磷酸根显﹣3价,氢元素显+1价,则磷酸的化学式为。
20.【答案】(1)铁元素
铁原子
(2)导热
保持铁制品表面洁净干燥
(3)剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体
(4)
还原性
【解析】(1)从宏观上看,物质是由元素组成的,从微观上看,物质是由粒子构成的,铁是由铁元素组成的,是由铁原子构成的;故填:铁元素;铁原子;
(2)把铁制成铁锅利用了铁的延展性和导热性;铁在与氧气、水共存时易发生锈蚀,所以为了防止铁锅生锈,在使用后要保持铁锅表面洁净、干燥;故填:导热;保持铁制品表面洁净干燥;
(3)铁丝在氧气中能够剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体;铁与氧气在点燃的条件下反应生成四氧化三铁;故填:剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体;;
(4)在高温的条件下,一氧化碳与氧化铁反应生成铁和二氧化碳,此反应中利用了一氧化碳的还原性;故填:;还原性。
三、说明题
21.【答案】(1)30g
(2)丙>乙>甲
(3)160
(4)
【解析】(1)通过分析溶解度曲线可知,0℃时,乙物质的溶解度是30g;
(2)℃时,三种物质溶解度由大到小的顺序是丙>乙>甲;
(3)℃时,甲物质的溶解度是60g,所以将70g甲物质加到100g水中,充分搅拌后所得溶液的质量是160g;
(4)℃时,甲物质的溶解度等于℃丙物质的溶解度,所以℃时,将甲、丙两物质的饱和溶液同时降温至℃,它们溶质的质量分数相等。故答案为(1)30g;(2)丙>乙>甲;(3)160;(4)。
22.【答案】(1)过滤
(2)
(3)
【解析】(1)过滤能把不溶于水的固体从水中分离出来,在河道上设置拦污网拦截漂浮垃圾,是应用了过滤操作。故填:过滤。
(2)氧化钙和水反应生成氢氧化钙,反应的化学方程式为:。故填:。
(3)服用含碳酸氢钠的药物可以治疗胃酸过多症,是因为碳酸氢钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,反应的化学方程式为:。故填:。
23.【答案】实验一:肥皂水的量相同(体积或滴数);
实验二:空气中氧气的含量比呼出气体中氧气的含量多;
实验三:氯化钠(或硫酸铁)
【解析】实验一:区分硬水和软水时,除了要控制所取硬、软水的体积相同外,还必须要控制肥皂水的量相同,实验过程如下所示:
本实验条件除了要控制所取硬、软水的体积相同外,还必须要控制肥皂水的量相同。 | |
实验二:实验过程中,插入空气中的木条无明显变化,插入呼出气体中的木条熄灭,说明空气中氧气的含量比呼出气体中氧气的含量多,实验过程如下所示:
将燃着的小木条分别插入空气样品和呼出气体的样品中,对比观察到的现象,可以得出的结论是空气中氧气的含量比呼出气体中氧气的含量多。 | |
实验三:探究决定氯化铁溶液颜色的粒子时,用作对比的试剂可以是氯化钠溶液,实验过程中,氯化钠溶液是无色溶液,说明氯离子不能使溶液呈现黄色,说明氯化铁溶液中能使溶液呈现黄色的是铁离子,实验过程如下所示:
氯化铁溶液呈黄色。为了探究溶液中的哪种粒子使溶液呈黄色,小艳同学分析溶液中存在的粒子,选择了一种试剂作对比,确定了决定氯化铁溶液颜色粒子,用作对比的试剂可以是氯化钠溶液。 | |
四、分析题
24.【答案】(1)烧杯
(2)
ACDF
(3)氧气不易溶于水
导管口有气泡就开始收集
将带火星的木条放在集气瓶口
(4)ABEGHI
【解析】(1)烧杯是常用的反应容器,故答案为:烧杯;
(2)如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气,要注意配平;利用过氧化氢溶液制取并收集氧气,需从上述仪器中选择:ACDF;实验室制取,是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热;故答案为:;ACDF;;
(3)氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集;某同学用排水法收集了一瓶氧气,将带火星的木条伸入集气瓶中,木条没有复燃,可能的原因是:导管口有气泡就开始收集、集气瓶中水没有装满等;氧气的验满方法是:将带火星的木条平放在集气瓶口,木条复燃,证明氧气满了;故答案为:氧气不易溶于水;导管口有气泡就开始收集;将带火星的木条平放在集气瓶口,木条复燃,证明氧气满了;
(4)用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,充分反应后,要对剩余的两种固体进行分离并回收。分别回收得到两种固体需要用到上述仪器中的ABEGHI;故答案为:ABEGHI;
25.【答案】(1)CD
无污染
(2)
分解反应
【解析】(1)①A、涤纶靠垫是有机合成材料;B、橡胶轮胎是有机合成材料;C、铜质导线属于金属材料;D、铝合金轮毂是金属材料;故填:CD;②氢气和氧气在催化剂的作用下能生成水,故填:;③氢气燃烧只生成水,不会污染空气,故填:无污染;
(2)二氧化硫、水和碘单质共同反应能生成碘化氢和硫酸,故填:;膜反应器中碘化氢能分解生成氢气和碘单质,属于分解反应,故填:分解反应;该工艺流程中,能被循环利用的物质是碘单质,故填:。
五、探究题
26.【答案】(1)闻气味
(2)
A中有白色沉淀生成,B中有气泡冒出
①②③④⑥⑦
(3)
、
、、、
【解析】(1)白酒有特殊的香味,而白醋有酸味,故鉴别白酒和白醋可以采用闻气味的方法,故填:闻气味;
(2)通入二氧化碳,A中浑浊,故A是氢氧化钙,氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水,则加入碳酸钠溶液,A中会产生白色沉淀,B中是盐酸,与碳酸钠反应产生气体,故填:;A中有白色沉淀生成,B中有气泡冒出;;要鉴别氢氧化钙和盐酸,还可以使用酚酞试液,氢氧化钙能使酚酞试液变红,盐酸不能使酚酞变色,使用pH试纸测定pH也能鉴别氢氧化钙和盐酸,加入镁,有气泡产生的是盐酸,没有现象的是氢氧化钙,加入氧化铜,固体溶解溶液变蓝的是盐酸,没有现象的是氢氧化钙,硝酸不能鉴别二者,加入氢氧化铜,沉淀溶解的是盐酸,没有现象的是氢氧化钙,加入氯化镁产生白色沉淀的是氢氧化钙,没有现象的是盐酸,加入硝酸钡不能鉴别二者,故填:①②③④⑥⑦;
(3)①有沉淀产生则是氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,故填:。②有气泡产生,则是碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,说明溶液C中含有碳酸钠和氢氧化钠,故填:、;③无明显现象时,混合物E中一定含有氯化钠,混合物E中含有、、、时所含的溶质种类最多,故填:;、、、。
六、计算题
27.【答案】(1)9:14;
(2)5.3
【解析】(1)根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量×原子个数之比,可得柠檬酸中碳、氧三种元素的质量比为:;
(2)某品牌食盐配料表上注有:柠檬酸铁铵≤25 mg/kg;1kg这种食盐中含铁元素的质量最多为:
28.【答案】(1)0.2
(2)6.5g
(3)15.1%
【解析】设合金样品中锌的质量为,充分反应后生成硫酸锌的质量为
=6.5g
=16.1g
恰好完全反应后所得溶液溶质的质量分数:
答:(1)充分反应后生成氢气的质量为0.2g。
(2)合金样品中锌的质量为6.5g
(3)恰好完全反应时所得溶液溶质的质量分数为15.1%。
¥29.8
¥9.9
¥59.8