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龙文教育一对一个性化辅导教案
学生吕金陵科目语文
学校小北路教师鄢文超
年级日期
六年级
次数时段
第次
课题古诗词名句积累
教学
熟记学过的诗词，弄懂其意思。
重点
教学
收集古诗词中的名句，能给古诗分类。（如爱国、亲情、友情、送别、写景等）
难点
1、会默写学过的诗词，弄清作者及其所处的朝代；
教学
2、会给诗词分类，按要求写出诗句子。
目标
教学步骤及教
一、教学衔接：
1、检查学生的作业，及时指点；
2、通过沟通了解学生的思想动态和了解学生的本周学校的学习内容。
二、内容讲解：
典例讲解
题型：古诗词名句积累1、考题链接；
2、题型分析；
3、归类记忆。
三、课堂总结与反思：
识记名句要归类，理解其意义，日积月累。
学内
四、作业布置：见学案。
容
管理人员签字：日期：年月日
1、学生上次作业评价：○好○较好○一般○差备注：作
2、本次课后作业：见学案。业
布
置
课堂小结
家长签字：日期：年月