初一开学日记600字3篇

　　篇一

　　伴随着9月1号的到来，暑假的身影也渐行渐远了。这个9月1号看似平淡无奇，对我们来说却有着特殊的意义——我们要上初中了。

　　我以全班第一的成绩考入了14班，并当上了14班的班长，当上班长之后才知道班长的艰辛（我以前在班里只担任宣传委员）。

　　走马上任的第一天就出了洋相。第一点就是喊起立，因为之前没有当过班长，一点这样的意识也没有，老师喊“上课”之后班里立刻静了下来，我们都等待起立的号令，直到有同学提醒我，我才如梦方醒大喊一声“起立”，把老师惹得笑了起来；而到下午之后，我有点神经质了，听到有人喊班长就想喊“起立”。数学老师讲课有点抑扬顿挫，喜欢把前两个字顿一下，讲课时提到了我，当我一听到数学老师喊“班长”，脱口而出“起”幸而听到老师“就做得非常好”，我又硬生生地把这个字咽了回去。

　　而且，我发现班长往往会成为老师的主要目标。比如上课了，老师走进教室，一个人也不认识，首先就会说：“班长是谁？你们班没有座次表，给我写一份吧。” 仅仅一天，就有五个老师找我要座次表。没办法，我就只好利用课间时间挨个问名字写座次表，费了好大劲才写了一份，结果刚刚写完，英语老师（班主任）从容地走进教室说：“好了，现在我们换一下座位。”老天，我差点晕了。幸好我聪明，嘿嘿！我只把位置换了的人的名字用置换号改一下就可以了。回到家，我就找老爸把这份名单打在电脑上并复印了几份交给了老师。

　　再比如，上课时老师想提问，而且恰好没有人主动站起来回答，老师可能就会说：“好，请班长起来回答这个问题。”频率最多的一次，我一节课被回答了三次。

　　虽然初次当班长经验不足经常出错，但做班长让我越来越有集体荣誉感，我也相信自己以后一定会做得更好！

　　篇二

　　新学期开学上课一周了。一周里，学了不少新知识，经历了许多，感悟也有许多，仿佛自己一下子长大了许多。

　　学习是快乐的。上了初中以后，科目增多了，学习的趣味性也大大增加了。学习历史，让我们纵观古今，与历史人物隔河相望；学习地理，让我顺着经纬线环绕了一地球，了解了我们生活的环境；学习生物，让我知道了自己所生活的生物圈……要记得东西很多，但并不索然无味。都说兴趣是的老师。由于我在各门课的课堂上表现积极，受到了各门老师的表扬，尤其是在小学体育成绩一直稳定在倒数第一的我，竟在第一堂体育课上就破天荒的得到体育老师的表扬。真得好开心呀！

　　写日记是辛苦的。一天一篇一日记，真得写的好辛苦！原先小学平时9点就睡下的人，现如今11点还在写人写事写心情。说心里话，虽然辛苦，但我并不觉得烦。通过二十多天的写作，让我感到写作水平提高了，自己爱思考了。尽管好处多多，还是希望老师能将日记改为周记。

　　当班长真的很操心。进入初中，再次受命老职务“班长”，还有英语课代表、宣传委员、小组长身兼数职，感觉是件很光荣的事，不过一周下来也让我忙得不可开交。收班费、批作业、做统计……课前去老师办公室抱作业，课下组织小组不过关的同学闯关，感觉自己比国务院总理还忙，恨不能长出三头六臂。好锻炼我哟！

　　开学第一周，学习紧、事务忙，时间飞逝。我想日子久了，干什么事都顺手了，相信我一定能学习、工作两不误，轻松搞定的。

　　篇三

　　时间如沙子在指缝间流逝，转眼间，我已经上初中了。和小学同学打打闹闹仿佛还在昨天，我不禁有些伤感。对于初中这个新的生活环境，我有些担心和害怕，担心新的老师、新的同学是否能够接纳我，害怕我不能融入这个集体。上了初中，我不知道我能不能像在小学那样和大家打成一片了，我要有心理准备。

　　到了初中，我才知道我的担心是多余的。老师都很和蔼可亲，关心同学；同学们都很善待他人，友好待人。我原本的戒心也慢慢放下了。我甚至还交到了两个好朋友：董雨欣和王心月。我们都是活泼开朗的女孩，很合得来。渐渐地，我又认识了许多同学，他们都是我的朋友。在初中，我不孤单，因为我有我的朋友们。

　　老师们也很让我敬佩：顾老师是我们的语文老师，也是班主任，是为班级付出最多的老师；杨老师是我们的数学老师，带我们遨游在数学王国里；毛老师是我们的英语老师，让我们领略了语法的奇妙······还有许多老师，在这里我就不一一列举了，因为他们都是同学们付出的老师，是值得尊敬的。

　　在亲爱的老师和同学们陪伴下，我忽然有一种感觉，那是一种久违的感觉，是一种温暖的感觉。这种感觉包围着我，渗入我的身体里，让我有说不出来的舒服。我恍惚间觉得我还在小学的五一班，但回过神来以后，发现自己还在初一六班。我笑了，因为我知道这是什么感觉了，这是融入集体的感觉。现在，我是真正地融入了集体，真正地成为了这个集体的一员。

　　开学第一周，我收获了不少：我认识了亲爱的同学们，认识了敬爱的老师们。最重要的是，我真正成为了初一六班的一员！

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